幼儿的模仿能力.doc

1、幼儿的模仿能力前些天，我从朋友闲聊中得知，康华新村一个7岁的男孩，爸妈上班去了，一个人在家里看动画片时，当看到电视中的剧情也跟着模仿起来，从家里找到一把雨伞，当作是降落伞从五楼上跳下来当场摔断了双腿，泪汪汪的坐在地上向路过的行人说：“叔叔，救救我，麻烦你帮我打个电话给我妈妈。”孩子被送去医院后，庆幸的是孩子没有性命之忧。那么孩子为什么会这么做，他在看动画片时模仿里面的剧情却无法去辨别这个行为会给自己造成伤害。我们都知道幼儿的模仿能力很强，特别是3-7岁这个阶段，而恰恰这个关键期是在幼儿园度过的，幼儿时时刻刻都在模仿，模仿的对象是身边的小朋友，老师，家长，电视里的，路上的所见所闻等等，他们是无法

2、辨别对与错的，那么就需要老师和家长重视和配合，做好正确的引导。在幼儿园里，老师是孩子心中的偶像，孩子觉得老师说的话都是对的，这些都是与家长谈话交流中所反映出来的，包括我上学的时候，也同样如此。而往往在孩子心中最具影响力的人，就是能够影响孩子一生的人，所以老师身上所肩负的责任就更大了！我们在教学中，一言一行都要注意，今天你的一句话会影响幼儿的心情，明天后天，日复一日，你的一句又一句话，一个又一个引导都将改变幼儿的一生，正确的引导将会使孩子受益无穷，错误的引导将会使孩子深受其害！幼儿在学习生活中，老师可以引导幼儿模仿自己唱歌、舞蹈、讲故事等等，在歌声中幼儿通过模仿可以愉悦心情，丰富自己的业余生活；

3、在舞蹈中幼儿通过模仿可以使身体得到很好的锻炼，有很好的强身健体的作用，更多的是幼儿在舞姿中收获一份自信；而在讲故事中幼儿通过模仿可以使自己的语言表达能力得到极大的提高，表情与动作的协调配合，让幼儿的表演能力更加的突出。在家庭中，父母是幼儿的第一位启蒙老师，当孩子在做错事的时候，大多数父母只会站在自己的角度，一味的去责怪孩子，而没有考虑过孩子内心真实的想法，拥有好的教育及引导方式尤为重要，它会改变幼儿对待事情的态度和对人的方式。电视台的节目良莠不齐，暴力的，色情的，枪杀的，我们如何引导幼儿看电视，选择适合孩子的节目呢？电视节目很多，家长可以选择一些动画片，教育类的节目，幼儿选秀类节目，大自然里的动物世界等等，在看的过程中家长在旁陪同幼儿，幼儿可能会选择盯着一个节目看，怎样让幼儿选择不同的健康节目，家长需要跟幼儿交流、引导，不是人在就行了，为了丰富幼儿的内心世界，扩大知识面，幼儿有看不懂的地方家长要乐于给幼儿讲解。