家庭教育中幼儿良好行为习惯的培养.doc
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- 关 键 词:
- 家庭教育 幼儿 良好 行为习惯 培养
- 资源描述:
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1、家庭教育中幼儿良好行为习惯的培养靖江市红兴小学附属幼儿园 孙 娟俗话说的好:“从小一看,到老一半。”这句话虽然不是十分客观,但也可以看出,一个人的行为习惯决定着他以后的性格及发展方向。那么在家庭教育中如何培养幼儿良好的行为习惯呢?我觉得应注意以下几点:一、 良好的家庭教育观念培育孩子良好的行为习惯,离不开家庭的重视。很多家长怀着“望子成龙”、“望女成凤”的思想,有的家长认为:我把孩子送到幼儿园,只要让他多学点东西,其它方面无所谓。在学习上生活上对子女关怀备至,将良好行为的培养却置之一边不顾,对孩子听之任之。家长的这些错误观念不仅在很大程度上影响教师对幼儿良好行为教肓的效果,而且也间接折射到孩子
2、的心灵中,变成孩子的观念。外国有句谚语说得好:“行动养成习惯,习惯形成性格,性格决定命运。”可见习惯对人的一生有着举足轻重的作用,这就要求家长树立正确的观念。在抓学习的同时,也别忘了培养孩子良好的行为习惯。二、科学培养孩子良好的行为习惯1、在实践中锻造孩子良好的行为习惯行为形成来自实践,习惯的养成更有赖于实践活动,实践活动是幼儿良好行为形成的关键。由于观念、情感上的原因,有些父母对孩子仍采用婴儿期的教育方法。幼儿力所能及的事父母也要一手包办,包办代替行为不仅剥夺了孩子的多种锻炼权利,而且使孩子的依赖心理越加顽固。长此以往,良好的行为习惯又谈何实现。父母应当学会慢慢放手,让他做自己能做、会做的事
3、情。2、 培养应持之以恒一些家长虽然思想上比较重视幼儿良好行为的培养,但没有足够的耐心去培养、教导孩子,这与要求孩子形成良好的行为习惯是自相矛盾的。所以,父母要培养孩子的独立性试着让他们做一些力所能及的事,让孩子在日常生活、人际、同伴、集体中,学会独立饮食、睡眠、盥洗、人际交往等良好的行为习惯,让孩子获得“该如何做”的认识,形成一系列的行为方式,并在实践活动中,不断地练习强化,使之成为一种自然的习惯。这就需要家长有足够的耐心去教导孩子,使孩子养成良好的行为习惯。3、讲道理讲道理是提高认识的一种方法。幼儿时期,对是非的辨别能力较差,做错事是难免的,生硬的教训、批评可能会令家长和孩子的关系闹僵。这
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