设备操作培训.pptx
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- 设备 操作 培训
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1、设备操作培训XXX X年X月X日 最好的沉淀拒绝违规操作,保护生命安全正确操作保养设备,确保设备处于良好技术状态。树立“安全第一”观念,保证人身、财产安全,做到“安全生产,人人有责。”防止事故发生。目的:目的:目录目录目录安全及事故的定义安全源自好的习惯操作人员的基本要求设备日常维护和保养01 安全及事故的定义安全的定义:安全是指安稳而无危险的事物所谓安全是指免遭不可接受的风险伤害,不发生导致死亡,职业病,设备或财产损失的情况(包括幸福,舒适)生产过程中的安全是指人不受到伤害,财产不受到损失,生产秩序稳定持续进行的正常状况。安全管理的含义就是通过制度和具体措施来提升安全管理水平,防止灾害的发生
2、。安全管理的目的是为了加强员工的安全观念,使其具有良好的安全工作意识,更加注重安全细节管理。这样不但能够降低事故发生率,而且能提升员工的工作品质。安全仅仅靠口号和理念是远远不够的,它必须有具体措施来保证实施。生产过程中的安全产品安全设备安全人员安全人员安全生命对每个人都只有一次,没有人不热爱生命,谁都不愿意作无谓的牺牲,事故灾害是危及人的生命和健康的大敌。人世间,人的生命是最宝贵的,只有健康的身体和安全的保障,人们才能为生产发展作贡献,才能建立幸福和谐家庭。人身安全重在防范确保安全的首要方法是培训,通过培训让操作者明白安全与不安全的区别之处并知道违反规定的后果。三级安全教育一级安全教育:让员工
3、理解企业的安全方针、政策,明确安全的重要性及其对企业生产产生的影响,确保安全作业的信心。车间级安全教育:让员工了解车间的安全布局、要求和状态,熟悉采取的防范措施,明确一旦发生不安全行为时,需要如何应对。班组级安全教育:让员工了解本班组和本岗位的安全要求,熟悉具体的操作规程和防范技术,确保安全生产从我做起。对新进员工实施安全教育新进员工就是指新入厂的从业人员、新调动工种的员工、首次执行外出业务的人员,采用新工艺、新技术、新材料、新设备或生产新产品的员工等都属于新进员工。通常人们在新进入一个环境时,都会有环境陌生感、缺乏经验等现象,班组长的责任就是对他们进行教育和监督,确保新进员工在“新”时期内的
4、安全。生产过程中的安全产品安全设备安全人员安全设备安全设备安全指的是设备在运行中的合理性、可靠性、有效性和正常平稳等各种要素的总和。随着社会的发展,各种机器设备越来越先进,对其安全管理的迫切性也越来越强。设备安全是反映人与机器设备管理系统是否和谐的一个重要指标。设备安全管理安全操作规程是指导员工操作机器设备的纲领性文件,班组长要通过培训、指导、示范、执行和督察五种措施把它落实到位。为了防止在工作中发生事故,班组长还要依据重要和危害程度等因素定期检查全部机器设备,确保其防护状态和运转状况良好并要求员工严格按操作规程作业。搞好设备维护的关键是要发扬全员参与精神,实现全面预防保养。从机器投入运转开始
5、,就要全面配备必要的防护装置,并且在后续的管理中逐步完善,不断增加。当现场缺乏这些装置时,班组长就应该考虑如何用管理措施去弥补。安全操作规程搞好设备维护消除设备故障的五个着眼点提升人员能力:加强操作者的自主保全教育、提升专业保全人员的故障修复技能。改进设计缺陷:按照加工工艺的要求,对设备构造、性能、机能进行改良。根除设备劣化:设备检修、元件更换、故障维修、故障分析与改进。遵守操作工艺:设备操作规范、注意事项、负荷条件。保持基本状态:设备的清扫、检查、防污、润滑、加油、紧固等。生产过程中的安全产品安全设备安全人员安全产品质量安全由于人员或设备及其它原因造成大量产品达不到设计要求,都属于产品质量安
