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类型第8课《土地的誓言》ppt课件(共39张ppt) -(部)统编版七年级下册《语文》.pptx

  • 上传人(卖家):Q123
  • 文档编号:5453561
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    1、 1939年1月,光未然抵达延安后,创作了朗诵诗黄河吟,后来被改写成黄河大合唱的歌词。黄河大合唱共有八个乐章,分别是:导 入 新 课黄河船夫曲黄河颂黄河之水天上来黄水谣河边对口曲黄河怨保卫黄河怒吼吧,黄河!我们在前面学习了黄河颂,明白了中华儿女要学习黄河伟大坚强精神的决心。今天我们再一起来听听河边对口曲,看看这首歌曲里面又表达了怎样的情感。导 入 新 课 1931年9月18日夜,在日本关东军安排下,铁道“守备队”炸毁沈阳柳条湖附近的南满铁路路轨(沙俄修建,后被日本所占),并栽赃嫁祸于中国军队。日军以此为借口,炮轰沈阳北大营,是为“九一八事变”。次日,日军侵占沈阳,又陆续侵占了东北三省。1932

    2、年2月,东北全境沦陷。此后,日本在中国东北建立了伪满洲国傀儡政权,开始了对东北人民长达14年之久的奴役和殖民统治。写 作 背 景1941年9月18日,九一八事件已过去了整整十年,抗日战争正处于艰苦卓绝的阶段,流亡在关内的东北人目睹故土沦陷,依然无家可归。作者面对已失去的家园,怀着难以遏制的思乡之情写下了这篇文章。端木蕻良部编版七年级下册第七课Transition Page目录页目录页l 理解作者对故乡挚痛的热爱之情和强烈的爱国情怀。l 感受文章的抒情方式,能说出自己的认识和体会。端 木 蕻 良原名曹汉文(曹京平),辽宁省昌图县人。1928年入天津南开中学读书。九一八后,因组织抗日救国团,被学校

    3、除名。1932年考入清华大学历史系,同年加入左联,发表小说母亲。1933年开始创作长篇小说科尔沁旗草原,1935年完成,成为三十年代东北作家群产生重要影响的力作之一。由于当时特定的历史背景,曹汉文为了掩人耳目,避免遭到迫害,所以给自己取了这样一个“既不被人猜疑,又让人难以模仿的名字。于是,用了端木这个复姓,又把他印象很深的东北红高粱中的红粱移作名字。这样他的名字就成了端木红粱。可是,他当时身处白色恐怖之中,公开使用红字,很容易招来嫌疑。所以,他灵机一动,就将端木红粱中的红字改为蕻了。但是端木蕻粱又不像人名,就又把粱改作了良。这样端木蕻良就成了曹汉文的笔名”。主 要 作 品主要作品:长篇小说科尔

    4、沁旗草原大地的海江南风景大江;散文土地的誓言;短篇小说集憎恨风陵渡;童话星星记;京剧戚继光斩子除三害;评剧罗汉钱梁山伯与祝英台;长篇历史小说集曹雪芹东北作家群 东北作家群是指九一八事变后,一群从东北流亡到关内的文学青年在左翼文学运动推动下共同自发地开始文学创作的群体。他们的作品反映了处于日寇铁蹄下的东北人民的悲惨遭遇,表达了对侵略者的仇恨、对父老乡亲的怀念及早日收回国土的强烈愿望。他们的作品具有粗犷宏大的风格,写出了东北的风俗民情,显示了浓郁的地方色彩。东北作家群的主要作家有萧军、萧红、舒群、端木蕻良等,代表作有萧红的呼兰河传生死场,萧军的八月的乡村等。字 音 字 形碾 誓言 胸膛 嗥鸣 山涧

    5、 高粱斑斓 缠绕 亘古 默契 田垄 埋葬 辘辘镐头 土壤 禾稻 丰饶 污秽 耻辱挚痛 泛滥 谰语 呻吟 怪诞 蚱蜢 nin sh tng ho jin go liang bn ln ro gn m q lng zng l go tou rng do ro w hu ch r zh fn ln ln shn yn dn zh mng 当 堂 检 测下列词语中蓝色字的注音全都正确的一项是()A.挚痛(zh)嗥鸣(ho)斑斓(ln)B.谰语(ln)怪诞(dn)亘古(gng)C.田垄(lng)污秽(hu)镐头(go)D.默契(qi)泛滥(ln)蚱蜢(zh)A解析:B项,“亘”应读“gn”;C项,“垄”

