人教版高三语文错题重做《对联》导学案.doc

1、 1 高三语文错题重做高三语文错题重做 对联对联 考点 考次统计 频次 对联类语用 5 年 1 考 低频 备考指导 对联是湖南高考语用题中富有特色的题型之一。其命题迷 惑性较强，解答对联考题主要应注意以下几个方面： 1明确词性。对联一般要求词性相同，研究对联上下联词 性，是我们辨析对联正误的重要标准。 2统一话题。对联上下联不能风马牛不相及，而应话题相 谐，相关。 1(2009湖南高考)为上联“心平浪静，秋月芙蕖湘水碧”选择下联，最合适的一项是( )(3 分) A志远天高，春风杨柳麓山青 B情深海阔，夏日荷花潇江红 C气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞 D身正才卓，冬雪松竹衡岳高 【解析】 “秋月芙蕖湘

2、水碧”由三个名词“秋月、芙蕖、湘水”加一个形容词构成， “鲲鹏展翼 楚云飞”显然无法对上， “夏日荷花潇江红”一联“荷花”与“芙蕖”是同一物， “冬雪松竹衡岳高” 中“松竹”是两种树木，与“芙蕖”一种植物对不上。 【答案】 A 2为蛇年(2013)春联上联“龙舞雪花，四野寒风随雪尽”选择下联，最合适的一项是( )(3 分) A蛇步锦程，三教九流共腾飞 B蛇舞青云，八方喜气盈门来 C蛇弄歌台，千里江山架彩虹 D蛇衔春色，九天暖意逐春回 【解析】 从对联词性及句意可以作出选择。B 项词性相对，但相比而言，D 项更为恰当。因为上 联为“雪花” “雪尽” ，下联为“春色” “春回” 。B 项中，上下联

3、第二字均为“舞”字，这是对联的忌讳。 【答案】 D 通过试做上面的试题，请对照下表，找出自己在一轮复习中存在的不足之处，从而明确二轮复 习的主攻点。在自己易失误的那一栏中打“” 。 失误类型 自我判断 忽视了对联的话题统一性 对对联的词性把握不准 通过对上表的分析，你认为在二轮复习中，该特别重视对哪些内容的学习？ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 对联类语言运用题 以下是世博会湖南展馆门楼楹联的上联，请选出最恰当的下联( ) 携楚地烟霞，铺陈历史画图，璀璨人文开盛宴； A依湖湘南岳，蕴孕物华天宝，美丽风光堪入画。 B蔚特色世博，荟萃俊杰英才，千秋事业正逢春。 C扬湘江之波，启

4、开华夏文明，表里山河俱澄澈。 D敞湖湘怀抱，舒展鱼米洞庭，和谐城市拓新天。 【审题要领】 题干信息 (1)显性信息：对联的上联与下联。 2 (2)隐性信息：湖南展馆(湖南应有特色，湖湘文化特点)。 思维方向 解答时应注意以下几点： (1)所选下联应力求体现湖湘特色，展现湖南风采。 (2)考究上下联每一个词的词性。 【解题思路】 第一步，看清题干，明确要求。 第二步， 看词性。 文题中所给的上联分三部分， “携楚地烟霞” “铺陈历史画图” 均是动宾结构， “璀 璨人文开盛宴”是主谓结构。从这一角度看， “开盛宴”与 A、B、C 项中的“堪入画、正逢春、俱澄澈” 均对不上。 第三步，注意上下联的内

5、容关联。看其上下联是否内容相谐。本题为世博会展馆联，故其话题应 是推广湖南特色，展现湖南风貌的内容。从这一角度看，D 项最符合要求。 【尝试解答】 _ 【答案】 D “三看”解答对联考题 1.看字数字数相等。对联上下字数必需相等，这是对联内在的必然要求。 2看词性词性相同。只有词性相同，对联才能工整匀称，常见的有工对、宽对、流水对等。 3看话题话题相关。不能让对联上下联在句式、字数上都可以对得上，而上下联的内容与话 题却相距甚远或者不相谐配。这是由对联的语意及内容决定的。 【对点训练】 1以下是滕王阁门楼楹联的上联，请选出最恰当的下联( ) 上联：再挂珠帘，西山暮雨歌重卷 A长天秋水，落霞孤鹜

