幼儿游戏合集.doc

1、01游戏名称：吹泡泡适合年龄：中班小朋友游戏目标1练习追逐跑和躲闪，幼儿能够对教师发出的信号迅速做出反应的能力。2在追逐躲闪游戏中，幼儿体会身体运动带来的乐趣。3控制好自己的身体，既能较快速度地击中他人，又能灵活地躲避他人的攻击材料与环境创设的准备活动地点：室外准备塑料袋若干夹子若干、小鼓一面。游戏规则（1）全体幼儿吹气、系袋，选择自己喜欢的方式往上抛塑料袋，教师在旁观察指导。让全体幼儿把泡泡用夹子夹在身体背后，相隔一定距离站好，听老师的鼓声节奏，慢跑或快跑。鼓声停，幼儿迅速用手抓住对方身后的泡泡，以抓到泡泡为胜。说明：若对方双手抱头，则表示在休息，另一方就不能追逐。（2）在此基础上加点难度：

2、让所有小朋友把做好的泡泡系在脚踝上，相隔一定距离站好，老师敲打鼓声，小朋友们根据鼓声的节奏单脚跳或双脚跳。鼓声一直摇，幼儿迅速在一定范围内互相追逐，设法去踩他人脚上拖着的泡泡，以不被人踩中为胜注意事项 1.孩子在兴奋的你追我赶时有可能会跌倒 2.孩子在互相踩泡泡时，可能踩到对方的脚。02游戏名称：猴子运西瓜适合年龄：中班活动目标：1在幼儿已有的跳跃练习的基础上，训练幼儿双脚夹物跳；2训练幼儿传递与接物的能力；3培养幼儿良好的团体合作精神活动准备：1每队一个小体操球，共四个；2每队一张椅子，共四个。活动过程：1教师：今天猴子大王举行了一个运西瓜比赛，这次的比赛并不是比哪一队运得多，而是比一比哪一

3、队运得又快又好；2教师讲解游戏规则：我们现在把小猴子们分成四队，每队一个西瓜（小体操球），然后第一只小猴子把西瓜夹在两腿之间，双脚跳到椅子那里，就用手拿着西瓜跑回起点，把球传给下一只小猴子。注意：在运西瓜的过程中西瓜不能掉在地上，否则就当输。最快把西瓜运完的一队为胜方；3教师示范游戏；4幼儿进行游戏，教师要加入游戏，为幼儿打气；5教师宣布比赛结果，并表扬幼儿真能干；6总结评价。注意事项： 1.跳的过程注意不要摔倒03游戏名称：传真不走样适合年龄：中班幼儿游戏目标：1.发展幼儿的记忆力,提高幼儿的辨音能力。 2.让幼儿学会倾听，培养幼儿的耐心。材料准备：一些单词卡 词语 还有简单句子游戏过程：游

4、戏导入;玩法1：团体型 教师跟第一个幼儿以悄悄话的形式说一个单词，让幼儿依次传下去，到最后一个幼儿时，让最后那个幼儿复述那个单词，如果答错，就问问幼儿从哪里传错的，传错的幼儿表演一个小节目，游戏继续，由单词转变成一个词语。然后继续加大难度，转变成为一个简单的短句。玩法2：小组型 将全班幼儿分为两个小组，游戏形式如玩法1。最后让两个小组的幼儿进行比赛，输的那一方要为赢的小朋友们共同表演节目。 注意事项：1.幼儿一定要耐心倾听 2.传话时一定要安静。 3.吐字要清晰04游戏名称：比谁画的好适合年龄：中班游戏目标：1培养幼儿热爱生活，让幼儿了解生活中的喜怒哀乐等表情。2培养发展幼儿的快速反应能力和集

5、中注意力的能力。3增加幼儿集体合作意识。游戏准备：画纸数张，画笔（和小朋友人数相等），表情卡片游戏规则：1导入部分：老师拿出卡片，让小朋友先了解并学着模仿卡片上的表情，然后拿出画笔学画表情。2请一位或两位小朋友站在离画纸1米以外画线的地方，先看老师手里的拿出的卡片，然后老师说开始，小朋友才可在原地转三圈后（如有小朋友在老师没说完开始就抢先转圈圈，则犯规淘汰），朝画纸方向走过去，迅速将自己看到的表情画到画纸上。画完后，请下面的小朋友看看谁画的好。游戏可以反复进行，让多个幼儿能尝试到。 3接着按小组分配，以小组为单位，分成几个小组，每小组相等人数，看看哪组小朋友完成的又快又准确（如果画错一个，小组

