疯狂的小鸟(彭文文)杨凌区西农幼儿园.doc

活动名称：疯狂的小鸟活动目标： 1.通过创设情景、肢体动作、手指律动等形式，初步感受乐曲欢快、跳跃、活泼的特点。 2.幼儿尝试与同伴合作创编不同的肢体动作表现小鸟玩的游戏动作。 3.体验音乐带来的想象，感受与同伴合作音乐游戏的快乐。活动过程:一、 情境与节奏 1.出事手偶互动，引发兴趣。 2.带领幼儿进行乐曲相关节奏练习。二、 师幼分享音乐，帮助幼儿理解、记忆音乐的性质与结构。1.提问：（1）小鸟们在草地上做了哪些动作。（2）小朋友们看到小鸟手上的动作变了几次？ (3)小鸟脚下的动作变了几次？2. 教师带领幼儿做规定的动作两次，熟悉乐曲。三、 感受乐曲的欢快、跳跃，尝试创编不同的肢体动作来表现小鸟玩的游戏。1.教师引导幼儿创编小鸟的上肢动作表现音乐。2.教师带领幼儿做轮流玩的游戏，表现音乐的欢快、跳跃。 （1）教师与全体幼儿玩轮流的游戏。 （2）教师加入两个动作与全体幼儿玩轮流的游戏。 (3)1-2名幼儿当发起者，玩轮流玩的游戏。 （4）将幼儿分成4小组分别一次合音乐节奏做游戏。四、 幼儿游戏。1.请幼儿两人合作进行游戏，讨论两人合作可以怎样合作做动作？并完整的进行音乐游戏。2.讨论三个或以上幼儿一组创编什么动作玩游戏，提升幼儿创造的经验。3.幼儿自由选择角色玩游戏2-3次，强化幼儿的游戏规则和自己的角色。五、跟随音乐走出教室，结束活动。