6、展云起 B新描画栋，南浦朝云笑又飞 C物华天宝，美丽风光画新月 D重上阁楼，东来紫气蕴精灵 【解析】 从上联看， “再挂珠帘”为动宾结构，所以可以排除 A、C 两项， “歌”与“卷”均为动 词，故 D 项也可排除。 【答案】 B 【变式训练】 (与文学常识结合) 2下列对联，最适合潮州韩文公祠的一联是( ) A金石文章空八代，江山姓氏著千秋。 B天意起斯文，不是一封书，安得先生到此；人心归正道，只需八个月，至今百世师之。 C起八代衰，自昔文章尊北斗；兴四门学，即今俎豆重东胶。 D进学解成，闲官一席成三仕； 起衰力任，钜制千秋本六经。 【解析】 这四联都写人，但只有 B 项还写了地，写了潮州。唐

7、元和十四年，唐宪宗遣人自凤翔 迎佛骨入宫中，瞻奉舍施。韩愈(文公)上论佛骨表 ， “欲为圣明除弊事” ，谁知， “一封朝奏九重天， 夕贬潮阳路八千” ，被贬为潮州刺史。虽只在这里呆了八个月，但他的文学主张因际遇更得到加强，作 为古文运动的领导者，他被尊为“百世之师” 。 【答案】 B 掌握最起码的对联常识是解决高考对联题的关键。 对联由两个或两段相互照应的语句组成。横写时，上联在上，下联在下；竖写及悬挂、张贴时， 上联居右，下联居左。 古代常将对联悬挂、张贴于店堂庙宇的楹柱上，所以对联又称楹联。随着社会的发展，对联的形 式、用途和种类有不少新的变化， “楹联”便成了对联的雅称。 对联有各种分类

8、。按字数，分为短联和长联，上下联各 30 字及以上为长联。按用途和内容(联类)， 分为春联、贺联(婚庆、贺寿、乔迁、开业等场合)、挽联、宅第联、胜迹庙堂联等等。按修辞格式和 技巧手法(联格)划分，类别很多，如：复字、叠字、顶真、拆字等。 用于张贴的春联、寿联、婚联、挽联等通常加一个 4 字的横批(从右自左书写)。其他种类的对联 一般不加横批。 对联的四个要素：字数相等，内容相关；词性相当，平仄相谐。 四要素所规定的内容统称为对联格律，有时也称对联规则。其中， “字数相等，内容相关”是基本 要素， “词性相当”是语法要素， “平仄相谐”是声律要素。 一、字数相等 “字数相等”要素的主要含义：上下

9、联每个分句的字数相等；上联总字数和下联总字数相等。通 常还指“上下联相对应的词组字数相等” 。例： 上联：山明水秀，八节四时颜不老； 下联：日丽风和，千年万古景长春。 上下联第一分句为四个字，第二分句为七个字，上下联各十一个字； “秀、和”为第一分句句脚， “老、春”为第二分句句脚，因第二分句是最后一个分句，故“老、春”称为联脚即可。 二、内容相关 对联上下联内容应有关联。应把一副对联看作一篇文章，要有主题和中心思想，不能上下联各说 一件不相关的事物。如“春来眼际，喜上眉梢”两句话共同表达春天到来的喜悦心情，而“春来眼际， 悲上心头”两句话表达的意义相隔甚远，不能算对联。 三、词性相当 “词性

10、相当”是对联的语法要素，其含义是：上下联相对应的每个词的词性应属同一类别。即名 词对名词，动词对动词，等等。例： 春 来 眼际 喜 上 眉梢 3 名词动词名词 病例： 春 来 眼际 名词动词名词 风光无限 名词形容词 四、平仄相谐 “平仄”的概念： “平”指普通话阴平、阳平，即第一、二声，如“妈、麻” ，在对联中称为“平 声字” ； “仄”指普通话上声、去声，即第三、四声，如“马、骂” ，在对联中称为“仄声字” 。 “平仄相谐”就是声调和谐，读起来朗朗上口，有音韵感。除了上下联单边的和谐，还包括上下 联的相互协调。对于高考而言，这方面好像要求不高。 第一组 1.(2018 盐城三模)下列对联与

