规范化乡镇中心幼儿园评估方案（试行）.doc

1、规范化乡镇中心幼儿园评估方案（试行）幼儿园名称（盖章）： 幼儿园地址： 幼儿园负责人 ： 联系电话： 申报时间： 吴川市人民政府教育督导室制二0一三年三月说 明一、 本方案是依据国家和省有关学前教育的法律法规、方针政策、结合本市实际制定的。二、 本方案适用于本市乡镇中心幼儿园。三、 本方案中的“不小于”、“不少于”、“不低于”、“不超过”均包括本数。四、 本方案总分值为100分，80分以上为评为规范化幼儿园。其中含有2个一级指标，办园条件（40 分）和幼儿园管理（60分），9个二级指标，42个三级指标，每个指标都有一定的分值。五、 本指标中的三级指标由若干个要素构成，两个要素以上的，一般用“；

2、”隔开。规范化乡镇中心幼儿园评估方案一级指标二级指标三级指标分值评分操作办法自评分他评分办园条件办园规模1办园规模：6-12班为宜，一般不少于6个班、不超过15个班。2通过现场检查评分，符合要求得2分；6班以下或15班以上扣0.2分。2班额和年龄：小班（3-4周岁）25人，中班（4-5周岁）30人，大班（5-6周岁）35人，混合班30人。班额一般不能超过标准5人3通过现场检查评分，符合要求得3分；班额超过5人以上扣0.2分。3幼儿园选址合理，周边环境有利于幼儿身心健康；幼儿园不得与市场、医院太平间、易燃易爆危险物品仓库、加油站为邻。2通过实地察看评分。符合要求得2分，每个要素1分；否则，每一个

3、要素扣0.2分。4幼儿园要有独立园舍；园内建设体现儿童化、教育化及生态化；幼儿用房通风、有日照。3通过实地察看评分。符合要求得3分，每个要素1分；否则，每一个要素扣0.2分。5生均用地面积，6班及以下不小于10，7班及以上不小于9；生均室外活动面积不小于4；生均绿化面积不小于1.5。3通过实地察看、度量评分。符合要求得3分，每个要素1分；生均用地面积少1.2m2以上扣0.2分。6生均建筑面积规模9个班及以下的不小于6,10个班及以上的不小于5.5；寄宿制幼儿园按寄宿幼儿人数计算，每生再增加1。2通过实地察看评分。符合要求得2分，每个要素1分；否则，每一个要素扣0.2分。7每班配有活动室和卫生间

4、，合理布局教学区、活动区、生活区；活动室面积不小于54，如与寝室共用其面积不小于70；按规模配备音体活动室、美工活动室、科学启蒙室、图书阅览室；音体活动室至少1个，其他的9个班以下的不少于1间，10个班及以上的不少于2间；音体等活动室按有关要求配备设施设备；寄宿制幼儿园独立设置寝室。6通过实地察看、度量评分。符合要求得6分，每个要素1分；否则，每一个要素扣0.2分8教玩具满足幼儿活动需要；生均图书数量不少于6册；教师用报刊、杂志不少于3种，教参、工具书籍等不少于40种。3通过现场检查评分，符合要求，得3分，每个要素1分；否则，每一个要素扣0.2分9幼儿园配备相适应的办公设备。2通过现场检查评分

5、，符合要求，得2分。基本符合要求扣0.2分，不符合要求，得0分。10按有关规定配备卫生保健设备和必备药品。2通过现场检查评分，符合要求，得2分。基本符合要求扣0.2分，不符合要求，得0分。11按规定配齐安保、防卫、消防设备。2通过现场检查评分，符合要求，得2分。基本符合要求扣0.2分，不符合要求，得0分。12室外活动场地配备符合安全卫生要求且适合幼儿年龄特征的大中型玩具、活动器械和体育活动设施。2通过现场检查评分，符合要求，得2分。基本符合要求扣0.2分，不符合要求，得0分。人员配备13幼儿园园长的数量根据广东省机构编制标准配备；园长学历要求符合国家相关规定，并取得幼儿园园长岗位培训合格证书，

