浅谈早期家庭教育对幼儿学习习惯的培养.doc

1、浅谈早期家庭教育对幼儿学习习惯的培养紫阳县红椿镇中心幼儿园 张巧玲摘要：随着当代社会高科技的不断发展，对新一代的综合素质要求越来越高，在全面实施素质教育的今天, 教育研究者和教育工作者越来越深刻地认识到教育不光是学校、老师的责任, 更是家庭和社会的共同责任。作为社会细胞的家庭, 是孩子身心和谐发展的最重要的场所, 家庭教育对孩子学习习惯的形成和发展的影响是长远而深刻的。关键字：家庭教育；学习习惯；培养；影响家庭教育是一个亘古常新的话题，而早期家庭教育的主要对象是幼儿，对幼儿进行学习习惯的培养是很重要的。儿童应当及早好好训练，因为一只瓶子新的时候可沾染的气味是可以保持很久的。早期家庭教育的第一要

2、务就是要扎扎实实地培养幼儿各种良好的习惯，以期用这一时期形成的好习惯，促进幼儿认知、情感、道德、行为等方面的终身可持续发展，并取得事半功倍。一在全面实施素质教育的今天, 教育研究者和教育工作者越来越深刻地认识到教育不光是学校、老师的责任, 更是家庭和社会的共同责任。作为社会细胞的家庭, 是孩子身心和谐发展的最重要的场所, 家庭育人环境对孩子行为习惯的形成和发展的影响是长远而深刻的。每位家长都希望自己的孩子有一个良好的习惯，良好习惯是对孩子长时间实施正确养成教育积累的结果。良好的习惯会伴随孩子一生，让孩子终身受益。但是往往很多家长说得多做得少，自己都不以身作则，何谈让孩子们规范行为。养成良好的学

3、习习惯也是如此，家长养成良好的学习习惯是孩子取得好成绩的关键。良好的学习习惯对幼儿的学习兴趣与学习成绩有很大的影响， 与幼儿的成人成才直接相关。大凡学习好的孩子学习习惯都比较好， 而学习不好的孩子，多数并不是因为脑子笨，而是没有良好的学习习惯。 因此学习习惯的培养非常重要， 它应与幼儿智力开发同步进行。 二在家庭教育中，一个孩子如果在小学低年级没有养成一个良好的学习习惯，很可能会影响到他今后整个学习生活。人生没有重复的机会，小孩子不可能再重新上一年级了。因为习惯成自然，好的习惯一旦养成，则孩子、家长都要受益终生。1、根据孩子身心发展规律教给他一些浅显入门的知识，激发他要读书的欲望。在辅导孩子时

4、，不要一味地把眼光放在认字多少或单纯的计算能力上，要根据孩子身心的发展规律，要从多方面来开发孩子智力。交给他们一些浅显的入门知识，让他们产生阅读学习的欲望，形成良好的学习习惯。2、创造严谨的家庭生活环境，和孩子一起制定作息时间表和学习计划, 并督促孩子完成，在潜移默化中的影响孩子的习惯。家长能与孩子一起制定作息时间表和学习计划, 并督促孩子完成，这是一种教会孩子良好学习习惯的好方法。没有良好的作息习惯, 就不可能养成时间观念, 这会让人的生活一团糟, 更谈不上提高学习效率了。让孩子在严格的作息时间表中进行，对其生物钟的新陈代谢起着积极的调节作用。让他掌握日常生活习惯，进而潜移默化的影响孩子的学

5、习习惯。3、使用正确的学习方法，坚持劳逸结合，适当放松对孩子的约束，教给他正确的学习方法。在指导孩子时，一定要讲究方法，使孩子学得活，学的扎实。督促孩子在规定的时间内完成学习任务，家长验收质量。家长不仅要给孩子创造一个良好的学习环境，同时还要使孩子有个良好的心境。不断增强孩子学习信心，稳定学习情绪，经过一端时间以后，肯定能过激发孩子学习兴趣并养成孩子的良好学习习惯。4、家长注意自己的学习习惯，养成良好的阅读习惯，提高自身素质，注重言传身教的榜样示范作用。培养良好习惯重在训练，而我们的教育往往在这里出问题，说得多做得少，讲得多练得少。家长往往很少注意自己的阅读学习习惯，便使得孩子耳濡目染没有规律

6、的学习习惯。父母平时没有阅读的习惯, 家庭就没有一个好的文化氛围, 不利于营造良好的学习环境, 也就不利于培养孩子良好的学习习惯。家长的业余爱好会对孩子的成长产生影响。家长沉迷于某些不良爱好, 还会忽略对孩子的管理和监督。长时间坚持学习阅读的家庭的孩子学习成绩明显要比没有良好阅读习惯家庭的孩子要好。因此，父母的示范作用是很重要的。5、家长要有耐心，有恒心，坚持对孩子的指导，训练孩子规律生活的习惯。孩子学习习惯培养是一个长期的过程，并不是一蹴而就的，因此就需要家长有耐心和恒心。其次，就是要为孩子制定规律的作息表，掌握孩子的学习生活规律。教孩子对第二天的课程做到心中有数，头天晚上该巩固的巩固，该预习的预习，该准备的准备，这样孩子在课堂上才能从容不迫，树立他的自信。三习惯的养成需要长期的坚持，一年，甚至两年。但一劳会带来永逸。家长一定要有耐心，恒心，在起始阶段就要把牢筑好，避免以后亡羊的后顾之忧。因此，鉴于以上情况，不但要求家庭教育要坚持不懈的抓，要遵循儿童自身的发展规律，而且还要和学校教育协作。家庭教育是学校教育的基础，是塑造人们灵魂的第一个环节；同时学校教育是家庭教育的保证，也是学龄少年儿童有意识、有目的地养成良好的道德行为习惯的关键。因此对小学生进行学习习惯的教育，必须与家庭教育相互配合，协调一致，才能取得良好的效果。