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类型第四单元(知识点总结+过关训练卷)-2022-2023学年六年级语文下册(部编版).docx

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    第四 单元 知识点 总结 过关 训练 2022 2023 学年 六年级 语文 下册 部编版 下载 _六年级下册_部编版(统编版)_语文_小学
    资源描述:

    1、部编版六年级语文下册第四单元知识点总结一、字词盘点1.字(1)难读的字凿(zo)避(b)僻(p)(2)难写的字锤:左窄右宽,右边“垂”的第二横最长。凿:下面“凵”里面不是“羊”。避:注意“辶”里面左边部分不是“启”。砖:注意第八笔是竖折撇,一笔写成。泰:注意下边部分是“氺”。鼎:上边是“目”,下部注意要写得左右对称。(3)多音字燕yn(燕山)yn(燕子) 劲jn(坚劲)jn(使劲) 埋mi(埋头)mn(埋怨) 难nn(被难日)nn(困难)为wi(为了)wi(成为) 兴xn(兴旺)xn(高兴) 嚼jio(嚼碎)jio(倒嚼)ju(咀嚼)2.词(1)必须掌握的词埋头 整理 书籍 文件 含糊 军阀

    2、避免 组织 警察 局势 严重新闻 纷乱 喊叫 闪亮 抽屉 僻静 剧烈 粗暴 便衣 魔鬼 包围肥胖 苦刑 自杀 严峻 态度 残暴 匪徒 拘留 法庭 安定 占据会意 执行 昏倒 过度 革命 解放 彻底 意义 文学 剥削 压迫缺点 批评 指出 改正 意见 兴旺 共同 目标 责任 解救 奋斗牺牲 应当 必要 制度 寄托 炊事员 五湖四海(2)近义词如像 似像 吟诵 焚烧 若像脆弱软弱 等闲平常 坚劲刚劲 恐怖恐惧沉着冷静 幼稚天真 会意领会 含糊模糊占据占领 残暴残忍 粗暴粗野 严峻严厉兴旺旺盛 压迫欺压 寄托寄寓 采用采纳哀思悼念 批评批判 照顾照料 斑白花白厉害严重 安顿安置 艰苦困苦 结实健壮灿

    3、烂绚丽 抽噎抽搭 千锤万凿千锤百炼粉骨碎身粉身碎骨 五湖四海四面八方无边无涯无边无际 喜出望外大喜过望(3)反义词快慢 清浊 出入 放松紧张 坚劲动摇清白污浊 幼稚成熟 粗暴温和 沉着慌张含糊清楚 严峻和气 残暴仁慈 沉重轻松 勇敢懦弱 坚决犹豫 兴旺萧条 团结分裂坚持放弃 采用舍弃 衰弱健壮 低沉高亢艰苦舒适 严厉和蔼 服从反抗 收敛放纵饱满干瘪 浪费节约 粗糙光滑 灿烂暗淡奄奄一息生龙活虎(4)词语归类ABCC式词语:怒气冲冲热气腾腾类似的词语:气息奄奄千里迢迢情意绵绵 秋波盈盈衣冠楚楚白发苍苍人才济济ABAC式词语:不慌不忙类似的词语:冷言冷语一五一十人来人往 一心一意十全十美百发百中毛

    4、手毛脚描写外貌的词语:满脸横肉类似的词语:膀大腰圆披头散发虎背熊腰 衣冠楚楚相貌堂堂冰肌玉骨冰清玉洁 描写人物心情的词语:喜出望外类似的词语:兴高采烈喜形于色喜上眉梢 喜不自胜喜不自禁喜气洋洋喜笑颜开量词:一支手枪一间小屋 一张脸 一份报 一个目标一个战士 一个水塘一根缝衣针一条蚯蚓一丝笑意一条小鱼动词:整理书籍取出手枪挤满屋子收拾行李执行绞刑捡起报纸增强信心剥削人民压迫人民提高勇气 皱紧眉头克服困难安定情绪 收敛笑容修饰词:可笑的问题耐心地讲含糊地回答僻静的小屋恐怖的眼光粗暴的吼声残暴的匪徒平静而慈祥的脸整夜整夜地合不拢眼新鲜的鱼汤热气腾腾的鱼汤目不转睛地看着低沉的声音轻轻地摇摇头饱满的情绪

