小学语文小升初专题培训19（文言文）文言文考题大揭秘.docx

1、【文言文】文言文考题大揭秘快乐热身1. 在正确的停顿处用/断开，并在文后的横线上写出与文段相对应的成语。范 氏 之 亡 也 百 姓 有 得 钟 者 欲 负 而 走 则 钟 大 不 可 负 以 椎 毁 之 钟 况 然 有 音恐 人 闻 之 而 夺 己 也 遽 掩 其 耳 恶 人 闻 之 可 也 恶 己 自 闻 之 悖 矣(5 分)成语：(2 分)2. 虎求百兽而食之，得狐。狐曰：子 无 敢 食 我 也 天 帝 使 我 长百 兽 今 子 食 我 是逆天 帝 命 也 子 以 我 为 不 信 吾 为 子 先 行 子 随 我 后 观 百 兽 之 见 我 而 敢 不 走 乎虎 以 为 然，故遂与之行。兽见

2、之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。(5 分)成语：(2 分)唤醒智慧了解文言文常考题型： 一、词语解释二、句子翻译三、通读全文，概括文章的主要内容四、联系上下文， 用原文回答问题(回答问题) 五、通读全文，体会作者的写作意图3一、词语解释词语解释古今异义词类活用通假字易错点1古今异义2. 词类活用为之足。画蛇添足足：画足。名动3. 通假字渔者得而并禽之。鹬蚌相争禽：通“擒”，捉住1. 省略句句子翻译饮于河、渭。夸父逐日渴，欲得饮。夸父逐日江山如画，一时(产生)多少豪杰。浪淘沙大江东去2. 被动句而身为守国笑。守株待兔3. 判断句陈胜者，阳城人也。陈涉世家4. 倒装句甚矣，汝之不惠。愚公移

3、山沛公安在？鸿门宴3. 通读全文，概括文章的主要内容概括内容有方法，或找中心句，或串关键词； 段意连接最常用，准确率高高分拿。4. 联系上下文， 用原文回答问题(回答问题) 关键词，关键句，断章取义不可取；联系上下文，意思多揣摩；5. 通读全文，体会作者的写作意图： 目的与意图，皆为中心题；内容是基础，中心细揣摩。学以致用楚人学舟楚人有习操舟者，其始折旋疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以炎尽操舟之术。遽谢舟师，椎鼓速进，亟犯大险，乃四顾胆落，坠桨失柁，然则以今日之危者，岂非前日之幸乎？注释：楚：古国名。折：掉头。旋：转弯。椎：用椎敲：古代作战，前进时以击鼓为号。亟：突然。

4、犯：碰到。柁：同“舵”。1. 解释下列句中加点的词语。楚人有习操舟者 习：操：始折 旋 疾 徐 始：徐：遽谢 舟 师 遽：谢： 乃四顾胆落 顾： 2. 用现代汉语翻译下列句子。遂以为尽操舟之术。 。椎鼓速进。 。3. 本文讲了一个什么故事？ 4. 楚人学舟以失败告终，作者总结楚人失败的原因是。（请用原文作答）5. 本文告诉人们的道理是。(2 分)勇猛精进1. 解释下列加点字的意思。蚌方出曝 ：今日不雨：2. 用现代汉语翻译下列句子。蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而拑其喙。渔者得而并禽之。3. 联系上下文，用原文的句子回答。鹬蚌相争的原因是什么？蚌相争的结果是什么？鹬是怎样威胁蚌的？74这则寓言中隐

5、含的成语是什么？成语的含义是什么？挑战满分1. 解释下列加点字的意思。虎见之，庞然大物也： 蔽林间窥之： 因喜，计之曰： 2. 用现代汉语翻译下列句子。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。稍近益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。3. 从本文中引申出来的一个成语是 它是什么意思呢？ 4. 阅读了这个故事，你懂得了什么道理？满分导航1. 注意积累文言常用字词含义。2. 翻译句子一定要把关键字词的含义翻译出来。3. 抓住中心要注意文中的议论句子。4. 多读多看经典文言文作品才是王道。乐学宫主点拨温故知新文言文考试答题技巧总结1. 联系上下文，解释词语的意思词义理解有技巧，联系句义很必要； 古今异义多积

6、累，通假亦需仔细辨。2. 联系上下文，翻译句子翻译句子两原则：重点实词(义)，语句全通顺。3. 通读全文，概括文章的主要内容概括内容有方法，或找中心句，或串关键词； 段意连接最常用，准确率高高分拿。4. 联系上下文， 用原文回答问题(回答问题) 关键词，关键句，断章取义不可取；联系上下文，意思多揣摩；5. 通读全文，体会作者的写作意图：目的与意图，皆为中心题；内容是基础，中心细揣摩。有的放矢小学文言整理：神话故事、寓言故事、名人轶事初中文言整理：苏教版、人教版等(一)【参考译文】黔这个地方（本来）没有驴，有（一个）喜欢多事的人用船载运了（一头驴）进入（黔 地）。运到（后）却没有什么用处，（就）

7、把它放（到）山下。（一只）老虎看见它，（觉得它）是（一个）巨大的家伙，把（它）当做神物，（便）隐藏在树林里偷偷地看 它。（过了一会儿）（老虎才）渐渐地出来接近它，小心翼翼的（观察它），不知道它（是个什么东西）。”1 庞然大物：形容体积大而笨重的东西。蔽：躲藏计： 心里盘算2.（1）隐藏在树林里偷偷地看它。（老虎）渐渐地出来接近它，小心翼翼的（观察它）， 不知道它（是个什么东西）。（2）（老虎又）渐渐靠近（驴），态度亲近而不庄重，（不断）碰撞、挨近、冲撞、冒 犯驴，驴非常愤怒，（就）用蹄子踢老虎。3. 黔驴技穷，比喻有限的一点技能也已经用完了。4. 言之成理即可。参考答案：(1) 老虎角度：貌似强大的东西并不可怕，其实并不可怕，只要敢于斗争，善于斗争，就一定能战而胜之。但面对突如其来的敌人不能贸然斗争，要深入调查探究底细，掌握了敌人的详细资料时，再攻其要害，方能胜券在握。(2) 驴子角度：我们不能做无才无德，外强中干的人，徒且吓人气势，要有真才实学。生 存在优胜劣汰的环境中，要有自知之明，面对强敌要沉着应付，以智求得生机。