6、全事故。人员、设备、产品安全的关系产品设备人员人员的技术水平直接影响设备及产品安全。设备的状态影响人员及产品的安全。产品的状态又影响设备及人员。相互依存,互为因果什么是事故?事故的定义:凡是使人在活动中受到伤害和影响活动进行的一切事件,通称事故。所谓事故:也就是指个人或集体在时间的进程中,为了实现某一意图而采取的行动过程,突然发生了与人们的意志相反的情况,迫使这种行动暂时或永久性停止的事件。事故发生的基本特点孕育发展发生伤害因果性偶然性必然性潜伏期突变性墨菲定律做任何一件事情,如果客观上存在着一种错误的做法,或者存在着发生某种事故的可能性,不管发生的可能性有多小,当重复去做这件事时,事故总会在
7、某一时刻发生。也就是说,只要发生事故的可能性存在,不管可能性多么小,这个事故迟早会发生的。假设某意外事件在一次活动中发生的概率为p(p0),则在n次活动中至少有一次发生的概率为Pn1(1p)n 海恩法则每一起严重事故的背后,必然有29次轻微事故和300次未遂先兆以及1000起事故隐患注:海恩德国飞机涡轮机发明者1次严重事故29次轻微伤害300次无伤害引发事故的基本要素事 故人的不安全行为环境的不安全条件物的不安全状态管理缺陷环境的不安全条件物的不安全状态过于杂乱的工作环境,也是一个不安全状态。被堵塞的安全通道。随意丢放地面的杂物、垃圾。地面的油污及浆料。辅助材料,半成品,成品等。不安全的设备、
8、工具。不完整或失效的安全装置。所谓物:就是指机械设备,生产设施,劳动工具,周围环境等劳动资料,包括原材料管理缺陷安全教育不到位。没有实行培训和持证上岗。现场管理缺失。员工串岗,脱岗。安全管理制度不完善。没有安全标示或标示不清等。标识(警告、指示、禁止、提示)在安全管理中,能够用标识处理好的事情就尽量用标识来处理。这是因为标志既简单成本又低,例如醒目位置处的“严禁烟火”、“小心来车”等标识能够清楚地提醒现场的工作人员注意避免危险情况的发生。如果现场没有相应的警告、指示、禁止、提示等标识,一些不了解现场的人员可能因为忙中出错而导致发生安全事故。标示的方法禁止标记-禁止堆放 指令标记必须戴防护手套
9、警告标记当心中毒 指示标记闭险处定期制定消除隐患的改善计划在安全管理中,警告、提示和禁止等标识并不能解决所有的安全隐患,还必须定期制定出消除隐患的改善计划。专门用以解决安全隐患问题,如加强防护措施,防止物品搬运中撞坏现场的仪表等。人的不安全行为不安全行为1.操作错误,忽视安全,忽视警告。1.造成安全装置失效。1.使用不安全设备。1.用手代替工具操作。1.物体存放不当。1.冒险进入危险区。1.攀坐不安全位置。人的不安全行为不安全行为1.在起吊物下作业。机器运转时作加油,修理,检查,调整,焊接,清扫等工作。有分散注意力行为。忽视使用个人防护用品,用具。不安全装束。02 安全源自好习惯安全源自好习惯
10、企业的生产车间班组是生产工人的集结点,也是安全生产的前沿阵地。从历史教训看,绝大部分事故是车间班组放松管理,一线职工违章作业所造成的。安全源自好习惯一个刚入佛门的小和尚学剃头。老和尚先让他削冬瓜皮来练习手法,小和尚每次练完之后就随手把刀扎在冬瓜上。老和尚多次劝说他不要养成这种坏习惯,小和尚置若罔闻。时间长了老和尚也就不再说了。终于有一天,小和尚觉得本事差不多了,就单独出去给人剃头,剃完头后顺手习惯性地把刀插进别人的头上而酿成人命案。这个故事给我们一个启示:任何习惯一旦养成,就难以改正过来。小和尚学剃头日常工作中的坏习惯在日常安全作业中,对一些简化作业过程、违反作业纪律和劳动纪律习以为常,把规章
11、制度放在一边,凭经验臆测行事干工作。参加安全案例学习培训不专心,只带个耳朵来听,不认真记录,管理人员在上头开大会,职工在下面开小会。开展安全活动为了活动而活动,唱高调,走形式,不下现场认真排查整治安全隐患这些职工干惯了、干部看惯了的坏习惯一旦养成,就牢牢扎根,成为长期深埋于安全工作中的“定时炸弹”。养成好习惯随着企业的发展,要确保安全,我们必须长期养成严格安全管理、坚持按标准作业、主动提高技术业务素质、及时排查整改安全隐患、经常开展安全警示教育等一系列安全好习惯。这样才能进一步夯实安全基础,确保安全生产长治久安。工作中28个的安全注意事项l 开始工作之前必须了解清楚工作方法l 工作开始之前必须
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