大班科学《磁力组合》课后反思.docx
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- 关 键 词:
- 磁力组合 大班 科学 磁力 组合 课后 反思
- 资源描述:
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【课后反思】磁力组合是大班下学期第一个主题中的一节科学活动,通过前期的观察与交流,我发现大班的幼儿对磁铁有一定的了解,部分幼儿知道磁铁能吸住钉子、铁等,大部分幼儿对于磁铁的其他性质基本没有了解,如何让幼儿自主的发现磁铁的性质同时增加幼儿的兴趣,基于这几点的考量,在活动的开始加入了变魔术的环节,同时在第二环节,放手让幼儿自主的探究,最后通过不断的追问,帮助幼儿梳理出磁铁的其他的性质。整个活动中,注重了幼儿的直接感知、操作体验,让幼儿在自主的操作活动中,发现问题、解决问题,感受到探索的成功与乐趣;注重了有效的追问,支撑引导幼儿不断的思考,从而提升经验;注重了科学活动的生活性,内容材料都是从幼儿生活中来,最后注重引导幼儿将活动的科学经验应用到生活中去,同时也激发幼儿继续探究的兴趣。但是在活动当中,教师可以更加的放手,引导幼儿自己总结说出磁铁的性质,让幼儿的体验可以再增加一些内容,探索的过程可以加入一些更有趣味的磁性游戏,让幼儿探究的兴趣更浓。
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