11、可使用场所对应恰当的一项是(3 分)( ) 三代鼎彝昭日月 一堂图画灿云霞 龙蛇蜿蜒归梨枣 鸟兽飞腾入简笺 有迹可循模传墨本 无体不备意在笔先 白首壮心写大海 青春浩气画高山 A.古董行 刻印社 碑帖馆 书画社 B.古董行 书画社 刻印社 碑帖馆 C.碑帖馆 刻印社 古董行 书画社 D.碑帖馆 书画社 刻印社 古董行 2.(2018 扬州三模)下列对联中,适合悬挂在泰山风景区大门两侧的一组是(3 分)( ) 摘星捧日,雄踞五岳之首 蔚霞蒸云,广纳万有之灵 水木荣春晖,柳外东风花外雨 江山留胜迹,秦时明月汉时关 山高则配天,阳鲁阴齐资化育 坤厚故载物,西河东海仰生成 气备四时,与天地日月鬼神合其

12、德 教垂万世,继尧舜禹汤文武作之师 A. B. C. D. 3.(2018 连云港一模)下列诗句所描写的景色依时序排列,恰当的一项是(3 分)( ) 迟日未能销野雪,晴花偏自犯江寒。帘卷西风,人比黄花瘦。微雨过,小荷翻,榴花开欲燃。 六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝。 A. B. C. D. 4.(2018 扬州一模)下列对联中,属于纪念屈原的一组是(3 分)( ) 至圣无域泽天下 盛德有范垂人间 旨远辞高,同风雅并举 行廉志坚,与日月争光 万顷重湖悲去国 一江千古属斯人 世上疮痍,诗中圣哲 民间疾苦,笔底波澜 A. B. C. D. 5.(2018 南京、盐城、连云港二模)下列楹联与场所不匹配

13、的一项是(3 分)( ) A.泗水文章昭日月,杏坛礼乐冠华夷。(文庙) B.胸藏万汇凭吞吐,笔有千钧任翕张。(书房) C.追摹古人得高趣,别出心意成一家。(宗祠) D.法云广荫无遮会,慧日高悬有相天。(寺院) 6.(2018 天一中学阶段考试)下列诗句,没有使用夸张修辞的一项是(3 分)( ) A.危楼高百尺,手可摘星辰。 B.千山鸟飞绝,万径人踪灭。 C.白发三千丈,缘愁似个长。 D.大漠沙如雪,燕山月似钩。 7.(2018 南通中学月考)下列诗句中不含有神话传说的一项是(3 分)( ) A.蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。B.怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 C.问讯吴刚何所有,吴刚捧出桂

14、花酒。D.一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。 8.(2018 泰州中学期初考试)下列诗句与荷花无关的一项是(3 分)( ) A.菡萏香销翠叶残,西风愁起绿波间。B.十里锦香看不断,西风明月棹歌还。 C.当轩对尊酒,四面芙蓉开。D.绿艳闲且静,红衣浅复深。 9.(2017 南通、泰州二模)古人常借“杜鹃”寄寓哀怨、悲苦的情思。下列诗句中没有表现这种情思的 一项是(3 分)( ) A.其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣。B.杜鹃也报春消息,先放东风一树花。 C.庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。D.可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮。 第二组 1.(2018 通、泰、扬、徐、淮、宿二模)某校文学社准备编写一本

15、散文集,挑选了三组散文,要为每组散 文拟一个专题名称。所拟名称与各组散文对应最恰当的一项是(3 分)( ) 第一组:登临黄鹤楼 雨中访滕王阁 又到虎跑泉 观壶口瀑布 第二组:菜畦蝴蝶飞 耕牛的背影 袅袅炊烟升起 麦苗青青 第三组:传统团圆饭 幸福在元宵节 飘香的酥油茶 洁白的哈达献给你 A.亲近自然 儿时回忆 美好生活 B.行万里路 儿时回忆 潇洒人生 C.行万里路 田园风光 美好生活 D.亲近自然 田园风光 潇洒人生 2.(2018 苏锡常镇四市一模)书院是中国古代民间教育机构,下列对联中不适合悬挂在书院的一项是(3 分)( ) A.东林讲学以来必有名世 南方豪杰之士于兹为群 B.考古证今致

