辽海版三下《音乐》第2单元 聆听-卖报歌-ppt课件(配套教案：81c4a).ppt

1、音乐 那你们知道这首雄壮高昂， 振奋人心的歌曲是谁创作 的吗？ 介绍作曲家： 聂耳（19121935）， 中国音乐家， 中华人民共和国国歌 义勇军进行曲 作曲者。 他的音乐创作具有鲜明的时代感、严肃 的思想性、高昂的民族精神和卓越的艺 术创造性，为中国无产阶级革命音乐的 发展指出了方向，树立了中国音乐创作 的榜样。 聂耳聂耳 小毛头小毛头 中国 上海 1933年 介绍创作背景： 那是在1933年的一天，他结识了一个卖报的小女孩， （“小毛头”），卖报时叫喊的声音很动听，想让朋 友也听一听。果然看到了一小姑娘走来走去，匆忙地 卖着晚报，她声音清脆、响亮、有顺序地叫卖着报名 和价钱。聂耳走过去买了

2、几份报，同时跟她聊了起来 ，知道她父亲有病，家庭生活困难。过了几天聂耳就 写出了歌曲，聂耳找到了那位小姑娘，把歌词念给她 听，然后问她有没有不合适的地方，小姑娘想了一下 说：“都挺好，但如果能把铜板儿能买几份报的话也 写在里边，我就可以边唱边卖了。”聂耳在歌词中添 上了“七个铜板能买两份报”的句子。后来那位小姑 娘真的一边唱一边卖，她的歌声使她的生意也好了起 来。 ？ 这应该是大家较为熟悉的歌曲， 今天听起来有什么不同的感受? 小毛头的生活是很困苦的，她的生活是 没有什么色彩的，没有一个好的生活环 境 听到的有怎样的音乐情绪？ 活泼 欢快 无奈 悲伤 希望 歌曲的节奏歌曲的节奏 2/4 XX

3、XXX X XX X XX XX X 按节奏学习难点节奏歌词按节奏学习难点节奏歌词 2/4 XX X XX XX X 不等不等 天天 明去明去 等派等派 报报 大风大风 大大 雨里雨里 满街满街 跑跑 耐饥耐饥 耐耐 寒的寒的 满街满街 跑跑 2/4 55 5 55 5 | 35 6 53 23 5| 模唱旋律 用la和li来进行歌曲模 唱 第一段： ？如果你是这个卖报纸的小孩，你会怎如果你是这个卖报纸的小孩，你会怎 样的声音来出售报纸？样的声音来出售报纸？ 高声的，卖力气的高声的，卖力气的 ？一天结束后她的报纸没有卖完，她一天结束后她的报纸没有卖完，她 的心情是怎样的呢？的心情是怎样的呢？

4、着急的，焦虑的着急的，焦虑的 第二段： ？这一段体现她买报纸是心情是怎样的？这一段体现她买报纸是心情是怎样的 呢？呢？ 情绪低落，非常难过情绪低落，非常难过 ？应该用怎样的声音和情绪来演绎了？应该用怎样的声音和情绪来演绎了？ 声音渐渐减小，速度渐渐放慢声音渐渐减小，速度渐渐放慢 第三段： 面对痛苦的生活，她渴望着什么？面对痛苦的生活，她渴望着什么？ 幸福幸福 ？她心情是怎样的呢？她心情是怎样的呢？ 兴奋兴奋 光明光明 激动激动 最后一句体现了最后一句体现了小毛头小毛头 对未来充满了希望。对未来充满了希望。 我们坐在宽敞明亮的教室，无我们坐在宽敞明亮的教室，无 忧无虑的学习。享受着父母老忧无虑的学习。享受着父母老 师和同学们的关心，希望同学师和同学们的关心，希望同学 们一定要珍惜现在拥有的幸福们一定要珍惜现在拥有的幸福 ，好好学习，把我们的祖国建，好好学习，把我们的祖国建 设得更加美丽！设得更加美丽！