充分挖掘农村教育资源全面提高幼儿综合素2.doc
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1、充分挖掘农村教育资源 全面提高幼儿综合素质 单位:靖江市生祠镇红光幼儿园 姓名:汪丽华职务:园长联系电话:052384351017电子邮箱:hgzzxxx【摘要】幼儿园教育指导纲要中指出:幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。城乡各幼儿园都应从实际出发,因地制宜地实施素质教育,为幼儿一生的发展打好基础。由此可见,幼儿教育对人的一生成长和发展事关重要。农村幼儿园由于受经济条件、教育设施等多方面的限制,在诸多方面与城区幼儿园有较大的区别,对开展各项教育活动带来了一定的影响。但是农村幼儿园也有得天独厚的优势,我们从实际出发,利用农村的有利条件,充分挖掘农村的教育资源
2、,因地制宜的开展活动,取得了良好的教育效果,为全面提高幼儿的综合素质奠定了坚实的基础。【关键词】因地制宜 就地取材 拓宽空间 因陋就简我们是一所农村幼儿园,这里虽然没有城市那繁华似锦的街道,琳琅满目的商铺,但这里有着农村特有的景观:空气新鲜,田园风光优美。我们农村幼儿园也有得天独厚的优势:活动场地大,种植园地大,动植物多,我们在平时的教学、游戏、活动中,要求全体教师千方百计的充分挖掘农村教育资源,科学合理的进行整合运用,全面提高了幼儿的综合素质,为幼儿的终身发展奠定了基础。 一、 因地制宜,寻找说话的材料,培养幼儿的语言表达能力。幼儿期是人生语言发展的重要时期。“提高幼儿语言表达能力”是幼儿园
3、纲要中提到的艰巨任务。语言能力是在运用的过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说、并能积极应答的良好环境。因此,在教育活动中,我们要多方面为幼儿搭建语言发展平台,培养幼儿的语言表达能力;创设良好环境,训练幼儿语言;设计有序阶梯,训练幼儿语言;创造表达机会,训练幼儿语言。训练幼儿语言的方法很多,我们主要是抓住农村的田园风光来培养幼儿的语言表达能力。要使幼儿能把在农村的所见所闻有条理地表达出来,就必须要孩子学会观察,要引导他们去观察社会、观察大自然、观察这五彩缤纷的世界。要教给他们观察的方法,让他们想看、会看、想说、会说。为培养孩子的观察能力,我和老师们特
4、意带幼儿去农家小院观察桃树,并摘下两个颜色、大小不同的桃子让他们观察,要孩子们找出它们的异同点。首先让幼儿讨论可以从哪几个方面去观察,怎样去比较?大家讨论之后,再进行归纳:可以从桃子的形状、颜色、大小、味道等方面去比较。观察时,要认真,还可以掂一掂、闻一闻、摸一摸、尝一尝。孩子们在轻松的氛围中学会了观察,学会了观察的方法。因此,他们说起来也头头是道。春天来了,我们把孩子们带到田野里,看花、识草。我们一边走,一边看,一边有意识地和幼儿进行交流:这是什么花?漂亮吗?它是什么颜色的?那是什么呀孩子们七嘴八舌地抢着回答。回到教室之后, 立即组织孩子们将沿途看到的进行交流、介绍。油亮的泥土,金黄的菜花,
5、嫩绿的小草,翠色欲滴的麦苗在孩子的眼中是那么的漂亮,一个个你意想不到的词儿从他们的口中迸出。秋天到了,我们带领孩子们去捡落叶,做标本。各种颜色的树叶,各种形状的树叶,各种名称的树叶在孩子们的眼中是那么的好玩,那么的好看,那么的漂亮。同时,又为他们提供了丰富的语言材料。二、 就地取材,开展形式多样的活动,提高幼儿的身体素质。身体素质是其它素质提高的基础,是幼儿素质教育的重要组成部分。对幼儿来说,身体正处于生长发育迅速、旺盛发展的阶段。因此,应将发展、提高幼儿身体素质作为幼儿教育的首要任务,它是实现幼儿全面和谐发展的基础和重要条件,而幼教工作者应将身体素质作为教育的主要目标,要注重在各种活动中锻炼
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