2023新苏教版五年级下册《科学》实验题 专题训练(含解析).doc
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1、实验题 专题训练-小学科学五年级下册 苏教版(2017)小明在研究“不同坡度的斜面的作用”时遇到了一些问题,请你帮他解决一下。1小明要选择一组材料,你认为他应该选择的是()。A5厘米、10厘米、15厘米长的木板各一块和一摞15厘米高的书B10厘米、15厘米、20厘米高的书各一摞和一块50厘米长的木板C20厘米、30厘米、40厘米长的木板各一块和10厘米、15厘米、20厘米高的书各一摞2小明用下图中的斜面分别拉同一重物,然后记录弹簧测力计的数值,但是他在记录数据时对应斜面的三个空没填,请你帮他把表格填写完整。ABC斜面( )( )( )拉力的大小(N)2115113这是一个( )实验【选填“对比
2、”或“模拟”】。由上表的数据可知,坡度越( )越省力,坡度越( )越费力。如图所示,某实验小组用一个灯泡代表太阳,用一个皮球代表地球,在皮球两端各粘一根牙签代表地轴,在“地球”的“赤道”和“北半球地区”各粘一根牙签。4这是一个_实验。(填“模拟”或“对比”)5图中此时太阳直射的是_半球,南极会出现_(填“极昼”或“极夜”)。6在进行实验时,应该让“地球”绕“太阳”_转动。(填“顺时针”或“逆时针”)7地球在运动过程中,地轴_(填字母序号)。A始终向太阳方向倾斜B始终指向一个方向C逐渐变成垂直状态8通过实验可知,地球上出现四季现象的原因是_。发霉与防霉小明通过“馒头实验”探究物品发霉的条件,请帮
3、他完成记录。序号条件实验方法3天后实验现象1温暖潮湿把装有湿馒头的塑料袋放在暖气片上长满霉菌2()把装有干馒头的塑料袋放在暖气片上没有发霉3()把装有湿馒头的塑料袋放在冰箱里没有发霉4寒冷干燥把装有干馒头的塑料袋放在冰箱里没有发霉9根据实验方法,把第2组和第3组的条件填写完整。10结论:馒头在( )和( )的环境下容易发霉,因为霉菌适宜在这样的条件下繁殖。11下图是馒头和桔子的霉菌图,从图上可以判断两种霉菌的形状和颜色都( )(填“相同”或“不同”)。12防霉的方法很多,其中“烈日曝晒”的依据是()。A减少湿度,保持干燥B杀死部分霉菌CAB均对小红为了探究馒头在哪些条件下容易发霉,她创设了温暖
4、与寒冷、干燥与潮湿等条件,并进行条件组合。实验记录如下:序号条件组合实验方法实验现象(5天后)温暖、潮湿把装有湿馒头的塑料袋放在暖气片上长满霉菌温暖、干燥把装有干馒头的塑料袋放在暖气片上没有发霉寒冷、潮湿把装有湿馒头的塑料袋放在冰箱里没有发霉寒冷、干燥把装有干馒头的塑料袋放在冰箱里没有发霉13探究温度对馒头发霉的影响应选用_和_作对比实验。14根据实验,馒头在_、_的环境下容易发霉。15防止物品发霉的方法很多,对于面包一般采用_的办法防止发霉;对于衣物采用_的办法防止发霉;对于超市里的袋装食品一般采用_的办法防止发霉。(填字母序号)A、太阳暴晒 B、真空包装 C、放电冰箱16轻微发练的食物洗一
5、洗是_(填“可以”或“不可以”)食用的。17探究馒头发霉的条件: 现有实验材料及设备:能封口的塑料袋4个,湿馒头片、干馒头片各2片,电冰箱1台。请你提出简便而具有探究价值的问题:_。请根据你提出的问题作出相应的假设:_。请完成下面的实验设计:序号条件实验方法实验结果1寒冷、潮湿( )( )2寒冷、干燥( )( )3温暖、潮湿( )( )4温暖、干燥( )( )通过对比分析,得出的实验结论是:_。18小阳为了研究“斜面的作用”,将一块长50cm的木板分别搭在10cm、20cm、30cm和40cm高度的木块上,形成了A、B、C、D四个斜面,再用测力计将250克的物体拉上去,得到如下表的数据。但是小
