在生活实践中培养幼儿的责任心.doc
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- 关 键 词:
- 生活 实践 培养 幼儿 责任心
- 资源描述:
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1、在生活实践中培养幼儿的责任心 铜川新区上高埝小学 唐婷经常看到这样一幕:小椅子躺在地上,来来往往的小朋友竟装看不见,不知道将它扶正;拿东西时不小心将别的东西碰倒竟若无其事,不知道要整理好才能离开。每每看到这种情形,我都觉得不能理解,是孩子懒得捡还是孩子们在想:自己不捡总会有捡的。最后归结到现在社会孩子的教育问题,孩子在家“衣来伸手,饭来张口” 家长 什么事情都满足孩子,什么事情都替孩子代做,孩子缺乏锻炼的机会,以至于现在的孩子懒惰、没有责任心。针对上述 问题 ,我先给 幼儿 讲了关于责任心的小故事,让幼儿讨论故事里谁做得对,谁做得不对,根据故事来教育幼儿要有责任心。幼儿园是幼儿集体活动的场所,
2、相对于社会的缩影,我还利用幼儿相互交往和共同活动的机会和条件,有意加强对幼儿责任心的培养。 1、争当优秀“小队长”。 我们班分为“红”、“蓝”、“绿”三个队,竞争做“小队长”是幼儿非常向往的事情,它不但能激发幼儿做事的欲望,调动其积极性,更重要的是能培养幼儿的责任心。事实证明:小队长让幼儿学会了为他人服务,端正了幼儿做事的态度,提高了责任心。 2、评选优秀管理员。 很长一段时间以来,我发现区角的材料处于一种无人管理状态,要想让区域里的材料整齐,全凭幼儿的自觉和责任感,而孩子毕竟是孩子,他们也有惰性,经常出现玩完后不收拾的现象。为了加强幼儿对他人、集体的责任感,根据我中班幼儿的年龄特点,我把各区
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