6、有5年或以上幼儿教育工作经验。2通过查阅档案资料、访谈评分。符合要求得2分，每个要素1分；否则，每一个要素扣0.2分。14每班至少配备2名教师和1名保育员（或每班配备3名教师）；教师具有幼儿园教师资格证，保育员具有初中及以上学历，并取得保育员资格证。2通过查阅档案资料、访谈评分。符合要求得2分，每个要素1分；否则，每一个要素扣0.2分。15按照收托150名幼儿至少设一名专职卫生保健人员的比例配备卫生保健人员；收托150名以下幼儿的，应当配备专职或者兼职卫生保健人员。2通过查阅档案资料、访谈评分。符合要求得2分，每个要素1分；否则，每一个要素扣0.2分16按国家及省有关规定配备安保人员、炊事员、

7、财会人员、工勤人员等。2通过现场检查评分，符合要求，得2分。基本符合要求扣0.2分，不符合要求，得0分。幼儿园管理园务管理17幼儿园取得县级或以上教育行政部门的办园许可证。2通过查阅档案资料评分。符合要求，得2分。否则，0分。18幼儿园办园方向正确，有近期、远期发展规划；有保障幼儿园发展的机制和措施。2通过查阅档案资料、访谈评分。符合要求得2分，每个要素1分；否则，每一个要素扣0.2分。19幼儿园各项规章制度健全。2通过现场检查及查阅档案资料评分。符合要求，得2分；基本符合的扣0.2分，不符合得0分。20实行园长负责制，组织架构健全；有园务委员会（或董事会、理事会）、安全领导小组、教研组、工会

8、、家长委员会等；部门分工明确，责任落实。3通过现场检查、查阅档案资料、访谈评分。符合要求，得3分，每个要素1分。否则，每一个要素扣0.2分。21实行民主管理和园务公开；各项重大决策、事项和各项规章制度经过民主程序产生。2通过查阅档案资料、访谈评分。符合要求得2分，每个要素1分；否则，每一个要素扣0.2分22严格按照物价部门批准或备案的收费项目和标准收费。2通过查阅资料、访谈评分。符合要求得2分；否则，得0分。23严格执行财会制度、资产管理制度和财务审计制度。2通过查阅资料、访谈评分。符合要求得2分；否则，得0分。24 幼儿园要有切实可行的安全工作措施和应急预案。3通过查阅资料、访谈评分。符合要

9、求得2分；否则，得0分。25各类档案资料齐全，管理规范。2通过查阅档案资料评分。符合要求，得2分，尚未符合的扣0.2分。队伍建设26领导班子结构合理；办学理念端正，治园能力较强；团结合作，有一定的威信。3通过查阅档案资料、访谈评分。符合要求得3分，每个要素1分；否则，每一个要素扣0.2分。27教职工熟悉有关幼儿教育的法律法规、敬业爱幼、团结协作，队伍稳定；无体罚或变相体罚幼儿现象。2通过实地调查、查阅档案资料评分。符合要求得2分，发现有体罚或变相体罚幼儿现象的则0分。28教研活动正常，有计划、记录、总结，定期开展公开教学观摩活动；按要求完成继续教育任务，促进教师专业成长；主动指导村办幼儿园的保

10、育教育工作，组织培训本乡镇幼儿教师；有培训、学习记录和园务工作日志；定期对外开放，并举办公开教育教学活动观摩。4通过查阅档案资料、访谈评分。符合要求得4分，每个要素1分；否则，每一个要素扣0.2分。29幼儿园按规定与所有教职工签订劳动或聘用合同，按时足额发放工资，依法规为教职工落实社会保险；按规定为专业技术人员提供继续教育条件和经费。2通过实地调查、查阅档案资料、评分。符合要求得2分，每个要素1分；否则，每一个要素扣0.2分卫生保健30幼儿园的各项卫生保健制度健全。1通过现场检查评分，符合要求，得1分。不符合要求扣0.2分。31做好各类登记：（出勤、传染病、疾病、晨检、预防接种、体弱儿管理、缺

