人教版高三语文专项复习《咏史怀古诗鉴赏》课件PPT.ppt

1、千古兴亡多少事千古兴亡多少事 咏史怀古诗鉴赏咏史怀古诗鉴赏 临江仙临江仙 明明.杨慎杨慎 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败 转头空：青山依旧在，几度夕阳红。转头空：青山依旧在，几度夕阳红。 白发渔樵江渚上，贯看秋月春风。一壶浊洒白发渔樵江渚上，贯看秋月春风。一壶浊洒 喜相逢：古今多少事，都付笑谈中。喜相逢：古今多少事，都付笑谈中。 千古兴亡多少事千古兴亡多少事 咏史怀古诗鉴赏咏史怀古诗鉴赏 临江仙临江仙 明明.杨慎杨慎 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败 转头空：青山依旧在，几度夕阳红。转头空：青山依旧在，几

2、度夕阳红。 白发渔樵江渚上，贯看秋月春风。一壶浊洒白发渔樵江渚上，贯看秋月春风。一壶浊洒 喜相逢：古今多少事，都付笑谈中。喜相逢：古今多少事，都付笑谈中。 千古兴亡多少事千古兴亡多少事 咏史怀古诗鉴赏咏史怀古诗鉴赏 学习目标：学习目标： 1、掌握咏史怀古诗的情感、掌握咏史怀古诗的情感 及常见的表现手法。及常见的表现手法。 2、提升鉴赏咏史怀古诗歌、提升鉴赏咏史怀古诗歌 的能力。的能力。 诗类点击诗类点击 咏史诗咏史诗是以吟咏或评论是以吟咏或评论历史故事、历史历史故事、历史 人物人物为题材，借此为题材，借此抒发情怀、讽刺时事抒发情怀、讽刺时事的的 诗歌。诗歌。 怀古诗怀古诗是由是由凭吊古迹凭吊古

3、迹而产生联想、想象，而产生联想、想象， 引起感慨而抒发情怀抱负引起感慨而抒发情怀抱负的诗。的诗。 由于这类诗歌都以古人、古事、古迹为由于这类诗歌都以古人、古事、古迹为 描写对象，思想大都比较沉重，感情基调一描写对象，思想大都比较沉重，感情基调一 般都苍劲悲凉，所以并称般都苍劲悲凉，所以并称咏史怀古诗咏史怀古诗. 一、咏古人一、咏古人 二、临古迹二、临古迹 三、独抒机杼三、独抒机杼 咏 史 怀 古 诗 咏 史 怀 古 诗 一、一、 咏古人咏古人 蜀蜀 相相 杜甫杜甫 丞相祠堂何处寻，丞相祠堂何处寻， 锦官城外锦官城外柏森森柏森森。 映阶碧草映阶碧草自自春色，春色， 隔叶黄鹂隔叶黄鹂空空好音。好音

4、。 三顾频烦天下计，三顾频烦天下计， 两朝开济老臣心。两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，出师未捷身先死， 长使英雄泪满襟。长使英雄泪满襟。 连接点连接点 讨论讨论？ 挖掘二者连接点挖掘二者连接点 诸诸 葛葛 亮亮 杜杜 甫甫 时代时代 理想理想 功绩功绩 结果结果 人物人物 角度角度 战争频仍战争频仍 动荡不安动荡不安 战争不断战争不断 安史之乱安史之乱 匡扶汉室，一统天下匡扶汉室，一统天下 许身社稷，志在匡国许身社稷，志在匡国 功盖三分国，功盖三分国， 名成八阵图名成八阵图 统一大业未成统一大业未成 内心壮志未酬内心壮志未酬 志向未就，壮志未酬志向未就，壮志未酬 屡遭贬谪，失意难耐屡遭贬谪，

5、失意难耐 诗歌表达了对诸葛亮的钦佩与赞美诗歌表达了对诸葛亮的钦佩与赞美 之情，还包括因其功业未遂而流露出的之情，还包括因其功业未遂而流露出的 惋惜之意。惋惜之意。 此外，诗歌又带着诗人自己的强烈此外，诗歌又带着诗人自己的强烈 感情：诗人以诸葛自况，经历虽各有不感情：诗人以诸葛自况，经历虽各有不 同，但就同，但就壮志未酬壮志未酬一点上颇相似。在同一点上颇相似。在同 病相怜中感受千载英雄事业未竟者的共病相怜中感受千载英雄事业未竟者的共 鸣。鸣。 这首诗表达了作者什么情感？这首诗表达了作者什么情感？ 总结：表现手法总结：表现手法寓情于景，用典寓情于景，用典 问题：既然诗歌重在写人，那么，景物描写 可