6、减一个五角星），五角星得的最多的小组获胜。4活动延伸：可以让小朋友回家模仿表情给爸爸妈妈看，和爸爸妈妈一起画出不同的表情。注意事项：1应在小朋友转圈圈旁边不放任何锋利物品，给小朋友转圈圈空间要大，以防万一小朋友摔倒相互碰撞。2小组比赛时要注意小组与小组之间分开点，以免小朋友画到别人的画纸上去。3在小组赛时如有小朋友画错了，输掉比赛，比赛完后要去安慰、鼓励小朋友。05 游戏名称：挑豆豆适合年龄：小班活动目标 1.让幼儿体验参与娱乐游戏的乐趣。2.让幼儿掌握如何用筷子的技能。 3.鼓励幼儿自己动手吃饭，自己的事情自己做。 活动准备 筷子若干，纸团，糖果，豆子。 活动规则 将幼儿分组，然后以接力的形

7、式进行训练，前面的同学用筷子夹起物品传给后面的同学，在传物的过程中物品不能掉下，否则从头开始，先完成的组进行下一轮比赛。06游戏名称：拯救鸟宝宝适合年龄：57岁活动准备：1知识准备： 已掌握基本的投掷动作2物质准备： 沙包无数、篮子、小鸟及小猪图片若干游戏目标1熟练的掌握肩上挥臂投掷的基本方法，发展幼儿动作的协调性。2在游戏的情境中，练习肩上挥臂投掷，投掷有距离有高度的目标物。3在游戏中遵守游戏规则，体验闯关游戏的乐趣，增强小组荣游戏规则1情景导入：介绍游戏情景 （看图1）(指导语：小朋友们，今天老师来带你们做一个游戏，游戏的名称就叫做 拯救鸟宝宝，鸟妈妈带着她的孩子鸟宝宝们在找地上晒太阳，可

8、是这时候来了一群凶恶的野猪，他们要抢走鸟宝宝。我们来帮鸟妈妈把野猪赶走好不好？）2对准目标投射。给每位幼儿分发一个沙包，让他们站在指定的位置，抛向对面小猪图像。3比赛环节：分为两环节（比赛结果=第一环节的得分+第二环节的得分）成绩填在记录表中.10位幼儿分为2组，每小组共5人；第1组叫黄队，第2组叫红队； l 第一环节：（限时比赛）分批投沙包比赛，每投进1个加1分。(限时1分钟)l 第二环节： 两组幼儿同时进行。幼儿根据自己的水平挑战，投进最前面的篮子的加1分，投进中间篮子的加2分，投进最远的加3分。（每个幼儿共有3个沙包）记录表得分小组第一环节得分第二环节得分总成绩第一组第二组最前面（+1）

9、中 间（+2）最 远（+3）红蓝注意事项1幼儿在比赛过程中容易忽视比赛规则。2幼儿在比赛过程中投沙包是容易打到人结束语l 首先，先提出两组幼儿的优势和劣势l 其次，夸奖幼儿今天的表现都很好。小鸟妈妈为了感谢他们救了他的孩子们送了小礼物给他们。l 最后，鼓励幼儿回去后仍然进行练习。表107游戏名称：蹲蹲蹲适合年龄：中班幼儿游戏目标：1练习蹲，锻炼幼儿的大肌肉运动。2在“蹲蹲蹲”的游戏中，幼儿体会身体运动带来的乐趣。3增强幼儿思维的灵活性，幼儿能够在游戏中对其他幼儿发出的信号迅速作出反应的能力。材料准备：苹果、香蕉、梨子、橘子、草莓、西瓜、葡萄、樱桃等头饰若干游戏规则：一、 出示各种水果的头饰，引

10、起幼儿兴趣二、 学习游戏“蹲蹲蹲”，教师简单介绍游戏1一位幼儿当苹果，一位当香蕉，一位当橘子，一位当梨子。2请四位幼儿示范游戏玩法三、引导幼儿探索游戏的规则及有效玩法 1教师提问：你觉得这个游戏要有什么规则？2幼儿回答3教师总结游戏规则（1）被请到的水果娃娃必须边下蹲边说，而且要声音响亮（2）每位幼儿在做完动作的同时必须叫下一位（3）被叫的幼儿在五秒钟内没有反应或者说错的被淘汰出局（4）重复说一种不能超过两次（5）节奏由慢变快 注意事项 幼儿下蹲的时候注意不要扭伤到筋骨 幼儿下蹲的时候注意膝盖不要撞到桌椅结束语： 在欢乐的氛围中，我们的游戏也要结束了，通过这次游戏，小朋友们展示了自己的魅力，我

