高考模拟调研卷理科综合能力测试(二).doc
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1、 高考模拟调研卷理综(二)第 1 页 共 6 页 2019 年普通高等学校招生全国统一考试 高考模拟调研卷理科综合能力测试(二) 1线粒体和叶绿体是与真核细胞能量转换有关的两大重要细胞器。下列关于线粒体和叶绿 体的叙述,正确的是 A线粒体外膜的表面积大于其内膜的表面积 B线粒体基质中含有分解葡萄糖的酶和 DNA C叶绿体内膜上有光合作用所需的色素和酶 D活细胞中的线粒体和叶绿体都能运动 2下图表示物质进出细胞的 5 种方式。有关叙述正确的是 A低温不影响 1、2 过膜方式,氧浓度变化不影响 3、4、5 过膜方式 B甘油、苯以方式 1 进入细胞,葡萄糖进入小肠上皮细胞可用方式 2 来表示 C神经
2、纤维兴奋时,Na 以方式 3 进入细胞,形成动作电位 D甘氨酸不可能通过方式 5 释放到细胞外,方式 4 与膜上蛋白质无关 3H在生物的生理活动中起着重要作用。下列叙述不正确 的是 A光合作用、呼吸作用尽管发生的场所不同,但所产生的H相同 B有氧呼吸过程中产生能量最多的是H与氧气结合时 C乳酸菌无氧呼吸过程中产生的H可将丙酮酸还原成乳酸 D植物光反应过程产生的H既含有能量又可将三碳化合物还原成糖类 4下列关于遗传、变异的分子基础的叙述,错误 的是 A有丝分裂间期 DNA 聚合酶会催化游离的脱氧核苷酸聚合形成 DNA B男性色盲患者的次级精母细胞中色盲基因的数目为 0 个或 1 个 C被某些致癌
3、病毒感染的细胞内会发生遗传信息由 RNA 流向 DNA 的现象 D猫叫综合征和 21 三体综合征的变异类型都属于染色体变异 5下列关于动物和人体生命活动调节的叙述中,错误 的是 A跳水运动员做出复杂的动作的时候,反射弧上的神经传导是单向的 B当甲状腺激素含量偏高时,甲状腺激素和促甲状腺激素都能反馈调节抑制下丘脑分泌促 糖蛋白 载体蛋白 方式 1 方式 3 方式 2 能量 磷 脂 双 分 子 层 方式 4 方式 5 细胞 高考模拟调研卷理综(二)第 2 页 共 6 页 甲状腺激素释放激素 C短时间饥饿胰高血糖素分泌增加血糖浓度维持正常 D当病毒再次入侵人体时,记忆细胞会快速地增殖分化形成浆细胞
4、6生物学是一门实验学科,下列与实验有关的表述,正确的是 A科研上鉴别细胞死活可用台盼蓝染色,凡是活的动物细胞都会被染成蓝色 B还原糖组织样液在加入斐林试剂后呈无色,在加热后变成砖红色 C在关于酶本质的探索中,毕希纳用石英砂研磨并过滤后得到了不含酵母细胞的提取液, 萨姆纳用丙酮提取到了脲酶的结晶 D同位素示踪法在生物学研究中广泛使用,如科学家用同位素标记人、鼠细胞膜上的相关 物质以用于证明细胞膜的流动性 29.(12 分)太阳能是几乎所有生命系统中能量的最终源头。太阳能要输入生命系统,绿色 植物的光合作用必不可少。请回答下列问题: (1)绿色植物通过光合作用产生 作为植物体的储能物质存在于植物细
5、胞中。绿 色植物生命活动的直接能源是 。 (2)植物不同,吸收的主要光也不同,绿色植物主要吸收 。研究发现不同藻类 吸光不同,与其色素不同有关,已知海水对光波中红橙光部分的吸收显著多于对蓝光部分 的吸收,试推测:绿藻只能分布在比红藻较 (填“深”或“浅”)的水层中,才能正常生 长。 (3)右图表示绿色植物的部分代谢过程。请据图回答下列问题。 图中反应进行的场所是 (填具体场所) ,进行反应 需要的条件是 。 光照充足的情况下,发生的场所是 (填具体场所) 。 此结构中产生的 CO2要被相邻细胞利用,至少经过的生物膜层数是 。 30 (8 分)下图表示某高等动物细胞的生物膜系统的部分组成在结构与
6、功能上的联系, COP、COP是被膜小泡,可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输。请据图回答以下问题: 核膜 甲 COP COP 丙 细菌 细胞膜 分泌 蛋白 乙 囊泡 C3 C5 CO2 (CH2O) 高考模拟调研卷理综(二)第 3 页 共 6 页 (1)动物细胞和植物细胞最主要的区别是 的有无。 (2)若定位在甲中的某些蛋白质,偶然掺入到乙中,则图中的 可以帮助实现这些 蛋白质的回收。从乙转运到丙的“货物”主要是多种 酶。 (3)分泌蛋白的分泌过程体现了细胞膜具有 的结构特点。分泌出的蛋白质在生物体 内被运输到靶细胞时,能与靶细胞膜上的受体结合,引起靶细胞的生理活动发生变化,此 过程体现了细胞膜
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