制作家庭幼儿幻灯片让小宝贝提前识字.doc

1、制作家庭幼儿幻灯片，让小宝贝提前识字用Powerpoint制作幼儿识字家庭课件，对小宝贝进行早期智力开发，对于家长和小孩来说都是一件很有趣而且很有意义的事情。 如果在小孩一岁左右（六个月大就可以了）语音启蒙时开始进行识字训练，每天训练半个小时左右，到幼儿园中班时就应该可以自己看童话书了。笔者的侄女在中班时已经可以每天给她下班回家的爸爸高声朗读参考消息的头条新闻，现在她已是个全优的很有自学能力的小学生了。由于及早开发了智力，从小养成了自学的能力，家长也就特别省心。当你看到你的小宝贝瞪着水亮的眼睛，用稚嫩的童音读出电脑屏幕上一个个单字、词语以及短句时，你的幸福和成功感肯定会荡漾在心头。 制作幼儿识

2、字幻灯片，技术上比较简单。如果具备一点word或者wps基础，多花一两个小时，掌握Powerpoint的基本制作方法应该不在话下。你只要搞清楚页面的新建（不要搞成文件的新建）、文字输入与编辑、图文弹出的方式和音效设置（即自定义动画）、播放的操作方法，就可以动手制作了。哦，最好别忘了在电脑里准备一些有关图片，不过没有也不要紧。开始制作幻灯片时，一般不要选择Powerpoint中自带的模板，用“空白文档”制作起来更加方便和灵活。如果你能够在电脑上进行简单的语音录音（外录），那么在有关文字或图片弹出的同时，出现你的或者小宝贝的发音，将是一件很有趣和效率的训练。技术上的介绍这里我不想多说，因为确实不太

3、复杂。问题的关键是你如何根据你小宝贝的特点有效组织和制作你的内容，让小宝贝把识字当作一个愉快的游戏活动。 制作幼儿家庭识字卡片和训练，最好遵循以下几个原则： 1、找到认字的突破口。 前面几个字的认识是关键。建议还是用小宝贝正在牙牙学语的“爸爸”、“妈妈”来开头。字的颜色不要太杂，字号可大一些，一个页面只作一个字或词。每个字或词，都在同一页面上作2份（或者一份是字词，另一分为相应的图片）。一个固定不动（必须是字词），另一个做好自定义动画（字、词、图均可），用鼠标左键或键盘空格键播放时弹出。例如当小宝贝准确读出显示器上的“爸爸”时，你就马上按键播出另一个“爸爸”（或者爸爸的图片）来，由于自定义动画

4、后的“爸爸”往往带一些花样，小宝贝肯定会有惊喜，以为是自己说对了的结果。如果你在“爸爸”的自定义动画上用上了你自己朗读的“爸爸”wav文件，弹出“爸爸”字样的同时出现你的正确读音，小宝贝学起来会更有亲情感和更卖力。 2、别忘了随时鼓励小宝贝。 小宝贝认字是绝对情绪化的，情绪的好坏直接影响到识字课件的成败。训练时最好是在一种充满热情和赞扬的氛围中进行，有人围观的话效果会更好，小宝贝的表现欲望是很强烈的。小宝贝识字时只要有正确的表现，不要吝惜你的表扬甚至是欢呼。哪怕以后认识的字已经很多了，识字时也需要及时的鼓励和表扬。要注意像爱护自己的眼睛一样保护小宝贝的积极性。 3、忌“先出现图片，后弹出相应的

5、字词”。 许多家长和幼儿园老师训练小孩子识字用的是老一套的“看图识字”，结果小孩对图倒是会认了，也叫得出来图样的名字，但是对字的概念却依然模糊。真正有效率的方法是“识字看图”，即先看字说出“字”音，再弹出相应的“图”来，小宝贝这样认字才会稳步提高。纸卡片难以作到这一点，但对于电脑中的Powerpoint却是易如反掌。笔者反复试验后方由此感悟，希望后来者不要走弯路。 4、“字”的素材要从小宝贝的生活空间中提取，认字的进度尽量要和语言的发展同步。 幼儿识字的素材应该是比较好找的。家里常见的日用品、物件、亲人、各种小动物、各种蔬菜、自然景观、自然现象、邻居家小朋友的名字，以及“乖”、“好”“大”等经

6、常挂在嘴边的形容词，都可以作为认字的素材。刚开始时进度要慢而且要稳，不能贪多，一次学一到两个，掌握到20以上的单字量以后，可逐步提高字词量。对于小宝贝来说，认一个单字和认两个字的词，难度上是一样的。留心小宝贝正在学说的字、词，同时教他（她）这些字词，会有事半功倍的效果。小宝贝牙牙学语的同时，又学会了认字，是多么让人开心的事情。 5、在制作技巧上要生动有趣。 制作幼儿识字幻灯片，字、音、画面以及自定义动作的选用，在设计上要动一些脑筋，突出“生动和有趣”，技巧上也无非是在“自定义动画”和页面的版式加工上。例如“打雷”，就可以把背景设置为黑色，固定不动的“打雷” 的字白色，字号72，字体默认。预备按

7、键后弹出的“打雷”（或者一幅“闪电”的图）的字也是白色，字号96，自定义动画为“放大”或“慢闪烁”播出，“爆炸”声效。当你出示“打雷”字样，教小宝贝读出字音时，按键后马上弹出“打雷”的字或图，当时可能会吓小宝贝一跳，但是他（她）肯定会同时记住“打雷”的感觉和字形了。有些词可不用音效，例如“睡觉”、“月亮”等。如果你能够用MIC外录语音，保存为wav文件后，然后使用在自定义动画的“音效”上，有趣又有效果，例如小宝贝的哭声、笑声、呀呀学语声，既可以当作认字的素材，又可以作为小宝贝的成长档案。几年后，这些资料弥足珍贵！Powerpoint中自带的声音、动作效果就比较丰富，有趣的组合不胜枚举，只要你是

8、有心人，必有佳作不断推出！ 6、适度控制课件的制作进度，不要贪多求快。 自制幻灯片时不要一口气作得太多或者全作完，最好是和小宝贝的语言发展、认字进度同步，每次作1到5页即可。做多了不仅没用，反而容易让人急功近利，同时小孩子也因为吃不消而降低兴趣甚至打消积极性，从而产生负作用。 7、在训练时间的掌握上要灵活，要经常复习前面所学。 小宝贝的耐力是有限的，兴趣转移也较快，家长在训练时要学会察言观色，不要给予过多的压力。训练时间掌握的尺度主要看小宝贝的“脸色”，一分钟到几分钟甚至到半小时都是正常的，一天可以训练多次。掌握到一定程度的字词量后，可以逐步提高要求和加快进度，但是每次学习的生字都不要太多，否则小宝贝容易厌学。要注意经常复习。 你对小宝贝的爱心和耐心决定了你小宝贝的学习情况，制作幼儿识字幻灯片的水平提高，还是“骑着马找马”更有效率，肯定会悟出许多新的东西。别犹豫了，现在就开始动手吧，没什么大不了！