11、想说：“小朋友真棒！”其实比赛的结果并不重要，重要的是大家今天都很快乐，还想玩的小朋友们可以回家和爸爸妈妈一起做“蹲蹲蹲”的游戏。08游戏名称：魔毯游戏目标：1立定时能平衡自己的重心2加强幼儿间的情感交流，培养合作观念游戏适合年龄：中班儿童（56岁）游戏准备： 1报纸若干2录音机 3磁带游戏规则:1在场地上铺若干报纸2用故事引出游戏：大灰狼睡醒了，要到森林里去吃小动物如果小动物站在“魔毯”（报纸）上，大灰狼就看不见了。3音乐声中，幼儿分成两组：一组幼儿扮小动物到处走动或做小动物的动作，另一组由名幼儿组成，扮成大灰狼，在旁边睡觉。4音乐停小动物们赶快找一张“魔毯”站在上面，否则就被抓走，音乐停止

12、时大灰狼只能站在规定的场地旁边。5将报纸对折下一段音乐起，游戏重复进行，每一段游戏结束，就将报纸对折一次，直到每张报纸上只能站一个幼儿。注意事项： 1在塑胶场地上进行活动2场地周围不能放置尖硬物品3游戏时教师要在旁边看着幼儿，以免幼儿之间发生碰撞09游戏名称：跳房子适合年龄：小班游戏目标：1.发展幼儿双脚跳、单脚跳得能力2.遵守游戏规则，培养幼儿参与意识，竞争意识游戏准备：1.准备几个小沙包2.在场地上画好格子当作房子游戏过程： 一、教师向幼儿介绍游戏的名称，并向幼儿讲解和示范各种玩法玩法： 1.幼儿把沙包扔进标有数字的“1”的格子里面，然后双脚夹起沙包在跳到标有数字“2”的格子里面。依次进行

13、，直到跳到数字“9”时，幼儿弯腰把沙包捡起，跳出房子。 2.幼儿把沙包扔进数字“1”里面，再单脚跳进“1”，然后单脚把沙包踢进“2”，依次进行。最后把沙包踢进“9”后，幼儿单脚站在数字“8”里面，弯腰把沙包见起来。第二名幼儿在开始。 3.把幼儿分为两组，让他们进行单脚跳比赛游戏规则：1.不可以跨字跳，必须按顺序1-2-3-4-5-6-7-8-92.单脚跳时，另一只脚落地了，就算输注意事项： 幼儿跳的时候 注意安全 67、46、6410游戏名称：抢凳子适合年龄：大班 游戏目标：（1）锻炼幼儿的应变能力和听口令的能力 （2）增强儿童的合作能力游戏准备：（1）录音机一个 （2）板凳若干游戏规则：（1

14、）把小朋友们分成5组，每组5个人（2）然后每组准备4张小板凳放好 （3）然后让小朋友们听音乐围着椅子慢慢走，听口令快或是慢，音乐停止，迅速抢坐椅子（以坐到位子上为准）,无座位者淘汰出局，依次递减，最后留下者为胜。注意事项：(1)儿童在走的过程中注意脚下不能摔倒(2)注意凳子不能倒下弄伤儿童11游戏名称：正说反做适合年龄：大班 游戏目标：1.训练幼儿的反应能力 2.丰富和巩固幼儿的词汇量 3.培养幼儿的团体精神游戏准备：大量的词汇游戏过程：一、开始部分 老师：什么叫做“反义词”？（幼儿讨论回答）教师总结并提问。（教师说词，幼儿说出相应的反义词并作出相应的动作）二、基本部分 1.老师：刚刚小朋友们

15、都说的很好，今天老师要和小朋友们一起来玩个游戏，名字叫做正说反做 2.（介绍游戏的玩法和规则） 玩法：邀请56人一组进行比赛，教师说口令，幼儿作出相 反的动作，做错者退出此游戏。（10个词一组） 游戏规则：说完口令后，幼儿没有作出相反的动作则为输（先易后难）三、注意事项： （1）空间的选择适宜 （2）对退出的幼儿进行鼓励 （3）游戏结束幼儿的一切反应四、结束部分 给幼儿进行总结，让幼儿谈谈他们的想法，回家后，可以和爸爸妈妈、爷爷奶奶一起玩一玩这个游戏 。12顾娟游戏名称：小猴学样 适合班级：中班游戏目标：1初步学习助跑跨跳过30-40厘米宽的平行线。2引导幼儿利用自制器械，探索其不同玩法，发展

