中心幼儿园师德师风自查报告.doc

1、桃源镇中心幼儿园师德师风自查报告师德建设是一项经常性、长期性的思想政治工作，是建设高水平教师队伍，办人民满意学校的一项基础性工程。为贯彻落实教育局关于加强各小学、幼儿园师德师风建设的通知精神，进一步抓好我园教师职业道德建设，加强教师队伍管理，提升教师纪律观念和敬业精神，形成“团结互助、无私奉献、开拓创新”的园风，“用心工作、爱心育人、真诚服务”的教风，以办好人民满意的教育为宗旨，着力提高教师队伍的整体素质。我们园每月组织全体教师学习、讨论幼儿教师职业道德建设规范、教师职业道德建设惩戒等相关内容，定期进行了师德自查总结。一、领导重视，狠抓思想教育不放松开园以来，我园高度重视师德师风工作，把师德师

2、风工作纳入了幼儿园工作的重要议事日程，先后多次召开师德师风工作专题会议。建立了由园长郭惠玲任组长，教师为成员的师德师风领导小组。每周我们利用周前会的政治学习，组织教师学习相关师德工作的相关文件，学习教师法、教育法、幼儿园工作规程等。通过学习，使我园教师养成了爱岗敬业、团结协作、遵纪守法，乐于奉献的自觉行为。二、抓住重点，自查自纠针对本次师德师风建设的重点我们主要采取了以下措施开展自查自纠。1、召开领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁，勤政务实，公开办事制度，依法办园，依法执教，规范办园秩序等方面进行自查自省。2、召开教职工会。要求我园教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率

3、及体罚或变相体罚幼儿等情况进行自查自纠。3、建立师德师风投诉制度。向幼儿家长公开幼儿园投诉方式，接受幼儿家长对师德师风的监督，幼儿园对收到投诉要及时进行自查自纠。4、开展师德师风家长问卷调查，对调查中发现的问题及时给予处理、整改。5、幼儿园将师德师风建设与教师年度考核、晋职晋升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。我们每期都要对教师师德师风情况组织幼儿家长问卷调查，以家长的满意率作为评先、评优的首要依据。三、自查自纠情况1.通过开展师德师风自查自纠，我园不存在乱收费、乱订资料、体罚和变相体罚幼儿的现象。2、没有出现家长上门追究责任事件和投诉教师失职等。3、存在的问题有：（1）缺乏主动的政治理论学习和业务学习。（2）个别教师工作主动意识不强，爱岗敬业不够突出。（3）个别教师继续学习意识不强，满足于现状。总之，师德建设是一项系统工程，是我园教师队伍建设的一项长期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须长抓不懈，坚持可持续发展的思路，不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提高师德水平。在今后的工作中，我园将以模范老师为榜样，努力学习，积极工作，加强修养，提升教育品质，努力使教职工成为为人民服务的教师，让人民群众满意的教师。桃源镇中心幼儿园 幼儿教师师德建设和队伍管理自查报告（2012-2013学年度）