幼儿园中班户外游戏活动方案--花样玩瓶.doc

1、幼儿园中班户外游戏活动方案-花样玩瓶一、设计思路：幼儿园教育指导纲要明确指出“幼儿以游戏为基本活动”。爱玩是孩子的天性。我园地处黄桥郊区，大部分孩子来自周边农村，他们更喜欢蹦蹦跳跳，追逐高打。时至夏日，天气炎热，小朋友喜欢带各种饮料来幼儿园喝。喝完后，空的饮料瓶便成了孩子们的玩具。有的把瓶子放在地上用脚踢着玩；有的把瓶子横放在桌上，用小手指在上面弹跳，像似在弹琴；有的还到植物角抓来豆豆，塞入瓶中摇着玩。见此情景，我在心生感触：我何不把这些空瓶子变废为宝，制成玩具，以此来愉悦幼儿的身心呢？为了向幼儿渗透环保意识，我让孩子们积极搜集各种瓶子，并将各种瓶子分类制作成玩具。本次户外游戏活动旨在发展幼儿

2、的基本动作，不断探索一物多玩的玩法，展示自己的创造潜能，体验游戏带来的快乐。二、活动名称：花样玩瓶三、活动目标：1、练习听信号走和跑的能力。2、练习“S”型跑的技能。3、体验合作游戏的快乐。四、活动准备：1、音乐去郊游、健康歌2、空的雪碧瓶人手一个3、绑有小动物头饰的牛奶箱4个，食物若干，奖章若干五、活动过程：（一）、师幼一起玩“骑自行车”的游戏。（幼儿人手一只可乐瓶入场）师：小朋友，今天的天气真好，我们一起骑自行车去郊游好吗？（幼儿随去郊游的音乐入场）马路上车多人多，我们要注意安全，可不能撞车呀！（利用红灯停、绿灯行、黄灯慢慢走的儿歌，练习听信号走）（二）、热身运动幼儿和老师一起随着音乐做瓶

3、子的律动师：小朋友，你们听，公园里传来了好听的音乐，我们一起跟着音乐跳起来吧！（幼儿持瓶随健康歌的音乐，跟着老师做各种创编动作）（三）、幼儿自由探索瓶子的多种玩法1、幼儿探索瓶子的多种玩法师：刚才我们拿着瓶子骑自行车、跳舞，好不好玩呀？（好玩）那我们再想一想，有没有其它的玩法，一起玩起来吧！（1） 幼儿四散自创玩法，教师巡回指导。（2） 幼儿介绍自创的玩法，互相模仿学习 夹瓶走、抛接瓶、绕瓶转圈、跳小河.2、幼儿再次探索瓶子的多种玩法师：刚才，我们是一个人玩瓶的，现在，我们想想大家一起玩，可以怎么玩呢？3、练习“S”型跑的技能让小朋友把瓶子排成一排，组织幼儿练习绕瓶走，掌握“S”型跑的技能。（

4、四）、游戏：给小动物送食，进一步巩固“S”型跑的技能师：小朋友看，笼子里的小动物饿了，我这儿有许多食物，老师想请小朋友给小动物送食物，你们愿意吗？1、老师讲解游戏的规则：瓶子排成四排，幼儿分成四组，一个跟着一个，小心地绕瓶练习“S”型走，给小动物送食，先走完的一组获胜。 2、幼儿游戏 3、表现好的一组发奖章 （五）、放松运动 师：刚才我们都跑累了，现在我们坐下来，给小脚按摩一下吧！ 1、“洗洗脚”：将可乐瓶置于脚板，幼儿来回搓动双脚，活动脚板。 2、“弹弹琴”：幼儿让脚趾在可乐瓶上做弹琴动作，活动脚趾。 3、“晃晃腿”：幼儿平躺在地上，双脚夹住可乐瓶，腿部直立呈90度角，左右摇摆双腿，活动腿部肌肉。 4、“扭扭腰”：幼儿身体前倾，双腿伸直夹住直立的可乐瓶，双手抱脚，活动腰部。 活动反思：从整个活动来看，孩子们情绪高昂，非常投入，孩子们的走、跑、跳、跨等各方面的能力得到了提高。在活动过程中，由于老师提供了广阔的活动空间，孩子们不仅能充分发挥自己的想象力和创造力，还体验到了合作游戏的快乐。在给小动物送食“的游戏中，幼儿很好地解决了奔跑拐弯时不协调的能力，掌握了 “S”型跑的技能，同时也愉悦了身心，促进了幼儿的健康发展。