16、幼儿的创造力。3培养幼儿在户外活动中听音乐和口令行动的习惯以及合作、竞争精神。游戏准备：1 可乐瓶88只，绳44条。2 录音机、录音带。游戏过程：1 开始部分：小猴学样，幼儿用绳做尾，扮小猴学样的动作，并进行队列练习：小猴（一路纵队）-鱼游（早操队形）-孔雀（六行变三行，再变回六行）-小鸭（变双圈）-兔跳（变四小圆圈，再变六行）。2 基本部分：（1） 导入活动，幼儿拿绳、瓶，思考其不同玩法。（2） 幼儿自由地玩绳。指导：观察幼儿封锁绳、玩瓶的花样。（3） 老师简单小结，并请创编花样好的幼儿示范。（4） 过小河。A 排成两纵队学习跨跳，跳过30-40厘米的平行线。B 教师示范跨跳动作。指导：面对

17、平行线，原地站立，起跳时后腿用力蹬地跳起，摆动前腿向前。C 幼儿听鼓声反复练习跳过平行线（利用绳瓶摆平行线）。（5） 游戏：小猴学样A 排成六路纵队，学习助跑跨跳过30-40厘米的平行线。B 示范玩法：起跑-过小河-过小河-过小河-跑-纵跳触物-从右往回跑。C 各队幼儿进行练习。规则指导：用中速助跑，连续跨跳三条平行线。D 竞赛式练习。13游戏名称: 小船出航适合年龄: 中班游戏目标：1.通过反复铺展，跳跃、传递麻袋等动作，锻炼幼儿的身体的协调能力。2.能够与同伴一起完成游戏任务，并在游戏过程中思考如何快速让“小船”前进。3.通过在陆地上“划船”的愉快经历，让小朋友们憧憬能够划上真正的船。材料

18、准备：麻袋若干，标杆两根。游戏规则：六人参加游戏，分为两组，以纵路排好。其中第一人和第三人手持麻袋或其他代替物。出航令发出，每组的第一人迅速铺好麻袋作为小船，三人快速跳上“船”，身体的任何部位都不得接触地面。然后第三人把手中麻袋传给第二人，第二人传给第一人，第一人再向前铺好麻袋，依次跳上去。后面的第三人收起身后的麻袋，再传给第二人，第二人再传给第一人，依次铺展、跳跃、传递下去，直至绕过标杆，转回起点，以先到达的一组为胜利。如参加的人数多，可以接力赛的形式展开。注意事项： 1.在蹲拿麻袋的过程中，防止跌倒。2.防止互相推搡。14游戏名称：找国王适合年龄：大班游戏目标：1.锻炼幼儿的观察和模仿能力

19、2.体验合作游戏的快乐游戏准备：幼儿音乐游戏规则：1.选出一名幼儿当寻找者，一名幼儿当国王（不能让找寻者知道），其余的幼儿都当臣民。2.播放一首幼儿音乐，音乐声响起的时候，国王要做起动作，并且做的动作不能长时间的一样，要更换动作。而其余当臣民的幼儿要模仿国王的动作。（时间尽量不能长过30秒）3.若一首歌结束，寻找者找到国王则寻找者获胜。反之，国王获胜。注意事项：1.国王做动作的时候，臣民们不要刻意的扭过头去看。 2.臣民们必须模仿国王的动作不可随意改变动作。15.潘影游戏名称：谁的本领大适合年龄：大班活动目标：1、让幼儿初步掌握肩上挥臂投准的基本方法，锻炼其手臂力量。2、激发幼儿对投掷活动的兴

20、趣，培养幼儿勇于尝试的精神。3、调动幼儿在体育游戏活动中的主动性和积极性，增强幼儿的目测力和动作的准确性。活动准备：录音机、磁带、投掷物、标靶若干、场地布置如图。活动过程：一、开始部分。1、教师带领幼儿进入活动场地，排成四路纵队。2、准备操练习：要求幼儿能与音乐节奏合拍、有力、到位、有精神。二、基本部分。1、投远活动。 幼儿自由玩纸飞机，让幼儿尝试投远的最佳方法。 请幼儿说说、做做，怎样使纸飞机飞得远。 在幼儿感知的基础上，教师讲解动作要领并示范：手臂弯曲在肩上，两脚前后分开放，身体后仰，用力蹬地头向前方。 幼儿集体徒手练习35次，教师注意观察加强个别指导。 请幼儿按最佳的投掷方法练习投纸飞机

21、。2、投准活动。 教师启发谈话：小朋友学会了正确的投掷方法，那么怎样能投得准呢？ 让幼儿到师生共同布置的16游戏名称：捞宝贝适合年龄段：大班活动目标：1.幼儿能协调、灵活地跳圈。2.乐于与同伴共同探讨可回收物品与不可回收物品。活动准备：1.幼儿已能识辨可回收物品与不可回收物品2.小呼啦圈若干个、篓子若干个3.废旧物品（易拉罐、废纸盒、塑料瓶等）活动规则：1.要跳到圈中心，不能踩线。2.跳双圈时一定要双脚同时落地。3.从终点“寻宝区”里选出可回收物品必须放入空篮中。活动过程：1.将幼儿分成人数相等的两组，分别站在各自的起跑线。2.教师示意开始，两组的第一名幼儿跳圈到终点（遇单圈时单脚跳，遇双圈时

