幼儿园该不该出现范画.docx

幼儿园该不该出现范画我认为现在社会上办的美术培训班上的绘画课纯粹是一种模仿，学生的绘画能力并没有得到多少发展。时间证明很多学生离开范画就无从下手。同样的道理教师用范画教孩子画画也是纯模仿。老师终其一生也不可能穷尽这大千世界。所以老师首先要培养幼儿的观察形象的能力。就比方说茄子是弯曲的椭圆、顶端要画上叶托，叶托顶端要画上叶柄。其次要培养幼儿概括形象的能力。这个是靠幼儿勤于练笔，在实践中自己积累经验。例如小班幼儿不能画东西，因为他们还不能概括物体的形象。老师可以让他们画圆 画点画线，而这些老师不教孩子也会自己摸索出来。所以老师只要给孩子自己绘画的时间，摸索的时间，他们自己就能实践出真知。老师如果通过范画来传递绘画技能，那么效果甚微，相反反作用到不少比如说限制了幼儿的思维阻碍了幼儿观察形象概括形象创造形象的能力。比如孩子只会画老师教过的物体的形状，差别很小。根本不能表现出物体的千姿百态。因此，我认为幼儿教师不应该给学生范画，而是交给幼儿观察形象、概括形象的能力。