父母教育态度影响幼儿良好生活习惯的形成.doc

1、父母教育态度影响幼儿良好生活习惯的形成幼儿期是人生的奠基基础，好习惯是孩子一生的资本，是成功教育的开始，给孩子一个好习惯，就是给了孩子一生的幸福和财富。好习惯伴随着人的一生。 “望子成龙”“望女成凤”是普天下做父母的共同心愿，是无可思议的。只是不少家长一味的追求的是“成才”甘愿花大量的精力、财力去做智力投资。往往忽略了孩子良好品德、行为习惯以及非智力品质（意志、性格、能力）的培养。这也是当前社会最悲剧的一面。经常的听到、看到一些新闻报道，说XX地方XX小学的XX学生，因为忍受不住压力而自杀；XXX因为XXX而离家出走等等。这些都是一些痛彻心扉的事实。 父母是孩子的第一任老师，父母的言行身教在幼

2、儿的心中是无可代替的，孩子的品德习惯也就是在父母的影响下潜移默化。孩子模仿行为就好比是一台复印机。 自我服务技能是幼儿社会化过程中重要的一环。幼儿的自我服务技能包括穿脱衣服、扣纽扣、刷牙、洗脸、吃饭、上厕所、整理书包玩具、折叠衣服被子等。当幼儿能独立完成这些自我服务，不仅能增强幼儿自己的独立性，而且能减小家长的照顾时间。 本来，家长就应该用正确的态度来对待幼儿的自我服务，但不少家长却不能用正确的方法去教育培养。普遍的是因为家长工作的时间比较忙，顾不上给孩子提供练习自我服务的机会。有的出于对孩子的溺爱，认为孩子还小，等大一点才放手。就因为父母长辈们在家的过分溺爱与宠爱，孩子就养成了吃饭要喂、走路要抱，玩具代理整理、衣服帮着穿的坏习惯。当孩子到了入园的年龄，来到幼儿园相比之下就显得样样都落后于人，一旦遇到困难或需要独立应付的时候，孩子就束手无策，只会哭鼻子。就因为家长的过于包办，使孩子形成极端的依赖心理，失去了实际生活中的勇气和能力。 “孩子是夸出来的”有哪个孩子不爱夸奖和表扬。所以，家长们请你用正确的教育态度来引导幼儿，培养幼儿。是自己的孩子拥有充满自信心、成功感、独立性、意志力强的好习惯。不要用“我很忙”“我没时间”等借口来错过孩子好习惯形成的时机。