辽海版一下《音乐》第1单元 春来了-小雨沙沙-教案、教学设计(配套课件:c0144).docx
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1、 课课 题题 歌曲小雨沙沙 教学目标教学目标 通过演唱小雨沙沙 ,引导学生细心观察事物,懂得种子发芽生长离不开 雨露的道理。 教学重点、难点教学重点、难点 重点:用轻快、跳跃的声音演唱歌曲。 难点:激发学生学习兴趣,进行简单创编歌词。 教学准备教学准备 多媒体 教学设计教学设计 一、组织教学 1.随音乐进教室,律动表演。 2.师生问好。 3.说说春天有哪些景象?通过雨,让学生边说边模仿各种各样的雨声。 二、新课教学 1、感受音乐 (1)导入新课: 师生一起模仿小雨点的声音,进而揭示今天要学习的新歌 小雨沙沙 。 (2)初听歌曲,给学生一个完整的印象。 2.鉴赏音乐 (1)教材分析: 小雨沙沙是
2、一首由五声音阶构成的一段体儿童歌曲,2/4 拍,宫调式。旋律采用了级进、同音反复及变化重复等手法,再有规律的节奏紧 密配合下,生动地描绘了小雨沙沙的声音。 (2)再听歌曲,说说歌曲的情绪怎样? (3)带着这种情绪,我们一起看第一段歌词。 (4)按节奏读歌词。 (5)随琴轻唱第一段歌词。 (6)完整演唱歌曲的第一段。 (7)提示学生: “听,是谁在说话” ,使学生集中精力聆听歌曲; “雨能发出怎样的声音?”可指导学生模仿小雨的声音。 (8)学习歌曲的第二段歌词。 (9)完整的演唱歌曲。 演唱歌曲时,指导学生要始终保持活泼的情绪,在歌词“沙沙沙”处, 唱的弱一些,还可以依学生能力试着将“沙沙沙”轻轻配入歌曲演唱,使得歌曲 更有意境,以表现“春雨润无声”的艺术效果。 3.表现音乐 (1)学生分小组创编动作,边唱歌边表演。 (2)分组展示、互评。 三.教师小结
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