    5、不停地念叨金色的光芒描写精神品质的成语:高风亮节拾金不昧助人为乐任劳任怨勤勤恳恳扶贫济困 除暴安良 扶老携幼二、佳句积累1.比喻句大漠沙如雪,燕山月似钩。【赏析】这两句诗运用比喻的修辞手法,把大漠的沙比作雪,把天空的弯月比作明晃晃的弯刀,生动形象地展现出了一片富有特色的边疆战场的景色。2.拟人句咬定青山不放松,立根原在破岩中。【赏析】这两句诗运用拟人的修辞手法,生动形象地写出了竹子坚韧不拔、顽强不屈的精神和品质。3.排比句我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。【赏析】这句话运用排比的修辞手法,有力地说明革命队伍的人是为了一个共同目标走到一起来的。因此,不

    6、论是干部对战士,还是战士对战士,都要互相关心、爱护和帮助。这样才能更好地团结起来,共同奋斗,实现“我们”的目标。4.精彩句父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”【赏析】这句话是对父亲的语言描写,突出地表现了父亲把革命工作看得比什么都重要。他完全明白形势的险恶、处境的危险,但决不离开自己的工作岗位。这表现了他对革命高度负责的精神。三、考试热点1.古诗三首一课,三首古诗都运用了托物言志的写法,考试时常考查古诗句运用的写作手法。2.十六年前的回忆一课,考试时常考查课文的开头和结尾的作用,以及文章的写作顺序。3.为人民

    7、服务一课,课文的第2、4自然段,常以课文内容填空或阅读的形式考查。4.第四单元习作,常以命题作文我的心愿(梦想、理想)的形式考查。【考试点睛】古诗的写作手法是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:写出下面的古诗句运用了怎样的写作手法。理解古诗句运用的写作手法有什么好处。第四单元训练大闯关基础训练1下面加点字注音完全正确的一组是()A脉络(lu)军阀(f)靴子(xu)暂时(zhn)B踏步(t)抽噎(y)鼎盛(dng)满脸横肉(hng )C关押(y)焚烧(fn)收敛(lin )奄奄一息(yn)D躲避(b)搀扶(cn)土匪(fi)泰山(ti)2请你写出下列句子中加下划的词语的意思。(1)何当金络脑

    8、,快走踏清秋。何当:_(2)粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。浑:_清白:_(3)千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。任尔:_3下面古诗所歌咏的事物体现的品质,说法不正确的一项是()A“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲”描写的是石灰,借以表现作者不避千难万险,勇于自我牺牲以保持忠诚清白品质的可贵精神。B“墙角数枝梅,凌寒独自开”描写的是梅花,突出了梅花不畏严寒,坚强高洁的品质。C“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝”描写的是菊枝,突出了菊花孤高傲世、坚贞不屈的品质。D“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”描写的是菊花,突出了菊花坚守节操、矢志不渝的品质。4请你根据下面句子的意思,对句子的理解错误的一项是()父

    9、亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。A外貌描写“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”写出了敌人对李大钊施了重刑。B神态描写“平静”表现了李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强。C外貌描写“仍旧穿着他那件灰布旧棉袍”说明李大钊很喜欢这件衣服,对它有感情。D“慈祥”体现了李大钊对亲人的爱。5请你选出下面句子的人物外貌、言行描写所体现的人物的性格特点或品质。A高洁、坚韧B热爱祖国C对孩子十分关爱(1)从一排蜡梅盆景中站起一个人来,他看上去修长、纤弱,一身黑色云锦衣衫仿佛把他也紧束成了一株梅树。衣衫上的梅花,仿佛开在树枝上。( )(2)父亲到月台那边替我买橘子。我

