辽海版一下《音乐》第1单元春来了-报春-教案、教学设计(配套课件：51d9e).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：546618

上传时间：2020-05-25

格式：DOCX

页数：1

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资源描述：: 1、辽海出版社音乐一年级下册第一单元春天来了辽海出版社音乐一年级下册第一单元春天来了报春报春 ( (唱唱唱唱) ) （第（第 1 1 课时）课时）一、一、教学目标：教学目标： 1、学生能够有表情的有感情的演唱歌曲。 2、完整地感受歌曲的旋律，学生可以跟着音乐拍手、拍腿，感受歌曲的强弱规律。 3、学生通过本课的学习，能够更喜欢春天，热爱生活。二、教学重难点教学重难点： 1、教学重点：有表情的演唱歌曲。 2、教学难点：能够分辨音的长短，理解歌曲意境。三、教学过程：三、教学过程：一、导入新课播放歌曲小燕子( (出示课件第 2 张) )提问，刚刚我们听的这首歌曲歌唱了哪个季节？说说你们心
2、中的春天。你们心中的春天可真美啊！柳树绿了，燕子飞回来了，都在向我们报告着春天来了，你们听又有谁在报春呢？( (出示课件第 3 张) ) 二、吸引兴趣，学唱歌曲( (出示课件第 4 张) ) 1、聆听范唱，说说歌曲的情绪。回答谁在报春。（布谷鸟） 2、布谷鸟是春天的使者，同时它也叫报春鸟，它的叫声可优美呢，我来为你们来模仿一下。 3、你们想学吗？其实很简单（前两小节）( (出示课件第 5 张) ) 4、好听吗？仔细听一下歌曲是几拍子的。为学生讲解 3/4 拍的强弱规律。（拍手拍腿来表达 3/4 的强弱）( (出示课件第 6 张和第 7 张) ) 5、下面我为你们演唱一下，为我拍手吧
3、，边拍手边听布谷鸟在叫什么呀？它想表达什么呢？( (出示课件第 8 张) ) 6、我们来按节奏读一下歌词。( (出示课件第 9 张) ) 7、学生汇报预习的内容。教师加以鼓励和纠正。 8、分小组进行自学试唱每一句的后两小节的曲谱。 9、汇报展示学习的旋律。 10、随琴完整视唱曲谱。 11、随着钢琴，试着逐句演唱歌曲。（讲解音的长短，哪里用连音，哪里用断音） 12、师生按小节交替演唱。 13、了解 3/4 拍的指挥。 14、学生完整演唱后随音乐演唱，指明演唱，展示反馈学习内容。( (出示课件第 10 张) ) 三创编动作表现歌曲( (出示课件第 11 张) ) 学生按自己对歌曲的理解来做相应的动作。教师引导纠正评价鼓励。四、教师小结

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