11、点矫治、膳食调查、体格锻炼、教玩具消毒、意外事故、家长联系）；对入园幼儿查验儿童入园、入学预防接种登记手册；督促家长完成幼儿的计划免疫接种。3通过查阅档案资料、访谈评分。符合要求得3分，每个要素1分；否则，每一个要素扣0.2分。32教职工及幼儿每年的健康检查受检率达100%，全体教职工有健康合格证；幼儿每半年测身高、视力一次，每季度量体重一次，做好记录和评价；建立幼儿健康基本情况信息库和健康档案。3通过查阅档案资料、访谈评分。符合要求得3分，每个要素1分；否则，每一个要素扣0.2分。33坚持晨检及全日健康观察，对传染病做到早发现，早报告，及时切断传染源；严格按照有关规定做好隔离、消毒等防控工作

12、。2通过查阅档案资料、访谈评分。符合要求得2分，每个要素1分；否则，每一个要素扣0.2分34按规定开展安全、卫生、营养、保健教育和宣传，培养幼儿良好生活习惯；加强体格锻炼，提高幼儿身体素质。2通过实地调查、查阅档案资料、评分。符合要求得2分，每个要素1分；否则，每一个要素扣0.2分。35做好饮食卫生管理，工作流程规范；严格把好食物购买、贮存、加工关。2通过实地调查、查阅档案资料、评分。符合要求得2分，每个要素1分；否则，每一个要素扣0.2分36按制定并公布的营养均衡带量食谱备餐；幼儿与教职工伙食严格分开；幼儿两餐间隔不少于3小时。3通过实地调查、查阅档案资料、评分。符合要求得3分，每个要素1分

13、；否则，每一个要素扣0.2分。教育教学37制定切实可行的教育计划和课程实施方案。1通过查阅档案资料、访谈评分。符合要求得1分，否则得0分。38注重观察评价，促进幼儿情感、态度、能力、知识与技能的发展；结合实际开设乡土特色课程；防止教学“小学化”倾向。3通过实地调查、查阅档案资料、评分。符合要求得3分，每个要素1分；否则，每一个要素扣0.2分。39要有相适应的活动区（角），区域规划布局合理，动静分开，方便集体、小组和个别活动的开展；提供适量体现幼儿年龄特点的教玩具和安全卫生的材料（包括乡土材料）。2通过实地调查、查阅档案资料、评分。符合要求得2分，每个要素1分；否则，每一个要素扣0.2分。40科

14、学安排幼儿生活，培养幼儿良好的学习、生活习惯，做到保教结合、动静结合、室内外活动结合；保证每天户外活动不少于2小时（寄宿制不少于3小时），其中体育活动1小时（寄宿园2小时）以上。3通过实地调查、查阅档案资料、评分。符合要求得2分，每个要素1分；否则，每一个要素扣0.2分。家长与社区41幼儿园主动与家长密切联系，搭建家园共育平台，畅通渠道，充分发挥家长委员会作用。2通过实地调查评分。符合要求得2分，不符合得扣0.2分。42幼儿园应密切同村委会的联系与合作，充分利用乡村、家庭教育资源，拓展教育空间，为幼儿健康发展创造良好条件；利用社区小学开展幼小衔接活动，帮助幼儿做好入学的适应准备。2通过实地调查

15、、查阅档案资料、评分。符合要求得2分，每个要素1分；否则，每一个要素扣0.2分。（一）、评分情况统计表指 标分值自评占分值%他评占分值%合计得分自评占总分值办园条件40幼儿园管理60他评（二）、幼儿园基本情况表幼儿园全 称主办单位办园时间联系电话办园性质办园许可证编号消防证号详细地址邮编幼儿班别小班中班大班混合班总计班数人数班均人数教职工在编教师合同教师临时教师保育员其他合计园地占地面积（）生均占地面积（）建筑面积（）生均建筑面积（）户外活动场地占地面积（）绿化面积其他可绿化占地（）已绿化占地（）覆盖率（%）图书教师图书总册数师均图书（册）教育参考书（种）刊物（种）报纸（种）幼儿图书总册数生均图书（册）（三） 、教育行政部门意见推荐单位意见： 年 月 日吴川市教育局意见： 年 月 日督导验收组意见：组长（签名）：组员（签名）： 年 月 日