    6、应读“lng”;D项,“契”应读“q”。词 语 积 累挚痛:诚恳而深切。标直:笔直。嗥鸣:(野兽)大声嚎叫。谰语:没有根据的话。怪诞:荒诞离奇,古怪。亘古:远古。泛滥:江河湖泊的水溢出,四处流淌。常比喻坏的事物不受限制地流行。默契:双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。污秽:肮脏的东西。当 堂 检 测下面加横线字词的解释有误的一项是()A挚痛(诚恳而深切)斑斓(灿烂多彩)镐头(刨土用的工具)B嗥鸣(大声嚎叫)怪诞(离奇荒诞)标直(笔直)C默契(投合)田垄(田埂)污秽(肮脏)D亘古(远古)谰语(没有根据)遏制(用尽)D.“遏制”的意思是制止、阻止。其中“遏”应解释为“阻止”。读懂标题土土 地

    7、地 的的 誓誓 言言起誓时当众说出的表明决心的话。标题含义:“我”面对土地所发出的誓言。这种表达方式很独特,因为文章集中笔力写“土地”,因而将“土地”放在最为醒目的位置上。例如朱德的“母亲的回忆”,其意就是“关于母亲的回忆”而不是“母亲自身的回忆”。整体把握l朗读课文,用自己的语言,概括段落主要内容。朗读课文,用自己的语言,概括段落主要内容。“我”常常想起关东原野上的一切,时时听见故乡的呼唤,内心为之热血沸腾。故乡美好的生活令“我”魂牵梦萦,“我”发誓要为故乡而战斗乃至牺牲!第一部分第一部分(1)(1)第二部分第二部分(2)(2)我看见奔流似的马群,深夜嗥鸣的蒙古狗,我听见皮鞭滚落在山涧里的脆

    8、响参天碧绿的白桦林,标直漂亮的白桦树在原野上呻吟红布似的高粱金黄的豆粒斑斓的山雕奔驰的鹿群带着松香气味的煤块带着赤色的足金黑色的土地幽远的车铃,晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着,狐仙姑深夜的谰语,原野上怪诞的狂风.红玉的脸庞,黑玉的眼睛.我想起那参天碧绿的白桦林,标直漂亮的白桦树在原野上呻吟;我看见奔流似的马群,深夜嗥鸣的蒙古狗,我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响;我想起红布似的高粱,金黄的豆粒,黑色的土地,红玉的脸庞,黑玉的眼睛,斑斓的山雕,奔驰的鹿群,带着松香气味的煤块,带着赤色的足金;我想起幽远的车铃,晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着,狐仙姑深夜的谰语,原野上怪诞的狂风 选择有特色、有

    9、意味的景象选择有特色、有意味的景象组成叠印的一个有一个画面,组成叠印的一个有一个画面,运运用用比喻、拟人、排比比喻、拟人、排比的修辞,从的修辞,从视觉、听觉、嗅觉视觉、听觉、嗅觉等角度描绘了等角度描绘了家乡的美丽景象,家乡的美丽景象,加大了信息容加大了信息容量,对读者造成冲击力和感染力。量,对读者造成冲击力和感染力。强烈地表达了作者对家乡的强烈地表达了作者对家乡的热爱、热爱、赞美和思念赞美和思念之情。之情。美丽的故乡令我魂牵梦绕朗读悟情朗读悟情在故乡的土地上,我印下我无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻颗上我捉过蚱蜢,在那沉重的镐头上留着我的手印。我吃过我自己种的白菜。“埋葬”用于已经

    10、死去的事物,表明作者昔日在田垄间留下的欢笑早已不复存在,取而代之的只是凄苦、哀愁和悲愤,表达了作者对日本帝国主义侵略者的愤慨之情。美好生活:故乡有我成长的足迹美好生活:故乡有我成长的足迹故乡的土壤是香的。在春天,东风吹起的时候,土壤的香气便在田野里飘扬。河流浅浅地流过,柳条像一阵烟雨似的窜出来,空气里都有一种欢喜的声音。原野到处有一种鸣叫,天空清亮透明,劳动的声音从这头响到那头。美好生活:故乡的春天生机勃勃秋天,银线似的蛛丝在牛角上挂着,粮车拉粮回来,麻雀吃厌了,这里那里到处飞。稻禾的香气是强烈的,碾着新谷的场院辘辘地响着,多么美丽,多么丰饶美好生活:故乡的秋天美丽丰饶故乡的土地,美丽、富饶、

