提升自己做全面发展的幼儿教师.docx

1、 提升自己，做全面发展的幼儿教师 照片2018磐石市学前教育学科学分制管理全员培训学习心得磐石市幼儿园 郑雯阳（培训一班一组）转眼间，两期的学前教育学科教师全员培训已经结束，很荣幸自己能够参加两期的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋。经过两期的学习，收获颇多，下面谈谈自己的一点学习体会。一、如何听课与评课 在10月9日廖亚丽主任的听之有“美”，评之有“术”培训中，我学到很多。听课，要做到“四勤”1. 耳勤聆听师生对话2. 眼勤观察教态、表情、肢体语言、所有教具及幼儿反应和表现。3. 心勤听并认真思考，把执教者的理解、感悟、及教法与“我”做比较。4. 手勤来记

2、录教学流程、重点、难点师幼互动情况、教学“亮点”及自己触景生情碰撞出的“火花”。评课，有七条1.评教学目标2.评选材3.评教学程序4.评教学方法和手段5.评师幼关系6.评幼儿教师教学基本功7.评教学特色二、教师应具备良好的师德和职业道德德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师,要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。三、广泛学习幼儿教育教学理论，提升教学技能 在10月27日的培训中，上午的李琳老师详细的为我们解读幼儿园主题活动课程的编写理念，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水。下午的王伟玲老师为我们详细、生动的讲解了主题活动课程的具体开展，让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。 这次的培训中，听到了各位同行前辈的经验之谈，我倍感荣幸，在以后的工作中，我会努力学习，加强自己的专业素养，丰富自己的实践经验，我相信在不久的将来，我将会成为一名优秀的幼儿教师。