幼儿成长需要精心呵护.docx

1、幼儿成长需要精心呵护，但不宜过度指南中指出“幼儿身心发展尚未成熟，需要成人的精心呵护和照顾，但不宜过度保护和包办代替，以免剥夺幼儿自主学习的机会，养成过于依赖的不良习惯，影响其主动性、独立性的发展。 法国教育家卢梭说过一句话“你知道用什么方法一定让你的孩子成为不幸的人吗？那就是对他百依百顺。”由此可见对孩子的溺爱带来的不是孩子的幸福，而是不幸的开始。由于孩子身心发展的特点决定的他的生命需要和生活需要完全是由成人来决定的。精心的呵护和照顾每个家长都能做到，但是对于不宜过度照顾和包办代替，却很多家长做不到。有这样一个例子：就是因为家长的过度照顾和包办代替，给孩子和家庭带来了不幸。萌萌是妈妈的第二个

2、孩子，第一个孩子由于妈妈的原因没有保住，所以萌萌生下来，一家人拿她当宝贝。呵护备至，三岁之内萌萌没自己吃过一顿饭，喝水一直用奶瓶喝，她生活的环境也非常狭小，除了奶奶家，就是姥姥家自己家，每到奶奶家和姥姥家吃饭的时候，萌萌妈妈总是从满桌子的菜中挑出孩子最喜欢吃的，一口一口喂下去，直到喂完最后一口，自己才去吃已经冰凉的饭菜。萌萌送到幼儿园时已经四岁半了，由于年龄原因直接进入了中班，但是她的生活经验和能力都不足以适应中班孩子的生活和学习。所以萌萌非常拒绝去幼儿园，哭闹得很厉害，夜里做噩梦。就在萌萌送幼儿园的第三天，在幼儿园走廊的地面上摔倒了，牙齿磕碰了嘴唇，缝了七针，妈妈十分心疼。一家人心疼坏了，从

3、医院回家后再也没有去幼儿园。萌萌现在三十一岁了，没有考上大学，找了很多的工作都因为嫌太辛苦不愿意做。现在萌萌已经结婚了，并且也做了妈妈，孩子生下来第二天就交给了自己的母亲。因为长这么大，怀孕和生育对于萌萌来说是她受的最大的罪了，自己再也不能承受了。孩子满三个月了，萌萌扔下孩子和老公去旅游了，五天后回来，孩子再也不吃她的奶了，孩子断了奶，小两口回到自己家生活去了孩子完全扔给了姥姥。终于有一天，萌萌的妈妈累病了，腰间盘突出需要手术，就在住院的十几天的日子里，照顾萌萌妈妈的除了萌萌的爸爸就是萌萌的小姨，萌萌一天也没有去照顾过妈妈。孩子自己带了，还埋怨夜里哭闹影响了她的睡眠，甚至埋怨妈妈不该生病。妈妈

4、躺在病床上欲哭无泪。她怎么也不明白自己辛苦养大的孩子会这样对待自己。这个案例告诉我们在当下我们如何去做父母，不要以为把孩子生下来就是父母，如果我们不懂孩子，不理解孩子，不知道如何去养育孩子，我们就不是合格的父母。萌萌的今天就是父母过度的保护和包办代替的结果。那么现在想，萌萌妈妈这样的家长还有很多，究其他们过度保护和包办代替的原因有以下几个方面：第一就是特别爱孩子以致失去了理智，认为爱孩子就是为孩子做好一切，不让孩子受任何的委屈。第二就是家长的养育习惯没有跟随孩子的发展过程而改变。孩子从生下来开始只会哭只会睡只会吃，但他慢慢地长大了，会跑了会跳了会说了，可是家长对孩子的教育方式仍然停留在婴儿期。

5、而不是根据孩子的发展去调整；第三：很多家长认为包办代替要比孩子自己做更高效、更利落、更省事。生活中还有很多家长在以下几个方面包办代替。第一个是饮食上不让孩子自己动牙，给孩子提供细碎的、柔软的、流质的东西吃，殊不知这样不但影响了孩子吸收食物中的营养，也影响了孩子的神经发育。第二个是不让孩子动脚，下了车就双手抱着，萌萌上幼儿园的第三天就摔成了重伤，就是因为在六个月爬的时候，妈妈，没有给她锻炼的机会，以至于摔倒的时候没能两臂很快地扶地支撑地面保护自己的头部，摔成了重伤。第三个是在智力上去包办孩子，孩子一旦在游戏中活动中遇到了困难，家长很快去帮助他们想办法解决困难。影响了孩子自己的思维思考；第四是在情

6、绪上包办代替，孩子一不高兴就满足，比如和孩子一起玩扑克牌始终让孩子赢而从不让孩子输；孩子要买玩具，只要孩子喜欢就满足孩子的要求，所以在情感上过多的迁就了孩子，造成了孩子自私任性的品质。从表面上看，包办代替让孩子舒服了、让家长省心了，实际上是阻碍孩子健康成长的温床。习惯了家长包办代替的孩子，不但失去了自主学习的机会，而且动手能力也非常差，独立自主和抗挫折能力发展也特别缓慢。萌萌就是在这样的家庭照顾和呵护下长大的，所以在她的生活里只有她自己，没有别人，而萌萌的妈妈也不是真正的去爱孩子，因为她不懂孩子，没有把孩子当成一个独立自主的生命个体，剥夺了孩子爱玩、爱交流、爱探究的习惯，她不知道孩子的成长是在

7、不断的学习中实现的，而家长的过度保护和包办代替，让孩子失去了自我发展、自我学习、自我探究的意识和习惯，无论对于脑发育还是心智发育都是致命的伤害。所以如何避免过度保护和包办代替呢？我们家长可以从以下两方面入手：第一，要鼓励孩子自己动手做，包容孩子做得不好的地方，孩子的学习是以直接经验为基础的，而直接经验的获得不是家长给的，也不是书本给的，而是孩子自己的动手行为烙下的，所以孩子的生活就是做事情，要让孩子做自己需要的事情、做力所能及的事情、做能接受挑战的事情、做孩子感到有趣味的事情，孩子在不停的做事情当中，获得一些生活和学习上的经验，并像成人一样获得成就感，家长千万不要怕麻烦，不要嫌孩子做的不好、不

8、熟练、帮倒忙，要充满热情的鼓励孩子自己动手去做，并宽容孩子在操作中出现的失误，久而久之，孩子就会蕴积出强大的自我生长的内在力量；第二个方面就是经常启发孩子试一试、想一想。生活中孩子会经常求助于家长，家长千万不要拒绝孩子的求助，也不要代替孩子动手动脑，要经常启发孩子“动手去试一试吧，看有什么新发现”或者“动脑想一想吧，你一直是个爱动脑筋的好孩子”。家长要视孩子为自己成长的主人，而家长只是孩子成长的有益的助手，这样会极大地促进孩子的自信心和独立性的形成。孩子总要长大，未来的道路总要自己走，一切都不要父母代替，如果真正的爱孩子，就从小培养他们的独立性、自主性吧，让他们走自己的路，而我们的任务就是陪同他们走自己的路。