民间体育游戏在幼儿园开展初探.doc

1、民间体育游戏在幼儿园开展初探 中国历史悠久，民间流传下来的体育游戏不计其数，但随着社会的发展，民间游戏随着各种玩具的产生而悄然流失了。现在的孩子只会玩各种颜色鲜艳，形态逼真的模型玩具，特别是城市里的孩子，更少有机会接触到民间游戏，因为家长们自己也不会玩这些曾经盛行的游戏，这一辈的孩子就更不会了。幼儿园教育指导纲要中指出：幼儿体育活动的主要目标是培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。于是我们想：为什么不让孩子既锻炼了身体，又能玩到有趣的民间游戏呢？在游戏中既能培养幼儿热爱体育活动，学习和了解中国的民众风情，又能锻炼身体，真是一举两得。幼儿的年龄特点决定了幼儿体育教育的

2、组织方式和内容。一、激发幼儿的积极性，培养参加活动的兴趣培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，我们知道，兴趣是最好的老师，要孩子学好民间体育游戏，必须激发他们对民间体育游戏的兴趣。我们开展了“各族兄弟是一家”的主题活动，在活动中，帮助幼儿了解我国的少数民族，以及每个民族的主要风俗习惯，特别突出他们的体育游戏活动。例如在认识傣族时，孩子们知道了跳竹竿是傣族人民喜爱的游戏活动，我们通过组织“和傣族小朋友交朋友”的活动，提出：要和傣族小朋友交朋友要先学会跳竹竿，这样才会受到他们的欢迎，以此激发幼儿学跳竹竿舞的兴趣。在欣赏活动的时候，通过播放少数民族人民进行体育游戏的录像，让幼儿感受游戏带来

3、的愉悦，把孩子吸引到活动中来。根据幼儿好动、爱模仿的特点，我们组织开展了跳竹竿、跳大绳、跳皮筋、跳坊子等形式多样、生动有趣的体育游戏活动，使孩子们了解并开始接受民间体育游戏，吸引幼儿积极主动地参与民间体育游戏。这和刚开始，很多孩子看到老师摆出的竹竿感到很陌生，不知道这东西还能玩形成了鲜明的对比。二、选择合适的体育活动内容我们幼儿园的晨间体育活动一直坚持开展，原因是孩子们喜欢这些活动。一年之计在于春，一日之计在于晨。早晨是人们崭新一天生活的开始，人们从睡梦中清醒过来，人体的大部分机能处在逐渐复苏阶段，身体的各种运动机能的水平比较低，选择适当的游戏项目和内容很重要。1、根据幼儿的身体发展水平，选择

4、合适的活动内容小班幼儿的身体发展还不是很完善，动作协调性也相对较差；中班的孩子肌肉和骨骼发展比小班幼儿好一些，动作的灵活性有所提高；大班的孩子动作协调性大大增强，下肢的发育较快，肌肉的力量和工作能力有较大的提高。我们在选择游戏内容的时候充分考虑到幼儿身体发育存在的不同，同时尊重幼儿个体发展存在的差异，针对每个人的发展情况，灵活进行引导。在小班，我们开展比较简单的“赶小猪”、“打老虎”等游戏；在中班开展“跳坊子”、“穿大鞋”、“踩高翘”等游戏活动；大班就开展“花样跳绳”、“花样竹竿舞”、“跳皮筋”等，使每个孩子都能开心地游戏，并在游戏中得到发展。2、根据男女性别的差异选择活动的难度男孩子比较好动

5、，动作力度也比女孩子大，但是动作的灵活性和协调性比起女孩就相对差一些。我们在开展跳皮筋、踢毽子的活动时，只要求男孩子掌握基本的动作和样式，跳皮筋只要会简单的开合跳、交叉跳就可以了，女孩子则在教师的带领下，学习“马兰开花”、“在北京的金山上”、“玉兰花”等花样跳法，女孩子们经常一边唱着儿歌，一边灵活地变着花样跳，男孩子有时候看着也来学一学，但就是学不会全套的跳法。男孩子跳绳，只会单人双脚跳、跳人绳，而女孩子就厉害了，她们除了会男孩子会的之外，还会抬腿脚尖跳、交叉手跳、后踢触臀跳、单脚跳等花样。3、根据季节和时间段选择合适的活动内容在南方沿海的珠海，一年四季的季节不分明，冬天时间比较短，夏天时间比

6、较长，从阳历的五月份开始到十月上旬，基本处于夏季。所以，我们在进行民间体育游戏活动的时候，会根据游戏内容的活动量的大小进行适当调整，在冬天，我们会选择活动相对大一些的跳、跑动作相对多的活动，在夏天的早晨就会选择运动量相对小一些、娱乐性比较强的游戏，以免一大早孩子就满头大汗，这样保证幼儿适宜的活动量，达到锻炼的目的。用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。在体育活动中，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。三、开展形式多样的活动，促进活动的开展1、开展竞赛活动，规范和促进活动的开展活动开展得比较成熟时，我们在同年级组间进行民间体育活动比赛。孩子们对比赛

7、有很高的热情，特别是大班的幼儿，对竞赛活动更感兴趣，也很注重比赛的结果。比赛有一定的要求和标准，通过竞赛活动，促进幼儿掌握规范的动作，激发老师和幼儿共同创编更多花样的游戏玩法，有效地促进民间体育活动的开展。2、善于挖掘民间游戏、开创新的体育游戏我们不满足于现有的活动项目和内容，善于从多渠道了解更多的民间体育游戏，引进孩子的游戏中，同时，老师和孩子们要善于思考，从身边的事物探索新的游戏和玩法，这样更有利于于调动幼儿参与活动的积极性。3、善于利用周围环境的有利条件开展游戏活动。许多幼儿园设有专门的体育活动室、运动场，体育设施和器械齐全，我们可以把民间体育游戏与周围的设施结合起来运用，这样活动开展就会注入新的活力，孩子们也会更感兴趣。四、争取家长的参与和支持通过家园联系的各种方式，让家长了解我们活动开展的目的、内容和要求。有些家长自己不会玩这些游戏，看到孩子在玩，自己也学着一起玩，觉得挺有意思的，也参与到我们的活动中来了；有些家长小时候自己玩过的游戏，看到孩子也在玩相同的游戏，会觉得倍感亲切。开展民间体育游戏活动，更容易得到家长的支持，因为人们对身体健康的的重要性有了很好地认识，知道身体健康对幼儿生长发育更为重要。在幼儿园开展民间体育活动，使我们中华民族宝贵的民间体育游戏永远地流传下去，并发挥其更大的作用，达到促进幼儿全面素质的提高。