22、双脚分开同时跳）。3.到终点后，在终点的“寻宝区”里将可回收物品选出，并放入空篮中，再延原路返回，拍第二名幼儿的手，依次进行。4.师及时鼓励表扬。5.比一比，看哪一对跑得快、选得对。规则：1.要跳到圈中心，不能踩线。2.跳双圈时一定要双脚同时落地。3.从终点“寻宝区”里选出可回收物品必须放入空篮中。17. 鞠青卿游戏名称:捕鱼适合年龄：小班游戏目标：1练习幼儿钻跑的动作2加强对鱼、虾、蟹的了解3在游戏中体验到游戏的乐趣游戏准备：大鱼、小鱼、虾、蟹的头饰若干游戏规则：1幼儿戴头饰，并要记住自己所戴头饰是谁，自己说一遍。（我是大鱼，我是螃蟹，我是小鱼，我是大虾）2讲解游戏的玩法：老师做鱼网，小朋友

23、们是大鱼、小鱼、螃蟹和虾，你们要一边说儿歌一边从鱼网中穿过，说到儿歌的最后一个字时，谁要是被网住了，那就要说出自己是谁。（我是一条大鱼，我是一条大鲨鱼，引导幼儿增加词汇，加强幼儿的口语练习。）3交换头饰进行游戏。4幼儿轮流做鱼网进行游戏。注意事项： 1幼儿在跑的过程中注意不要发生摔跤或碰撞 2在塑胶场地上进行活动 3场地周围不要放其他物品18游戏名称：移绳过河适合班级：大班活动目标：1.锻炼幼儿的双脚在有线的物体上交替移动绳子向前走的能力2.增强幼儿的合作意识，培养幼儿的合作技巧活动准备：篮球若干、绳子两条游戏规则：请幼儿分成人数相等的两路纵队，游戏开始后，两组排头的的两名幼儿双脚踏绳走，通过

24、其他幼儿不断向前移动绳子前行，到达终点后原路返回，看哪一组的幼儿配合最好，那组幼儿最先完成任务，就是获胜组。注意事项：在传球的过程中，要注意绳子的放好，即间隔的距离。相邻幼儿要互相配合，幼儿要注意安全。19游戏活动：跳房子适合年龄：中班活动目标：1.发展单双脚交替跳的能力与投掷能力。2.固对自然数和单双数的认识。活动准备：1.沙包、彩色粉笔若干。2.房子图。活动过程：1.玩沙包。幼儿自由玩沙包，如：单人、双人抛接沙包，头顶沙包快速走，夹沙包跳，投掷沙包等等。2.造房子。（1）教师边讲解边示范用粉笔画房子。（2）幼儿5人一组画房子，并填写数字。教师巡回指导。3.跳房子（1）幼儿分组一个跟着一个双

25、脚跳，从房子的第一层跳到第十层（用数字表示楼层）。（2）幼儿一个跟着一个单脚跳，从第一层跳到第十层。（3）幼儿一个跟着一个单双脚交替跳，根据单双数数出相应的动作（单数单脚跳，双数双脚跳）。（4）幼儿自由选择上述三种方法跳房子。如挑错则重新跳，游戏反复进行。4.丢房子（1）交代游戏方法。幼儿站在房子底线上，将沙包向前投掷，然后单双脚交替跳到沙包所在层前一格，用手拎起沙包并跳出房子。游戏规则：沙包投出房子外或投到线上则停一次；跳房子时每层只能跳一次，出错停一次游戏。幼儿自由组合，每5人一组，依次轮流投，丢得层数最高出错次数最少的幼儿获胜。20游戏名称：酸甜苦辣适合年龄：小班游戏目标：1.通过尝味道

26、游戏，体验品尝的快乐。2.通过品尝味道游戏，让幼儿了解酸甜苦辣。3.引导幼儿观察自己的五官变化，用不同的线、形、颜色表达自己的感受，画出不同表情。4.培养幼儿的观察力、创造力 ，提高幼儿的绘画兴趣。游戏准备：1准备的食物有：大枣、梨、山楂、苹果、辣椒、糖、柠檬、大蒜、苦瓜。2盘子、餐巾纸、镜子。3彩色水笔、油画棒、白纸游戏规则：1.让幼儿把准备的食物都一起品尝一点点，然后在他们品尝事物的时候，教师告诉幼儿这些分别是什么味道 。让幼儿记住什么是酸甜苦辣。2.让幼儿拿着小镜子对着自己，看看尝到酸甜苦辣的时候自己不同的表情。3.让幼儿尝试着把镜子里自己的表情画下来，分别画“酸甜苦辣”。4.将幼儿分成

