幼儿园大班音乐教学活动.doc
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- 关 键 词:
- 幼儿园大班 音乐 教学 活动
- 资源描述:
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1、幼儿园大班音乐教学活动颠倒歌设计及反思一、活动目标: 1、学唱歌曲颠倒歌,感受滑稽、可笑的意蕴。2、创编歌词,尝试运用绘画的方式记忆歌词。 3、与同伴积极配合、互相合作,共享成功的喜悦。二、活动准备: 1、知识准备:引导幼儿大胆想象颠倒、滑稽的事情。 2、物质准备:录好的歌曲伴奏、幼儿操作板块、笔、纸等。三、活动过程:1、倾听歌曲,感受滑稽、可笑的歌词,体验快乐的情绪。 教师演唱后提问:歌曲里唱了些什么事情?刚才有的小朋友还听得不太清楚,我们再来听一次,这一次呀,小耳朵可要竖起来听好哦!“听了这个歌曲 ,有什么感受 ?”2、学唱歌曲 (1) .跟音乐练说唱 你们平时是这样穿的吗?你们是怎么做的
2、?(用动作引导幼儿说出颠倒),那我们一起来学吧!我们先跟着音乐来轻轻地说唱歌词! (2 ).听音乐轻声哼唱。 “刚才小朋友们说得不错,我们来轻声唱唱看!”“下面,汤老师要把音乐放大一点了,你们也要大声唱出来哦!” (3 ).鼓励生生互动表演唱 小朋友们唱得真不错,下面请和你的好朋友一起来试着表演表演,我们一起来看看谁表演得最可爱最滑稽!”3、鼓励幼儿相互讨论、 创编歌曲。 (1). 启发幼儿把生活中有趣的事情颠倒着说出来。 “小朋友,刚才歌词里讲的都是些颠倒的事情,你们有没有颠倒的话或事情说出来和大家一起分享呢? (2). 个别幼儿展示创编的歌词 “请小朋友们把你的事情编到歌词里唱唱看!谁来试
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