    10、看见他蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。( )(3)“我是中国人。我现在所做的一切,都是在作准备,为的是回到祖国后能为人民多做点事。”( )6按要求填空。(1)马诗通过描写清冷大气的场面,勾勒出马的苍劲有力,通过_的慨叹,流露出诗人_的感慨、愤懑、矛盾的复杂情感。(2)石灰吟借吟_,表现了诗人_的可贵精神。(3)竹石借竹_的特点来表明自己_。7日积月累。(1)有些话你不爱听,但是“_,_”,记住会有好处的。(2)我种了两盆花,一朵玫瑰一朵牡丹,我天天给玫瑰浇水、施肥,不料“

    11、_,_”。最后,竟然牡丹还比玫瑰早开了花。(3)王杨的爷爷勤劳致富,但他依然节俭,他经常对孩子说:“_,_”,勤劳节俭的家风正代代相传。(4)小张同学不太爱读书,妈妈语重心长地对他说:“_,_,你一定要多读书,多经历,才会越来越聪明啊!”(5)“乌鸦反哺,羊羔跪乳,”爸爸对叔叔说道,“我们要好好地孝顺父母,不要等到_,_,那样,后悔就来不及了!”8交流平台:文章的开头和结尾。好的开头是作文成功的一半,又称凤头。文章开头常见的方法有:首尾呼应式、引用式(引用名人名言、格言诗词等)、修辞扮靓式(比喻、拟人、排比、设问等)、设置悬念、描绘景物,等等。如藏戏连用三个反问句组成的_开篇,形成强烈的气势,

    12、既概括介绍了_的主要特点,又引出下文的具体描写。请以心愿为题目写一个开头:_ 阅读训练(一)草地夜行(节选)天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没(mmei) 了。满天堆起了乌云, 不一会儿下起了大雨。我一再请求老红军放下自己, 可无论我怎样说老红军都不肯, 仍旧一步一滑地背(bibi) 着我向前走。突然( )老红军的身子猛然往下一沉( )小鬼( )快离开我( )他急忙说( )我掉进泥潭里了( )我心里一惊,不知怎么办好,只觉得自己也随着老红军往下陷。这时候,他用力把我往上一(),一下子把我()在一边,大声说:“快离开我,咱们两个人不能都牺牲! 要要记住革命”我使劲伸手去()他,可是什么也没有()住,

    13、老红军()下去了,连头顶也看不见了。我的心疼得像刀绞一样,泪水模糊了我的眼睛。多么坚强的同志!为了让我走出草地,赶上部队; 为了革命, 他被可恶(w) 的草地夺去了生命。(有删改)9请你给文中第2自然段加上合适的标点符号。10请你用“”给文中的加点字选择正确的读音。11联系上下文,将下列词语分别填入文中的括号里。陷抓顶拉甩从这些动词,我体会到老红军 _的高尚品质。12请你细读文章,然后概括出短文的主要内容。_第四单元训练大闯关参考答案1B2何时将要。 全,全然。 指高尚的节操。 任凭你。3D4C5A C B6何当金络脑,快走踏清秋 渴望报效朝廷、施展才华,但又不遇于时 石灰的锻烧过程 不避千难万险、勇于自我牺牲,以保持忠诚清白品格 扎根于岩缝之中仍然坚韧劲拔 要做一个高尚正直的人的志向7有意栽花花不发无心插柳柳成荫 良药苦口利于病忠言逆耳利于行 树欲静而风不止子欲养而亲不待 常将有日思无日莫把无时当有时 书到用时方恨少 事非经过不知难8排比句 藏戏 巴尔扎克说:“没有伟大的愿望,就没有伟大的天才。”愿望是心灵最深处的声音,在实现心愿的过程中的风雨必将成为登上成功彼岸的见证者。9,。“,!”,“!”10mbiw11顶甩拉抓陷舍己为人12老红军背着“我”过草地,不幸陷入泥潭里,老红军为了救“我”,献出了宝贵的生命。

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