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幼儿园教师 培训 制度

资源描述：

幼儿园教师培训制度1、教师要积极进行自我培训、自我提高，形成在某一方面的教学特长。2、鼓励教师利用业余时间进修或学习，注重理论与实践的反思和指导作用。3、提倡互帮、互学，有经验的教职工要对青年教师进行传、帮、带。有计划地对保教人员进行专业化等方面内容培训，切实提高保教质量。4、坚持走出去和请进来地方针，有条件时邀请专家或同行来园讲学或交流，有计划安排全体员工集中学习，每周五由教师轮流开展领学和互学活动一次。5、坚持业务学习制度，有计划地安排业务学习内容，使全体教职工不断获得新的信息，了解幼教发展动态。6、每学期进行一次业务素质与能力的竞赛，表扬先进，推广经验。7、骨干教师带头进行教育科研，带动幼儿园课题研究的有效开展。

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