大班音乐《大战蛀牙虫》版本3反思.doc

1、大班音乐大战蛀牙虫课后反思大战蛀牙虫是一节大班艺术领域的教育教学活动，主要是通过音乐欣赏，让幼儿感受乐曲轻快活泼的风格，通过角色表演、感受同伴合作的乐趣，幼儿能根据故事情节尝试创编动作。最后在游戏中了解有用的护牙小知识，增强健齿意识。首先，本节活动以故事的形式导入，调动幼儿参与探索的兴趣。坚持以幼儿为主的教育理念，把游戏贯穿其中，增加了活动的趣味性。多媒体技术的运用，头饰的制作以及精美的牙刷、警帽道具也为本次活动增添了亮点，抓住了孩子们的兴趣点，调动了他们活动的积极性，活动中，能根据音乐的特点鼓励引导幼儿大胆的想象和创编动作，体现了发展幼儿自主性、创造性的重要性。其次，活动流程设计合理，环环相

2、扣。先从故事情景导入，欣赏第一遍音乐，通过乐曲的旋律及节奏，让幼儿感受音乐带来的意境，再引导幼儿模仿感受音乐，注重探索创编，利用图谱尝试表演，佩戴头饰角色游戏，最后老师总结注意口腔卫生的好习惯。总体来说，本节教育活动开展的非常顺利，整个流程，思路清晰，设计紧凑，环环相扣，孩子们在游戏的过程中感受乐曲轻快活泼的风格，并随音乐进行表演创编，基本完成教学目标，整体效果非常不错。但在本次教学活动中还存在一些不足之处，比如：肢体动作不够优美，幼儿情感的挖掘不够深入等等，这些都是我以后需要改正的地方。好的音乐活动应该是一种艺术享受，我会在以后的教育教学实践中，在新的教育理念的熏陶下，和孩子们一起探索，一起成长！