6、阳的实验记录单不小心沾了墨水,只有A坡度能看清,其它力的大小都看不清楚。所幸他在另外一张草稿纸上发现了一些原始数据(1.6、1.8、0.8、1.3),但其中有一个数据是错误的。请回答下列问题:(1)请你从草稿纸上的四个原始数据中选出三个帮小阳填在表格里。斜面的名称ABCD斜面的高度10cm20cm30cm40cm使用力的大小(N)1.1_(2)小阳的哪个数据是错误的,_,原因是:_。(3)螺丝钉使用了斜面的原理,小阳用螺丝刀把螺丝钉拧入木块时,下列对用力大小没有影响的是_。螺丝刀刀柄的粗细螺丝钉螺纹的疏密程度螺丝刀刀柄的长短19下图为小阳探索“地球及其运动”的实验,请你完成下列问题:(1)表示
7、地球在做自转运动的是_。(填“图1”或“图2”)(2)四季的形成与_和_有关。(3)图1中,当地球运行到位置时,太阳直射_(填“南半球”或“北半球”),此时南极会出现_(填“极昼”或“极夜”)现象。(4)图2中,甲、乙两个城市都处在_(填“白天”或“黑夜”),先迎来黎明的是_(填“甲”或“乙”)城市。某研究小组用平衡尺研究杠杆。20请把实验设计填写完整。探究的问题:平衡尺在什么情况下能够保持平衡?实验设计:A_;B在支点左侧10厘米处挂2个钧码;C分别在支点右侧5、10、20厘米处挂钩码,使平衡尺平衡。21根据平衡尺保持平衡的规律,将实验记录补充完整。实验记录:钩码支点左侧支点右侧位置/厘米1
8、051020数量/个242_22若在支点左侧15厘米处挂两个钩码,要保持平衡尺平衡,请将钩码画在杠杆尺右边的对应位置上(画三种方法)。23跷跷板可以看成是一种杠杆,其中跷跷板支架A点处就是这个杠杆的_。24从小宇的角度看,这是一个()杠杆。A省力B费力C不省力也不费力25现在跷跷板处于平衡状态,小宇要想将跷跷板压下去,应该让()。A爸爸离A点更近些B自己离A点更近些C爸爸离A点更远些下图是小阳研究轮轴作用的一组对比实验,分析并回答下列问题:26小阳的这组对比实验要研究的问题是_(填“轮”或“轴”)的大小对轮轴作用的影响。27如图,当轮轴和轮轴处于平衡状态时,在两个轮轴的轮和轴上各增加一个相同质
9、量的钩码,轮轴装置会()。A保持不动B顺时针旋转C逆时针旋转28无论是轮轴还是轮轴,都可以得出一个结论:在轮上用力,比在轴上要_。(填“省力”或“费力”)29通过这组实验,我们可以得出轮的大小与用力的关系是:在轴不变的情况下,_。30实验目的:探究馒头在什么情况下容易发霉。实验材料:湿馒头片、干馒头片、塑料袋、冰箱、阳台实验设计:把装有湿馒头片的塑料袋放在阳台上,几天后发现_。把装有干馒头片的塑料袋放在阳台上,几天后发现_。把装有湿馒头片的塑料袋放在冰箱里,几天后发现_。把装有干馒头片的塑料袋放在冰箱里,几天后发现_。实验结论:馒头在_ 的环境下容易发霉 。31探究:馒头发霉的条件。(1)研究
10、的问题:_。(2)假设:_。(3)实验材料:_。(4)改变条件:_。(5)不变条件:_。(6)实验过程:_。(7)实验结论:_。32用平衡尺研究杠杆。问题:平衡尺在什么情况下能够保持平衡?实验设计:调节平衡尺,使其在水平位置平衡。在支点左侧10厘米处挂两个相同的钩码。分别在支点右侧5厘米、10厘米、20厘米处挂钩码,观察需要多少个钩码才能使平衡尺平衡。实验记录:支点左侧平衡条件支点右侧距离支点(厘米)钩码数量(个)距离支点(厘米)钩码数量(个)102挂法5( )挂法10( )挂法20( )(l)请将上面的实验记录表补充完整,从而使平衡尺保持平衡状态。(2)通过实验数据判断,挂法_是省力杠杆,挂
