让幼儿学会面对挫折.doc

1、让幼儿学会面对挫折中午吃完饭休息时，我发现一群孩子围着大哭的媛媛，媛媛怎么了？我快步走过去一问才知，原来蒙蒙送碗起身时没有注意，一不小心撞到了正在擦嘴的媛媛的头。蒙蒙的眼角也顿时红肿了起来，但是蒙蒙很勇敢没有流眼泪。我和帅老师安慰了媛媛很久，可媛媛还是止不住地哽咽。这种情况让我不由的皱起了眉头，一次小小的碰撞我们的孩子都忍受不了，那以后遇见了更大的挫折该怎么办呢？从幼儿成长摔跤说起，有的孩子在学走路的时候父母生怕孩子会摔倒，磕磕碰碰的，总会拉的很紧、扶的及时。孩子小的时候遇到什么困难，父母都会在身边帮助、遇到不开心的事情总会想办法哄哄，那要是孩子将来长大了遇到高考落榜、工作中的失败、家庭中的琐

2、事又该怎么办呢？当然那个时候在溺爱中成长起来的幼儿首先是心理上的不平衡想不通，从而会做出什么冲动的选择或是对今后生活憧憬的消失，每天沉浸在消极的心理负担中。当幼儿摔倒后，我们应该让他自己勇敢的爬起来，父母不必大惊小怪地赶紧去扶，否则，幼儿很容易形成摔倒就等人扶的依赖心理。只有让幼儿在克服困难中感受挫折，认识挫折，才能培养出他们不怕挫折、敢于面对挫折的能力。在幼儿面临困难时，应该让他们直观地了解事情发展的过程，从反复体验中逐步认识到挫折的普遍性和客观性，从而真正地感受到要做任何事情都会遇到困难，成功的喜悦恰恰来自源于问题的解决。对幼儿进行挫折教育是家长、老师共同努力的长期过程。在幼儿成长的过程中，没有挫折不行，挫折过多、过大也不行，那样会影响幼儿心理的健康发展。我们要正确引导，使幼儿能正视并战胜挫折，健康发展。现在社会是一个充满着竞争的社会，我们应早让孩子学会个人适应社会而不是社会适应与个人。 秦 晔