    11、肥沃、广袤而神秘;故乡的土地,有我成长的足迹;故乡的土地,有人们幸福美好的生活。可是,这如诗如画的土地却被日本侵略者踩在铁蹄之下!320万劳工修要塞,超百万人惨死2015年8月15日,武警官兵在参观死难矿工遗骨馆 阜新万人坑死难矿工纪念馆。纪念馆始建于1968年,占地面积约57万平方米,是东北境内保存最完整、规模最大的一处死难矿工群葬遗址。遗址内掩埋着日本占领时期7万多具被残害致死的中国劳工遗骨。日本侵略者在生产上奉行“以中国劳工生命攫取资源”的政策,坚持“要煤不要人”的原则。1940年日军开采阜新煤矿每天可达万吨,为了达到这一产能,很多累死的劳工被扔进“万人坑”。仅在1936年至1945年间

    12、,被强征到阜新地区的劳工达50余万人,其中10万余名劳工因饥饿、伤病、瘟疫、事故、迫害等原因死亡。在这冰冷的数字背后是一个个血淋淋的生命。731部队:灭绝人性的人体实验比灭绝种族的奥斯维辛集中营更加残忍恐怖的是日军的731部队。活体解剖压力实验冻伤实验火焰喷射器实验鼠疫实验无麻醉拔牙人与马血互换病菌对胎儿的影响:人体四肢互换经济上的掠夺 19061945年的40年间,日本仅在抚顺煤矿一处就掠走优质煤2亿吨。1934年的短短一年中,日本仅从大连、安东、营口三个港口就掠走大豆近200万吨、豆油6万吨、豆饼86万吨,占当时东北大豆年产量的50%以上。正是建立在残酷掠夺的基础上,日本的垄断资本,尤其是

    13、掠夺东北经济的最大机构满铁才得以急速膨胀发展起来。从1940年至1944年,关东军从东北农民手中强征出荷粮3600万吨,其中1130万吨运回日本。奴化教育 1931年“九一八事变”爆发,日本铁蹄踏入中国,3个月内侵占了整个东三省,从此开始对东三省长达14年的殖民统治:通过扶持清朝末代皇帝溥仪建立“伪满洲国”傀儡政权(1932年建立),意图以和平演变的方式把东北据为己有;向东北派遣七八十万关东军,军事上对东北实行绝对统治;进行移民侵略,共向东北移民30万人之多,希望通过人口稀释和同化东北;从东北掠夺大量金钱、矿产、军工等资源;在东北推行日语教育,在文化上进行同化。中小学生每天早上先向“新京”方向

    14、作“伪满洲帝宫遥拜”,再向日本东京方向作“日本天皇陛下遥拜”,然后用日语背诵“伪满洲国皇帝诏书”和国民训。由于日本的严密封锁和奴化政策,在“五四”之前,大多数东北人只知道“日本”、“天皇”和“满洲国”、“康德皇帝”,而不知道“中华民国”、“孙中山”,更不知道自己是中国人。学校教师学生参加遥拜照片中的小孩很多人会认为是日本人,其实是他们都是中国人对于广大的关东原野,我心里怀着挚痛的热爱。这是一种无法遏制的热爱 总领第一段,总领第一段,直接抒发直接抒发对故乡深切热爱之情。对故乡深切热爱之情。“挚痛的热爱挚痛的热爱”奠定奠定了全文的了全文的感情基调感情基调。这是一种无法遏制的热爱我知道我的心还是跳动

    15、的,我的心还在喷涌着热血,因为我常常感到它在泛滥着一种热情。“泛滥泛滥”原义是原义是“江河湖泊的水溢出,江河湖泊的水溢出,四处流淌四处流淌”,引申为,引申为“思想、情感到思想、情感到处扩散处扩散”。这里表现作者的情感如决堤之水这里表现作者的情感如决堤之水不可遏制地四下泛滥奔流,生动形象不可遏制地四下泛滥奔流,生动形象地表达了作者内心情感的汹涌激荡。地表达了作者内心情感的汹涌激荡。这是一种深入骨髓的思念我 无 时 无 刻 不 听 见 她 呼 唤 我 的 名 字,我 无 时 无 刻 不 听 见 她 召 唤 我 回 去。当我当我躺在土地上躺在土地上的时候,的时候,当我当我仰望天上的星星,手仰望天上的