16、用要关天下事 先忧后乐存心先在秀才时 C.千百年楚材导源于此 近世纪湘学与日争光 4 D.人至上圣贤书可耕可读 德为绳祖宗恩当报当酬 3.(2018 扬州中学四模)下列诗句没有 做到对仗工整的一项是(3 分)( ) A.路出寒云外,人归暮雪时。B.草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。 C.不堪盈手赠,还寝梦佳期。D.渡头余落日,墟里上孤烟。 4.(2018 南师附中模拟)下列诗歌所写的季节都是秋天的一组是(3 分) ( ) 归来得问茱萸女,今日登高醉几人。梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。 东风一夜折梅枝,舞蝶游蜂都不知。八月湖水平,涵虚混太清。 A. B. C. D. 5.(2018 苏北四市联考)下列括

17、号内的缩句,与原句的基本意思相符的一项是(3 分)( ) A.我们随着观潮的人群,登上了海塘大堤。(人群登上了大堤。) B.当中国体育健儿在奥运会获得金牌的喜讯传来时,他激动得热泪盈眶。(他激动。) C.林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇。(林中长着野蔷薇。) D.离开祖国四百年的游子今天终于回到了祖国母亲的怀抱。(今天回到母亲的怀抱。) 6.(2018 南京、盐城一模)根据诗中人物形象,下列诗句分类恰当的一项是(3 分)( ) 甲、迁客逐臣 乙、游子思妇 丙、戍卒征夫 一身去国六千里,万死投荒十二年。更吹羌笛关山月,无那金闺万里愁。 解识行人今古恨,路边惟有短长亭。岭树重遮千里目,江流曲似九回肠。

18、 一春鱼鸟无消息,千里关山劳梦魂。明敕星驰封宝剑,辞君一夜取楼兰。 A.甲:乙:丙: B.甲:乙:丙: C.甲:乙:丙: D.甲:乙:丙: 7.(2018 天一中学阶段考试)下列城市宣传语,最为合情、合理的一项是(3 分)( ) A.成都:一座来了就不想走的城市 B.合肥:两个胖胖欢迎你 C.无锡:无锡是个好地方 D.天津:天津卫,天津味 8.(2017 南通一模)下面文段中最符合作者想法的一项是(3 分) ( ) 生活开始变得简单:简单地吃,简单地睡,简单地面对人生中一切复杂烦琐非常规律。 因为没有 惊喜,也无须想象在正常行事之外,还有什么事情会来破坏已经安排好的一切。但总有一些无关紧要的

19、场景,像是餐桌上的一对咖啡杯,沙发上随意摆放的一双靠枕,在不经意之间,引起我无尽的想象。真要 说还有什么值得我期待的,大概也就是将一张张日历撕下的过程,因为那提醒了我,别离的苦涩终会换 来甜美的报偿。 A.人生从来多憾,还君明珠泪垂 B.别后思君之甚,欣信相逢有期 C.春尽絮飞不留,随风吹落谁家 D.爱情犹如春梦,醒来方知是空 9下列对联，搭配最恰当的一项是( ) A上联：飞阁排云入 下联：垂杨夹道生 B上联：山光扑面经宵雨 下联：历尽艰难好做人 C上联：几家深树碧藏楼 下联：一壶清茶知 D上联：花开阴影浓 下联：花谢白玉落 A A 本题考查正确运用常见的修辞手法的能力。根据对联要遵循的对仗原

20、则，上下两句需句式相 同，字数相等，词性相对，内容相关。故选 A 项。 答案精解精析 第一组 1.答案 A 鼎彝,古代祭器,上面多刻着表彰有功人物的文字,第句为古董行;古代印书的木刻板多 用梨木或枣木刻成,所以称雕版印刷的版为梨枣,第句为刻印社;根据“模传墨本”一词可知第句为 碑帖馆;根据“画高山”一词可知第句为书画社。 2.答案 A 根据第联中的“雄踞五岳之首”和第联中的“阳鲁阴齐”可知描写的是泰山。 3.答案 B 为春,为夏,为秋,为冬。 4.答案 B 中的“至圣” “泽天下” “盛德”等,表明这是纪念孔子的对联。中的“旨远辞高” “行 廉志坚” “与日月争光”都化用屈原列传中的语句,可知

