幼儿园小班语言活动教案变色蜗牛.doc

1、幼儿园小班语言活动教案：变色蜗牛活动目标： 1.感知几种色彩，体验情节变化过程中的乐趣。2.学习句式：小蜗牛吃了（颜色）的（水果或蔬菜）变成了（颜色）的蜗牛了。3.愿意参与交流，较清楚地讲述自己的想法。活动准备：1.变色蜗牛PPT。2.观察过蜗牛。3.人手一份水果或蔬菜图片。活动过程：一、出示小蜗牛，激发幼儿的兴趣。今天天气真好，有一位神奇的小客人路过我们班啦，你们看，它是谁？宝宝们跟小蜗牛打个招呼！（小蜗牛你好！）知道吗，这只神奇的小蜗牛有一个特殊的本领，它会变色，所以我们还可以叫它变色蜗牛。对了，它这是要到哪里去呀？噢，它是去散步。二、分段欣赏，感知其中的色彩。1.小蜗牛吃了红苹果，变成红

2、蜗牛。它爬呀爬呀，爬到了一片绿草地上。哎呀！肚子有点饿了！小蜗牛想：要是能吃个红苹果就好了！这时，真的有个红苹果跳到了它面前，小蜗牛啊呜啊呜几口就把红苹果吞下了肚。呀！小蜗牛变成了一只红蜗牛！提问：刚刚小蜗牛吃了什么？它变成了什么蜗牛？小结：小蜗牛吃了红苹果，变成红蜗牛。我们一起来学着说一说。2.小蜗牛吃了绿西瓜，变成绿蜗牛。小蜗牛继续往前爬呀爬呀。哎呀！肚子又饿了！小蜗牛想：要是能吃个绿西瓜就好了！这时，真的有个绿西瓜跳到了它面前，小蜗牛啊呜啊呜几口又把绿西瓜吞下了肚。呀！小蜗牛变成了一只绿蜗牛！提问：这一次小蜗牛吃了什么？它变成了什么蜗牛？小结：小蜗牛吃了绿西瓜，变成绿蜗牛。我们一起来学着

3、说一说。3.引导幼儿通过黄颜色来联想物品。小蜗牛继续往前爬呀爬呀。哎呀！肚子又饿了！于是这一次又吃了好多东西，变成了一只黄蜗牛。提问：宝宝们，猜一猜，小蜗牛吃了什么变成了黄蜗牛？这次小蜗牛终于吃饱了，又可以继续往前爬了.三、完整欣赏，体验情节变化过程中的乐趣。教师和幼儿一起完整地讲述，引导幼儿大胆地把语句完整地说出来。四、游戏:小蜗牛找东西。1.今天老师给小蜗牛还准备了很多好吃的呢，如果你找到了请你来说说：小蜗牛吃了，变成了蜗牛。好吃的东西就藏在你们椅子背后呢，拿出来吧！（老师请3-5个宝宝示范说说自己手中的图片）2.你的小蜗牛吃了什么变成了什么蜗牛呢？请你把你的发现去跟旁边的宝宝说一说，或跟后面的老师介绍一下吧！看看谁说的最好听！