农村幼儿良好生活习惯的培养.doc
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- 关 键 词:
- 农村 幼儿 良好 生活习惯 培养
- 资源描述:
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1、 农村幼儿良好生活习惯的培养一、问题提出的背景:良好的卫生习惯需让孩子从小养成。我是农村长大的孩子,小时候大人对我卫生常识教育多是:“不脏不净,吃了不生病的”类似的话。如今,我已是孩子的妈妈了,恰巧又在一所农村幼儿园任教。几年的工作中,我发现:农村幼儿卫生意识还是很淡薄,眼下又是春夏季接替季节,也是各种细菌、传染病活动最盛的季节。如今手足口病的出现,也引起了各个部门的重视。针对这一系列问题的出现,我们提出了“如何培养农村幼儿良好的卫生习惯”这一课题,并通过以下几个方案的实施,取得了一定的好成绩。二、问题解决的办法:案例一:请你跟我这样做。幼儿良好卫生习惯的培养是一项非常复杂、细致、具体的工作。
2、要渗透在一日生活活动中,重在养成。教师及家长要以身作则。做到言传身教。榜样的力量是无穷的。尤其是对于天性好模仿的幼儿来说,不管是正确或是错误的,只要是直观形象的,都会成为他们的模仿对象。为此,我们首先从教师自身的生活习惯做起,要求幼儿做到的自己首先要先做到,在日常生活中处处为幼儿做表率。这样对幼儿良好卫生习惯的养成会起到潜移默化的作用。多数孩子对洗手很反感,我们做老师的就要为孩子树立一个榜样,比如在教孩子洗手的时候,我采用的做法是:教师说“请你这样跟我做”,孩子随后模仿老师的动作,边做边说“我就这样跟你做”。照例,我们在洗脸,刷牙,梳头,叠被等活动中,幼儿也很快的跟老师学到了相应的本领。案例二
3、:干净孩子亲亲你。每个孩子都希望自己成为被老师关注的对象,特别是“拉拉手,来个拥抱,亲亲小脸蛋”等等这些亲昵的动作,只要你给与了孩子,他就会显得很乖巧。我利用晨午检的机会,适时对孩子进行卫生教育。教师说:“孩子们好,让老师来看看谁的衣服最整洁,谁的小手真干净,谁的脸蛋白又白”。只要是卫生好的孩子,老师就要给与奖励,奖励的办法就是:xx小朋友你真干净,老师好喜欢你,随后给这个孩子一个甜甜的拥抱。私下里,常常会听到孩子炫耀的话语“今天老师亲我了,今天老师抱我了,老师说她好喜欢我”。不要小看这个小小的奖励,时间久了,要求孩子讲卫生,也就成了孩子要求自己讲卫生了。因为孩子明白了“干净孩子才讨人喜欢”这
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