11、法_是费力杠杆;挂法_是既不省力又不费力杠杆。(3)实验结论:使用杠杆时,左边钩码数支点到支点左侧的距离_右边钩码数支点到支点右侧的距离,平衡尺才能保持平衡。小阳觉得湿度和温度是影响馒头发霉的两个主要因素。他根据这两个因素的不同状况,发现可以设置4个条件组合来研究。33请你将条件组合和对应的操作方法用铅笔和直尺连线。34小阳将两块馒头依据条件组合和做了处理,实验持续一周后,通过这组对比实验可以观察到()因素对馒头发霉快慢的影响。A湿度B温度35小阳选择条件组合和做对比实验,这个对比实验的相同条件是()A湿度相同B温度相同36小阳选择条件组合和做实验比较,这是对比实验吗?为什么?37请你设计一个
12、实验,验证“斜面坡度大小是否会影响拉小车的力”。需要的材料( )改变的条件( )不改变的条件( )实验结论( )38某校五年级二班的第6实验小组在“用平衡尺探究杠杆”的实验中,其实验记录如下:项目支点左侧支点右侧钩码与支点的距离(厘米)551015挂钩码的数量(个)6( )( )2该组的实验记录员忘记填写“支点右侧”前两项所挂钩码的数量,请你帮忙把实验记录单补填完整。对比分析实验记录单上的各组数据,可以得出的实验结论是:距离支点越远,保持平衡需要的钩码数量越_。结合你在生活中使用杠杆类工具的实际,可以发现:我们在使用杠杆类工具时,作用在杠杆工具上的用力点距离支点越远,所用的力就越_,也就是越_
13、。39设计实验:证明轮轴轮越大越省力实验研究。问题:_。假设:_。保持不变的条件:_。需要改变的条件:_。实验过程:_。结论:_。40下表是小明将一个重物沿不同坡度的斜面提升时记录的实验数据。坡度(书的本数)1234力/牛1234(1)实验中斜面坡度最小的是坡度_(填数字)。(2)实验结论:斜面坡度越_(填“大”或“小”),越_力。(3)减小斜面坡度的方法有:_。41小红为了探究馒头在哪些条件下容易发霉,她创设了温暖与寒冷、干燥与潮湿等条件,并进行条件组合。实验如下:序号条件组合实验方法5天后实验现象1温暖潮湿把装有湿馒头的塑料袋放在暖气片上长满霉菌2温暖干燥把装有干馒头的塑料袋放在暖气片上没
14、有发霉3寒冷潮湿把装有湿馒头的塑料袋放在冰箱里没有发霉4寒冷干燥把装有干馒头的塑料袋放在冰箱里没有发霉根据实验,馒头在_和_的环境下容易发霉。42周末,小聪和爸爸去大西山看风景时,发现他们乘车经过的公路是由很多个“Z”形路段组成盘旋而上的,他觉得很奇怪,设计师们为什么不直接从山脚斜向直上呢,那样不是更节约土地吗?这难道与车辆上山的费力情况有关系?于是便设计了一个实验探究坡度大小与小车拉力的关系。1.探究问题:( )会影响小车的拉力吗?2.作出假设:( )。3.制定计划:(1)实验材料:木板、砖头、卡车玩具、弹簧测力计、记录纸、笔。(2)实验设计:用木板和砖头分别搭建了总高为10块砖头厚度路段数