27、四组，每组大约8人，分别叫“酸”“甜”“苦”“辣”四小组。5.教师告知幼儿开始玩一个游戏 ，每个小组说每个小组名字对应的食物，一分钟内，哪个小组说的最多，哪个小组就获胜。注意事项：1. 品尝食物时，特别是辣椒、蒜，只需要让幼儿尝到味道就好，不需要吃掉。2. 幼儿拿镜子的时候，要注意不能被打碎。3. 幼儿不需要离开座位，让幼儿举手回答，不要没有秩序 21游戏名称：球赛游戏目标：1.练习坐着传球，提高上肢的灵活性。2.练习坐着踢球，提高腿部的灵活性，发展眼和脚的配合能力。3.体验合作游戏的快乐。适合年龄：大班幼儿材料准备：椅子（与参加幼儿人数相等）、大球一个游戏过程：一 歌曲导入，引起幼儿兴趣。二

28、 玩法1：坐传球 将椅子摆成一列，幼儿纵排坐在椅子上，由第一名幼儿开始，双手抱球从头顶向后传。传给最后一名幼儿后，再由后向前传回来。建议：可以引导幼儿用不同的姿势，从头上或身体两侧等不同部位传球。椅子的间距不宜太大，以免幼儿够不着。玩法2：坐踢球将椅子摆成一个圈，幼儿坐在椅子上，用脚相互踢球传接。不能将球滚出圈。游戏可以分组进行。建议：椅子之间的距离不宜过大，以免幼儿把球滚出圈。 参加游戏的幼儿以610人为宜。22盛晓芳活动名称：拖小猪（拖物走）适合年龄：小班活动目标1幼儿练习拖物走，能保持身体平衡2培养幼儿身体的协调性及耐心、细心等良好的个性品质活动准备1幼儿人手一个小皮球。2幼儿人手一个竹

29、圈（直径约25厘米，圈高约5厘米），并系有一根长绳供拖物拉用。3在场地上画一个大圆。活动过程1、开始部分（1） 幼儿一个跟着一个走，走成一个大圆（让幼儿边念儿歌边走，歌词为：走走走，走走走，走成一个大皮球）。能听口令“立定”、“齐步走”！做出相应的动作。（2） 游戏“捡皮球”。玩法为：幼儿站成圆形队，听教师讲解游戏名称和规则。然后幼儿四散在场地上，教师迅速将球抛向场地四周。幼儿每人捡一个球后迅速回到原位，并站成大圆。游戏可重复进行。2、基本部分（1）游戏“拖小猪”。教师交待游戏名称和玩法：“今天我们玩一个游戏叫拖小猪你们手中的球就是小猪。待会儿，老师发给每个小朋友一个竹圈，请小朋友们用竹圈套住

30、小猪后拉绳向前走，注意拖圈时不要让小猪跑出圈外（教师可示范玩法）。如果小猪不听话，跑出来，请小朋友赶快把它放进圈里，然后继续玩。”（2）幼儿游戏。老师巡回指导，并运用语言激发幼儿活动兴趣，及时提醒幼儿向前拖时不要碰到别人。（3）教师：“小猪要回家了，请小朋友把它赶回家，送到猪圈（以教师准备的筐替代）里去吧。”游戏结束，并作简单小节。3、结束部分（1）游戏“小孩小孩真爱玩”。玩法：幼儿在场地上四散走，边走边念儿歌：“小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那。”等幼儿念完后，教师继续念：“摸摸大树（或滑梯等物）跑回来。”说完最后一个字后，幼儿向指定方向跑去，指到摸到指定物体为止。游戏重复2-3次。（2）评价

31、、小结游戏情况后，幼儿随教师离开场地回教师。活动建议1竹圈可用鞋盒（去底和盖）或其他物品代替。2为增加幼儿活动兴趣，可在圈上贴些彩色或小动物图案。活动延伸1平时户外体育活动时，可安排类似活动，并注意培养幼儿倒走、侧走的能力。2户外活动玩类似游戏时，注意经常变换拖拉的物体，以提高幼儿活动的兴趣。23杨梅活动名称：乌龟赛跑适合年龄：中班活动目标： 1练习双腿夹物跳的的能力。 2.培养大胆参与游戏的情感，体验游戏的快乐。 3.发展幼儿动作的协调性、灵敏性、准确性及培养幼儿的耐力材料准备： 小沙包20个小兔头饰10个 乌龟头饰10个椅子2把轮胎2个板凳若干。游戏过程：将小朋友们分成两组每组十个小朋友,

