幼儿园开展实践活动.doc
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- 关 键 词:
- 幼儿园 开展 实践 活动
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1、幼儿园开展社会实践活动的意义幼儿期是人的社会性发展的关键期,他们对社会、对自然、对周围的一切都没有全面、系统的了解,但同时又对他们有着浓厚兴趣,喜欢亲自去体验社会、感受社会,从而去适应社会,因而,社会教育是幼儿全面发展的重要组成部分。纲要提出“引导幼儿了解自己的亲人及与自己生活有关的各行各业人们的劳动;引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化与发展;引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则”。可见,孩子的社会性发展在幼儿期是至关重要的。我园通过近两三年的探索、研究和实践,使幼儿的社会实践活动已成为我们幼儿园课程的一部分。在具体的实施中,取得了一定的实效,也总结了一定的经验。一、社
2、会实践活动蕴涵着广阔的教育资源在儿童的眼中,世界是多姿多彩的,他们睁大求知的双眼,对所观察的一切事物都赋予了生命。社会、自然给我们提供了天赐的学习环境,而“实践”赋予了孩子探索学习的武器。当我们带孩子们来到田地里,他们不光认识了一些农作物,同时还看见了许多平时看不见的动物,如:牛、羊等;当去超市购物时,他们不光知道了超市里的食品是按其自身特点分类的,还知道了物品上条码的作用;当去公园捡落叶时,他们不仅认识了各种树的树叶,同时也知道了落叶树和常绿树的不同在这些活动中,孩子们都在充满兴趣的状态下,在最真实的生活中,亲自用眼、用手、用心、用身去获得最直接的感受,不知不觉地接受到教育的影响和作用。大自
3、然、大社会中所蕴涵的教育价值是多元的、广博的,不是在活动室里让孩子看几幅图片所能替代的。可以说,大自然、大社会就是我们教育者的百宝箱。二、社会实践活动是发展幼儿社会交往能力、培养独立性和意志品质的最佳途径当今的家庭结构使我们的孩子处在简单、孤立、封闭的环境中,缺少与他人、同伴、群体、社会沟通交往的氛围,而社会实践活动则创造了良好的环境和机会,为孩子们提供了充分表达自己交往意愿的机会,让孩子在实践中学会沟通、学会理解他人、满足自我的需要,和大家友好相处。例如:去参观消防队时,孩子们大胆地与消防员叔叔交流,主动请教自己好奇和关注的问题,整个实践活动显得生机勃勃,孩子和教师都在互动中获得了更多更全面
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