如何利用幼儿园课堂游戏让活动效果翻倍（中班）.doc

1、如何利用幼儿园课堂游戏让活动效果翻倍（中班） 1、猜猜我是谁 玩法：全班幼儿坐成半园形，请一个幼儿背对大家坐好，请另一个幼儿走到他椅子后面，轻轻敲椅子背三下，坐着的幼儿问：“是谁敲我的门呀？”敲门的幼儿说：“是我，猜猜我是谁？”如幼儿猜不出，可再问：“你是什么人？”答：“我是你的好朋友。”猜对了，就调换幼儿，游戏重新开始。 提示：要求幼儿根据声音辨别同伴，练习说疑问句。游戏可逐步加深要求，如：敲门的幼儿可故意压低、变细自己的声音，也可两个幼儿同时去敲门，同时回答问题，要猜出两个同伴的声音。2、解绳结 目标：能坚持将绳子上打的结解开，不怕失败。 材料：幼儿穿珠用的绳子若干。每一根绳子打5个8个结

2、；定时钟一只；小苹果贴花。 玩法：1任意拿出一根打结的绳子，观察绳结。2按自己的方法逐一解开绳结，直到解完该绳上所有的绳结。3继续取一根打结的绳子，将绳结解开。4坚持10分钟，每解完3根绳可以给自己贴上小苹果贴花一个。 规则：1必须将一根绳上所有结解开才能解第二根绳结。2游戏开始，教师拨好定时钟，必须在规定时间内，解完3根绳结，才能贴一只小苹果贴花。 3、钓瓶子 目标：能动脑筋、有耐心地用钓鱼竿钓起不同形状的瓶子，坚持完成任务，不放弃。 材料：筷子、细绳、吸管、装饰过的可乐瓶。 玩法：1用蓝色的纸板围一个池塘将装饰过的瓶子放进去，瓶口朝上。2拿一根钓鱼竿，把鱼线(线的尾部系一小截吸管)放进瓶子

3、里，抬起鱼杆将瓶子钓起来。 规则：1可以调整鱼竿上的小吸管，但不能用手将吸管放进瓶子里。2钓过的瓶子及时还原，钓竿用完放回瓶子里。 4、铅笔入瓶 目标：调整身体动作将系在绳子上的笔放进小瓶子里，能坚持完成任务2次。 材料：大号夹子、铅笔、各种动物造型的(养乐多)小瓶子、地垫、五角星。 玩法：1在平坦地面放置8块小地垫，上面放上卡通小瓶子8个。2夹子上系一根长绳，绳子另一头系一支笔。3将夹子夹在后背的衣服上，不用手帮忙调整距离，将笔放在小瓶子里。4尝试将夹子夹在身体任意部位，将笔放进瓶子。 规则：1不能用手放笔。2放进两个小瓶子后奖励自己一颗五角星。 5、投花片 目标：能将提供的雪花片一个一个投

4、进远处的罐子里，坚持投到相应的数量。 材料：小花片若干、不同造型的罐子组合6个、记录表人手一张。 玩法：1将罐子放在距幼儿一米远的地方，20片花片放在小盘子里。2坐在椅子上。手端小盘子将花片一个一个投进罐子里。3投完盘子里所有的花片后，数一数落入罐子里的花片数量。4将投出的花片全部拣起来放进小盘子里。5在表格中记录完成任务的情况。 规则：1一个一个投，投进8片以上完成任务。2坐在规定的位置投。 建议：1可根据幼儿的能力调整投花片的距离。2罐子可以多准备一些，组合成不同的造型，提高幼儿的游戏兴趣。6、玩偶飞天 目标：感受弹簧的弹性，并探索弹性大小与受力的关系。 准备：乐百氏奶瓶、小纸杯、弹簧、毛

5、根、各种装饰材料。 做法：1将弹簧固定在乐百氏奶瓶的下端。2用小纸杯做出头部(装饰上五官及头发)，用毛根缠绕在瓶身上做手。3将头部粘在瓶身上，在弹簧偶身上做些装饰。 玩法1：人手一个弹簧玩偶，向下挤压弹簧，听口令一起松手，看看谁的小玩偶弹得最高。 玩法2：可设障碍，看看谁的小玩偶能跳过障碍，试一试怎样才能跳过障碍。 7、小玩偶换装秀 目标：练习穿衣服的方法。 准备：泡面碗、一次性塑料碗、吸管(有弯头的)、筷子、各种款式的服装、卡纸、亮片。 做法：1在泡面碗底部中间扎一个洞，插入吸管；然后将塑料碗粘在卡纸上，碗底装饰上五官做头部，并将筷子粘在头部后方卡纸上。2在纸杯两边靠底部处各扎一个洞，将吸管穿过洞中，弯头朝外做手。两边吸管留在纸杯里面的部分要固定在一起(用透明胶粘)。3进行“衣服”装饰。 玩法1：幼儿可根据角色的需要变换小动物的头部(只需选择需要的头部，将筷子插入吸管中即可)。 玩法2：幼儿可以为玩偶换上自己喜欢的、装饰好的“衣服”，在换服装的时候可结合扣纽扣、摁摁扣、打结、粘子母扣等技能的练习。