21、是纪念屈原的。中的“悲去国”指屈原 被流放,“一江”指屈原的自尽地点汨罗江。中的“诗中圣哲” “民间疾苦”等,表明这是纪念忧国忧 民的“诗圣”杜甫的对联。 5.答案 C A.“杏坛”是孔子讲学的地方,因此匹配文庙是符合的。B.“胸藏万汇凭吞吐,笔有千钧任 翕张”的意思是,胸中藏有万千个词汇凭你调用,即使笔下有千钧重,写作起来也能挥洒自如。可以与书 房匹配。C.该项讲的是对文学意趣的追求,用于宗祠不当。D.“法云广荫”是与佛教有关,说其是寺院 楹联是符合的。 6.答案 D D 项运用的修辞是比喻。 7.答案 D D 项所写对象为王昭君。 8.答案 D 这是王维的红牡丹中的前两句,写牡丹枝叶的情状

22、。浓绿的叶子,安闲而静雅;绿色的 叶子中,盛开着一朵朵红艳的牡丹。 9.答案 B “杜鹃也报春消息,先放东风一树花”出自明朝诗人苏世让的初见杜鹃花,描写了杜鹃 花盛开报春的景象。其他三项中的“杜鹃”均指杜鹃鸟,在古诗中诗人多借杜鹃鸟这一意象倾诉悲苦、 哀怨之情。 第二组 1.答案 C 第一组根据“登、访、到、观”判断,都是游记,可以归为“行万里路”专题;第二组根据 “菜畦、耕牛、炊烟、麦苗”判断,应归为“田园风光”专题;第三组根据“团圆饭” “元宵节” “酥油 茶” “洁白的哈达”,这些都与幸福、美好有关,应归为“美好生活”专题。 2.答案 D D 项内容不适用于书院,适用于祠堂。 3.答案

23、C 依据词性、结构不难判断。 4.答案 B “归来得问茱萸女,今日登高醉几人”,由“茱萸”和“登高”可知,这两句诗中涉及的 节日是重阳节,故应为秋季。“八月湖水平,涵虚混太清”,意思是“秋水胜涨,几乎与岸平,水天含混 迷茫与天空浑然一体” , “八月” 指的是阴历的八月,属于秋季。 “梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀” , 梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀这是夏季南方农村景物的特点。“东风一夜折梅枝,舞蝶游蜂都不 知”,“东风”即“春风”,属于春季。 5 5.答案 B 题干要求选出“下列括号内的缩句,与原句的基本意思相符的一项”,这是考查学生压缩概 括的能力。要求缩去句子的修饰成分,如定语、状语和

24、补语,保留主语、谓语和宾语。A 项,主语是“我 们”,谓语是“登上”,宾语是“大堤” 。C 项,主语是“旷地附近”,谓语是“长着”,宾语是“野蔷薇” 。 D 项,主语是“游子”,谓语是“回到”,宾语是“怀抱” 。 6.答案 A 出自柳宗元的别舍弟宗一,属于甲;出自王昌龄的从军行七首,属于丙;选自 宋代何应龙的行人,属于乙;选自柳宗元的登柳州城楼寄漳汀封连四州,从诗中“岭南”便可 得知作者被贬谪,属于甲;选自无名氏的鹧鸪天枝上流莺和泪闻,从诗中“无消息”可以判断出 该诗为思妇诗,属于乙;选自王昌龄的从军行七首属于丙。 7.答案 D A.换个城市也可用,比如杭州、桂林等。B.有丑化市民和城市形象之嫌。C.在雷雨中, 这是一句令人伤心的台词,借用不合理。 8.答案 B 文段的主旨体现在段落的后半部分,抓住 “但总有一些无关紧要的场景在不经意之间, 引起我无尽的想象”和“因为那提醒了我,别离的苦涩终会换来甜美的报偿”,可概括答案。