如何实现幼儿教育家园合作的有效途径.doc
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- 关 键 词:
- 如何 实现 幼儿教育 家园 合作 有效途径
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1、如何实现幼儿教育家园合作的有效途径 宜宾市鲁家园幼儿园 李敏指南指出:“幼儿园应主动与家庭配合,帮助家长创设良好的家庭教育环境,向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识,共同担负教育幼儿的责任。”家园合作共育是指幼儿园和家长都把自己当作促进儿童发展的主体,双方积极主动的相互了解、相互配合,通过幼儿园与家庭的双向互动共同促进儿童的身心健康发展。如何让家庭和幼儿园、家长和教师相互信任呢?一、加强幼儿园与家长对家园合作的理解首先,双方理解家园合作的必要性和重要性。教师在家园合作过程中起着十分重要的作用。在平时的家园合作工作中,教师必须充满爱心、责任心,树立良好的服务观,让家长了解教师工作的繁琐和辛劳,从而
2、激发他们对幼儿教育工作的理解,以此赢得家长的尊重和信任,为家园合作架起桥梁。其次,双方应消除对幼儿教育中各自所扮角色职责的片面和狭隘认知,这样双方就有主动交流、沟通的动力和愿望。有了沟通,就有了理解,有了相互信任。只有相互信任,才能让家园牵手,共同努力,促进幼儿健康、全面、和谐的发展。二、统一幼儿园与家长的教育理念对幼儿的教育,是把素质教育放在第一位,还是把应试教育放在第一位?这在一些家长及老师之间的认识是存在分歧的,正是这种分歧的存在,才阻碍了家园合作的顺利开展。在一个乡镇幼儿园遇到过一件比较有趣的事情,从中也不免引起教育工作者的深思。幼儿园要接受教育局的教学工作考核检查,教育局相关领导在所
3、有上课教师不知情的情况下到了幼儿园进行视察考核,看见一位大班家长,领导就上前与他进行沟通,沟通完毕准备离开时,那位家长突然又叫住了领导,略带抱怨的说道:“我孩子都读大班了,每天从幼儿园回家也没见他做作业,一问才知道是幼儿园根本就没有布置家庭作业”,后面都是一些向领导抱怨幼儿园没给幼儿留家庭作业的内容。领导听到家长这样的抱怨只说了一句话就离开了,他说道:“幼儿园做的对”。这看似是一件偶然发生的事件,但从中我们也不难看出幼儿园与家长教育理念上存在的分歧。要使家园合作要想顺利开展,就必须解决好教育观念这个问题。因为只有观念一致了,认识统一了,才能齐心协力保证幼儿健全发展。在这个问题上关键是幼儿园要用
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