32、一组小朋友带兔子的头饰，一组带乌龟的头饰，两组进行比赛。带兔子头饰的小朋友要将沙包夹在腿上跳着前进，而带乌龟的小朋友要将沙包放在背上爬着前进。看看哪组快，第一关不设置障碍，而第二关会设置障碍物。最后两组小朋友交换着玩游戏规则：1.沙包如果掉下的话，必须从头开始 2.必须通过障碍物注意事项：1.场地必须空旷 2.小朋友们跑时要注意安全，不能撞到其他小朋友 3.要遵守游戏规则25游戏名称: 连体人适合年龄: 大班游戏目标：1.锻炼幼儿的体能和身体的协调能力。2.让幼儿学习与同伴共同完成一件事，让幼儿体会到合作的快乐。3.增强幼儿合作意识。游戏准备：报纸若干，气球3个，终点标志3个游戏规则： 1.把

33、幼儿分成3个大组，在起点站好，分别是A组B组C组，每组大约10人。2.每个小组中自选伙伴，两人一组，将报纸展开挖两个洞，分别套在两位小朋友的脖子上把两人连在一起，并合抱一个气球。3. 两人一组按指定路线走、绕过终点标志，再走回起点。如果报纸中途破碎则停止游戏，以报纸不破碎者为优胜者。注意事项：1.注意报纸不要划伤幼儿的脖子。 2.幼儿走的过程中要注意脚下不要摔倒。 3小组比赛的时候注意不要走到其他小组的赛道 ，不要发生碰撞。 26游戏名称：小兔钻树洞适合年龄：中班活动目标：1、学习在游戏中自如地进行钻、跑及躲闪等技能。2、能遵守游戏规则，体验三人合作游戏的乐趣。3、能为自己和别人取得成功而高兴

34、，培养勇敢、不怕困难的良好的精神品质。活动准备：红、黄、蓝三种颜色的手腕花、大鼓、三用机、磁带、大灰狼手偶一个活动过程：一、幼儿随音乐走成U字形进行热身运动，引导幼儿在音乐的停顿处根据教师的手势分别做一个单人造型和两人合作的造型。指导语：“当我伸出一只手这么一比，请你们做个和别人不一样的造型，要是我的两只手这么一比，请你和刚才牵手的朋友合作做个造型。”二、从幼儿的合作造型中引导幼儿如何将树洞搭得又大又牢固。三、引导幼儿用“替换”的方式进行游戏。1、教师根据手腕花的颜色进行角色分配，请戴黄腕花和蓝腕花的朋友合作搭一个树洞，红腕花钻到树洞中当小兔。（注：为了让每个幼儿都有扮演各种角色的机会，教师可

35、以根据腕花的颜色进行角色调整。）2、请一位教师扮演没有树洞的兔姐姐和小兔们玩找树洞的游戏，引导幼儿随着鼓声的快慢分别用跳和跑的方式去替换树洞中小兔。规则：每个树洞中只能有一只“小兔”，当没有树洞的兔姐姐钻进其中一个树洞时，树洞中的“小兔”应把树洞让出来再去寻找下一个树洞，以此类推。3、用音乐代替鼓声，引导幼儿随音乐的快慢用跳和跑的方式替换树洞中的小兔。指导语：“当音乐慢的时候，小兔双脚并拢跳着去找树洞，当音乐变快的时候，小兔要跑着去找树洞。”四、增加大灰狼角色，丰富游戏情节，引导幼儿将找树洞的方法迁移到躲避大灰狼的游戏中。指导语：“兔姐姐在采蘑菇时遇到了一只大灰狼，我们可以用游戏的什么办法来帮

36、助兔姐姐？”1、教师扮演大灰狼，在游戏中帮助幼儿解决可能出现的问题。如：大灰狼来追小兔时，小兔要跑得快；洞中小兔出洞时不能朝大灰狼的方向跑；小兔快被追上时要及时躲进树洞；小兔钻出树洞的速度要快等。2、增加背景音乐野蜂飞舞，让幼儿在紧张的气氛中进行第二次游戏，并对幼儿的表现及时进行评价。指导语：“大灰狼回去休息后会跑得更快，小兔们要更机灵了，不仅要跑得快，钻树洞的速度也要更快了。”3、第三次游戏，拉大树洞间的距离以增加幼儿活动的强度。指导语：“为了让大灰狼跑得更累，我们把树洞的距离拉大一些，让大灰狼跑不动，再也不会来抓我们。“放松活动:1、根据幼儿游戏情况进行评价。指导语：“今天的小兔非常棒，为

