幼儿园中班数学活动一样多.doc
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1、幼儿园中班数学活动: 一样多 新华侨幼儿园 张琪一、活动目标: 1在正确感知6以内数量的基础上学习比较6以内数量的多少; 2学习用“添上”或“去掉”的方法把不一样多变成一样多; 3在游戏中体验数学活动的乐趣。 活动重点:学习把不一样多变成一样多的方法。 活动难点:归纳几种把不一样多变成一样多的方法。 二、活动准备: 1经验准备:在日常生活中幼儿已会辨认1-6的数字;会正确区分正方形、圆形、三角形; 2物质准备: 教具:16的数字卡;圆形、正方形、三角形示意图三张;进场音乐和游戏进行时的音乐各一段。 学具:圆形、三角形、正方形图片;卡纸写有16中的任意一个数字,三、活动流程: (一)、师生找朋友
2、入场,激发幼儿活动兴趣 (幼儿分为圆形、三角形、正方形宝宝室外排队)。师生一起跟随音乐愉快入场。第一遍:幼儿找好朋友,分别找和自己是同样图形的宝宝做好朋友。第二遍:幼儿找自己的家,分别找属于自己图形的家。二、游戏一:图形排排队,会准确地进行手口一致点数并说出总数(数量尽量控制在6以内) 1老师讲解“图形排排队”的游戏的规则和要求。 2师生一起在音乐声中给图形排排队,老师提醒幼儿边给图形排队边点数。音乐停的时候,大家都停止。 2幼儿数数自己给图形排的队伍。 3请个别幼儿说说自己给图形排队的数量。 4老师举16的数卡,每举一个数卡,请排了相应数量的幼儿站起来展示一下。 三、游戏二:图形变变变,学习
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