小班音乐《杯子响叮当》反思.doc
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- 关 键 词:
- 杯子响叮当 小班 音乐 杯子 叮当 反思
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小班音乐杯子响叮当活动反思亮点: 1. 内容选材贴近生活。教育即生活,杯子是日常生活中常见的物品,孩子们很常见,但杯子会发出什么样的声音?会唱歌?为什么发出来的声音不一样?幼儿没有探索感知过,依据教材内容我们实施本次活动,让幼儿探究敲击杯子,初步感知杯子发出的声音,并用杯子敲出节奏,对身边的物品感兴趣,愿意与同伴交流、分享自己的实验与发现,体验杯子敲击的乐趣。2. 环节设计巧妙有趣。整个课堂活动,以魔术表演小星星导入,先以欣赏引起好奇心、激发兴趣,再让幼儿在自己操作,在游戏过程中,解决活动内容的重点难点。3.注重幼儿常规的养成。教师说:拿好杯子快做好,幼儿马上拿好杯子就做好了。不足:1.在活动环节中不仅要有师幼互动,还可以多一些幼儿与幼儿之间的互动,可以让幼儿玩“换一换”的小游戏,让幼儿之间也互动起来,活动设计会更好。2.在课堂实施过程中,尽量关注到所有幼儿,让每个孩子都认真思考,积极表达、深化思维,获得成长。
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