    16、星星,手里握着一把泥土里握着一把泥土的时候,的时候,当我当我回想起儿时的往事回想起儿时的往事的的时候,时候,我想起我想起白桦林白桦林我看见我看见马群奔跑马群奔跑我听见我听见蒙古狗和皮鞭的声音蒙古狗和皮鞭的声音我想起我想起高粱、土地高粱、土地.我想起我想起马儿在路上奔跑马儿在路上奔跑.这是一种深入骨髓的思念 我无时无刻不听见她呼唤我的名字,我无时无刻不听见她召唤我回去.这时我听到故乡在召唤我,故乡有一种声音在召唤着我。她低低地呼唤着我的名字,声音是那样的急切,使我不得不回去。运用运用拟人拟人的手法,的手法,移情于物移情于物,表,表面是作者思念家乡,实则是故乡令自面是作者思念家乡,实则是故乡令自己

    17、魂牵梦绕。这样写,深刻揭示出故己魂牵梦绕。这样写,深刻揭示出故乡与自己的那种默契,是情感更浓烈,乡与自己的那种默契,是情感更浓烈,更深挚。更深挚。这是一种同频共振的律动这种声音召唤我回去我思念故乡源于大地深层的红熟浆液源于我的内心燃烧的洪流喷涌的血液任何一块大地的深层都涌动着沸腾的岩浆,这些岩浆就是文中所说的“红熟的浆液”,作者在写实的基础上,运用拟人的手法,创造出一个新的意象“大地之心”,与“作者之心”相呼应。赋予“关东大地”以生命、情感,使关东大地可以像人一样呼“我”、激励“我”为之奋斗牺牲。土地是我的母亲,我的每一寸皮肤,都有着土粒;我的手掌一接近土地,心就变得平静。我是土地的族系,我不

    18、能离开她。这是世界上血脉相连的依恋土地是“我”生长的环境,“我”在土地上生长,她养育了我的身体,她滋润了“我”的精神。此句把“土地”比作“我”的母亲,表达“我”对东北这片土地炽热而诚挚的爱。这是世界上最铿锵有力的誓言这是世界上最铿锵有力的誓言Transition Page目录页目录页故乡的美丽景象故乡的美好生活泛滥的热情无法遏制低低的呼唤深入骨髓同频的心跳彼此呼唤土地母亲与我血脉相连庄严宣誓决心付出一切眷念故土保家卫国国 歌 的 诞 生 1931年“九一八”事变,拉开了日本帝国主义侵华序幕,“不作亡国奴”的吼声唤起了全国人民高昂的爱国热忱。先后于1932年和1933年加入了中国共产党的田汉、聂

    19、耳,全身心地投入到中国共产党领导的抗日救亡运动中。1934年春,田汉决定写一个以抗日救亡为主题的电影剧本。在他刚完成一个故事梗概和一首主题歌的歌词时,就被国民党反动派逮捕入狱。另一位共产党员、戏剧家夏衍接手将这个故事写成了电影剧本,聂耳主动要求为田汉写就的主题歌义勇军进行曲谱曲。1935年4月18日,在躲避国民党政府追捕的颠沛流离中完成了曲谱定稿。一首表现中华民族的刚强性格,显示祖国尊严、充满同仇敌忾、团结御敌豪迈气概的革命战歌就这样诞生了。这是聂耳短暂一生中的最后一个作品。义勇军进行曲诞生后,立即就像插上了翅膀,在祖国的大地上传唱开来。伴随着“一二九”运动的学潮,救亡运动的巨浪,抗日战争的烽火,解放战争的硝烟,遍及大江南北、长城内外。新中国成立后,义勇军进行曲被定为中国国歌。1938年10月,武汉失守,日本侵略者的铁蹄猖狂地践踏中国大地。诗人艾青满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨写下我爱这土地。假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明-然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉我 爱 这 土 地

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