37、了保护自己的伙伴，能勇敢的把树洞让出来，当树洞的小朋友也很棒，为了让小兔更好的钻树洞，能坚持把树洞搭得又大又宽敞，有了大家的合作，我们才能成功的把大灰狼赶走。”2、根据手腕花的颜色让幼儿站成双圈在音乐中进行放松活动，并请外圈幼儿将手牵起来举高变成一个大树洞，教师带领内圈幼儿在外圈中穿梭。3、延伸：“原来钻树洞还可以这样钻，老师请小朋友在下次的活动中想想钻树洞还有哪些方法？我们一起把它编成新的游戏。”28游戏名称：小老鼠偷“油”适合年龄：大班游戏目标：1）能让幼儿熟练的掌握与了解追逐的基本方法2）培养幼儿在游戏中遵守游戏规则，体验游戏的乐趣增强小组团结荣誉感3）在游戏情境中，练习追逐跑与躲闪等动

38、作，发展幼儿动作的灵活性材料准备：1）小猫咪头饰若干2）小椅子一把3）装有若干个球的小桶游戏规则：u 十名幼儿站成一排当猫咪，其余幼儿当小老鼠，准备一张小凳子当老鼠洞，当教师发出信号时，小老鼠们去偷桶里的球，猫咪们应当及时保护球并开始捉小老鼠。小老鼠也可以回“老鼠洞”，并排队站一竖排，排整齐后猫咪是不可以捉它们的。u 被捉的小老鼠自行退局。u 在球没有被老鼠偷光的情况下，小老鼠的人数已不足或等于10人，猫咪队获胜。u 在球已经被偷光的情况下，小老鼠的人数超过10人，老鼠队获胜。注意事项：1） 避免追逐跑时发生意外摔倒2) 避免排队时发生争执29游戏名称：跳跳跳适合年龄：小班游戏目标：1.巩固幼

39、儿跳的标准动作 2.锻炼幼儿的大肌肉动作的发展 3.培养幼儿的稳定性材料准备：4种大小不等的圆形塑料圈各10个活动过程：一：歌曲导入（小兔跳跳跳）激起幼儿兴趣二：步骤一 将同等大小的圆形塑料圈排成一排（10个一排），共排放成四排。班上幼儿排成一队，从大的圆圈开始双脚跳进圆圈，最后到小的圆圈（圈越小难度越大），看谁跳的又稳又快。步骤二在相对熟练的基础上改成单脚跳。注意事项：在跳的过程中两个幼儿之间要保持一定的距离，防止发生碰撞。30游戏名称：逛三园适合年龄：大班游戏目标：老师和小朋友之间的互动游戏、培养了幼儿良好的表达、沟通、洞察、理解、逻辑思考、解决问题等多方面的能力 材料准备：若干动物，植物

40、， 蔬菜等图片，带小朋友们认识三园的不同。游戏规则： 引导语：小朋友们今天老师来带大家玩一个游戏，名字叫逛三园，下面听老师讲一下游戏规则全班一共35人，每7人分为一组，首先三园分别是动物园、植物园、蔬菜园，小组第一个人说“逛三园”后，第二个人说“什么园”，接着第三个人说“动物园”后面的人就说动物名，例：“猴子，大象等”。谁说错分类谁就会被淘汰退局，错的下一个人重新开始。注意事项：避免发生争执，依次回答。31游戏名称：跳圈运粮适合年龄：中班活动目标：1.儿练习单脚跳，锻炼幼儿动作协调；2.在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对锻炼的兴趣及活泼开朗的性格，培养团队精神。活动准备：宽敞的场地，上面画四个

41、圆圈；沙包若干个活动规则：1.站成人数相等的四路纵队，按四个方位站立。2.发令后，没对的第一名幼儿单脚跳到中间圆圈里取出一个沙包，换另一只脚单脚跳回并击第二名幼儿的手。3.单脚跳，往返应换脚跳。4.进行，做的对又快的对获胜。注意事项：1.动中，不要出现推搡现象；在跳的时候注意不要摔倒32.顾银游戏名称：我们都来跳一跳适合年龄：中班游戏目标：1.童速度，变方向走，跑以及跳的能力2.儿童灵敏性，想象力和创造力3.儿童集体意识，互相谦让的品质游戏准备：每人各一个彩瓶子和小鼓，一些几何图和音乐游戏过程：1穿树林游戏教师讲解方法，规则，并示范要求跳时双脚尖落地屈膝跳。 规则：分组进行，一个跟一个游戏：不推不挤不碰倒彩瓶，完成游戏后又跑回自己的队伍。 2儿自由游戏教师先启发幼儿开动脑筋想出各种玩彩瓶的方法并演示。然后幼儿自己玩彩瓶 教师巡回指导。 规则：在指定范围内玩，玩时要团结友爱，互相谦让，不推不挤，