15、不同的“Z”形盘山公路;并在斜面上用弹簧测力计测出小车匀速上坡时的拉力,记录数据并分析。4.数据收集:按实验步骤进行实验,实验现象如下:路段数12510每段斜面坡度(斜面两端砖的块数相差数)10521拉小车的力(N)4.62.310.55.实验结论:(1)总高度不变,斜坡的段数越( ), 两端的高度差越( ),即斜坡的坡度越( )。(填“大”或“小”)(2)斜面的坡度越小,拉小车的力越( ),斜面具有( )的作用。43回忆“探究物品发霉的条件”的实验过程,并填空。(1)我的猜想:食物在_、_的条件下容易发霉。(2)对比实验时,若控制环境温度相同,则改变_。(3)实验结论:_。试卷第9页,共10
16、页参考答案:1B2 A B C3 对比 小 大【分析】像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械,叫做斜面。斜面能省力,斜面的坡度越小越省力,坡度越大越不省力。生活中应用斜面的地方很多,如“S”形的盘山公路、各种斜坡、各种刀刃、螺丝钉的螺纹,高架桥的引桥等。1做对比实验时,我们一般是只控制一个条件发生变化。只有一个条件变化,其他条件都不变,才能找到最终那个变量与这个变量之间的关系。研究不同坡度斜面作用的实验中,唯一需要改变的条件是坡度。文轩要选择一组材料,他应该选择的是10厘米、15厘米、20厘米高的书各一摞和50厘米长的木板,改变斜面的坡度,选项B符合题意。2斜面能省力,斜面的坡度越小越省力,坡度
17、越大越不省力,根据图示,A的坡度最大,需要的拉力越大;C的坡度最小,需要的拉力最小;B的坡度介于AB之间,需要的拉力介于AB之间,所以记录数据时对应斜面的三个空应该如下:3这是一个一对比实验。从上表的数据中可以知道:坡度越小越省力,坡度越大越费力。4模拟5 北 极夜6逆时针7B8地球斜着身子自西向东绕太阳公转【分析】地球自转的方向是自西向东,自转的周期是一天。地球自转产生的现象是昼夜交替、日月星辰东升西落和时间差异。地球公转的周期是一年,方向是自西向东,公转的中心是太阳,公转产生的现象有季节的变化、昼夜长短的变化、五带的产生、正午太阳高度的变化等。4某实验小组用一个灯泡代表太阳,用一个皮球代表
18、地球,在皮球两端各粘一根牙签代表地轴,这是一个模拟实验。5读图可以看出,北半球被照亮的面积大,南半球被照亮的面积较小,因此,图中此时太阳直射的是北半球,南极地区会出现极夜,北极地区出现极昼现象。6地球自西向东围绕太阳公转运动,因此,在进行实验时,应该让“地球”绕“太阳”逆时针转动。7地球在运动过程中,地轴倾斜着身子围绕太阳公转运动,地轴倾斜方向始终不变,北极一端指向北极星方向,故B正确。8通过实验可知,地球上出现四季现象的原因是地球斜着身子自西向东绕太阳公转,造成太阳直射点在南北回归线之间往返移动。9温暖干燥 寒冷潮湿10 温暖 潮湿11不同12A【分析】微生物的生长需要一定的空气、水分和适宜
19、温度等条件。食物在温暖潮湿的环境下容易发霉。英国细菌学家弗莱明发现青霉菌分泌出的某种物质能杀死一些细菌,他把这种物质称为青霉素。9把装有干馒头的塑料袋放在暖气片上,提供了温暖干燥的环境。把装有湿馒头的塑料袋放在冰箱里,提供了寒冷潮湿的环境。10食物的变质发霉是微生物引起的,微生物的生长需要一定的空气、水分和适宜温度等条件。食物在温暖潮湿的环境下容易发霉。11馒头和桔子都会发霉,看图可以判断两种物品霉菌的形状和颜色都不同。12食物的变质发霉是微生物引起的,微生物的生长需要一定的空气、水分和适宜温度等条件。微生物的生长需要适宜的环境,因此破坏微生物生长繁殖的条件可以减慢食物变质的速度。防止物品发霉
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