6、以删掉吗？为什么？ 不可以。不可以。 其一其一：“森森”，是祠堂所在的标志，也是：“森森”，是祠堂所在的标志，也是 历代人民爱戴诸葛亮的见证。历代人民爱戴诸葛亮的见证。渲染安谧、肃穆渲染安谧、肃穆 的氛围。的氛围。 其二其二：碧草映阶，自为春色：碧草映阶，自为春色因游人行踪因游人行踪 难至；黄鹂隔叶，空作好音难至；黄鹂隔叶，空作好音因无人倾听。因无人倾听。 渲染荒凉、冷清的气氛。渲染荒凉、冷清的气氛。 念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古 苏轼苏轼 对比失落型：古人展抱对比失落型：古人展抱 负，建功业，自己却因负，建功业，自己却因 为某种原因报国无门、为某种原因报国无门、 壮志未酬，从而有了郁壮志未酬

7、，从而有了郁 郁寡欢乃至消极遁世之郁寡欢乃至消极遁世之 心。心。 同病相怜型：自己和古同病相怜型：自己和古 人的遭遇相同，追思古人的遭遇相同，追思古 人更体现自己的不得意。人更体现自己的不得意。 咏咏 古古 人人 贾生贾生 李商隐李商隐 宣室求贤访逐臣，宣室求贤访逐臣， 贾生才调更无伦。贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席，可怜夜半虚前席， 不问苍生问鬼神。不问苍生问鬼神。 总结一：怀人伤己总结一：怀人伤己 作者追念古人一般是由于古人的作者追念古人一般是由于古人的 身世与际遇和作者有了某种相似性，身世与际遇和作者有了某种相似性， 触发点在古人，触发点在古人，落脚点在自己落脚点在自己。 二二 临古迹

8、临古迹 石头城 刘禹锡刘禹锡 山围故国周遭在， 潮打空城寂寞回。 淮水东边旧时月， 夜深还过女墙来。 石头城石头城 唐朝（中唐）唐朝（中唐） 连连 接接 点点 讨论讨论？ 石头城：曾是战国时代楚国石头城：曾是战国时代楚国 的金陵城，三国时孙权改名的金陵城，三国时孙权改名 为石头城，后六朝均建都于为石头城，后六朝均建都于 此，至唐初废弃。此，至唐初废弃。 石头城石头城 唐朝（中唐）唐朝（中唐） 昔昔 今今 总总 结结 对象对象 角度角度 金陵，六朝古都，金陵，六朝古都，繁繁 华富庶，华富庶，彻夜笙歌、彻夜笙歌、 欢乐无已。欢乐无已。 经历贞观之治、开经历贞观之治、开 元盛世；繁盛兴旺元盛世；繁盛

9、兴旺 至唐初废弃，二百年至唐初废弃，二百年 来久已成为一座来久已成为一座“空空 城城”； 清冷荒凉清冷荒凉 牛李党争、宦官专牛李党争、宦官专 权、藩镇割据；权、藩镇割据； 衰微破败衰微破败 依旧的山月，依旧的潮水，见证了六代繁依旧的山月，依旧的潮水，见证了六代繁 华已逝的历史沧桑，表达作者华已逝的历史沧桑，表达作者物是人非物是人非及及 故国萧条之感故国萧条之感，此外，更是在讽喻现实，此外，更是在讽喻现实， 警示当朝统治者警示当朝统治者。 临临 古古 迹迹 第一类是第一类是昔盛今衰型昔盛今衰型： 繁华远去，只留荒芜，繁华远去，只留荒芜， 物换星移，世事沧桑。物换星移，世事沧桑。 第二类是第二类是

10、物是人非型物是人非型。 风景依旧，朱颜已改。风景依旧，朱颜已改。 物是人非，讽今伤今。物是人非，讽今伤今。 石头城石头城 刘禹锡刘禹锡 乌衣巷乌衣巷 刘禹锡刘禹锡 朱雀桥边野草花，朱雀桥边野草花， 乌衣巷口夕阳斜。乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕，旧时王谢堂前燕， 飞入寻常百姓家。飞入寻常百姓家。 总结二：总结二：怀古伤今怀古伤今 怀古尽管触点在古，但实际怀古尽管触点在古，但实际 上表现了上表现了对现实的强烈关注：关对现实的强烈关注：关 切、热情、不满或是警戒。切、热情、不满或是警戒。 三、独抒机杼三、独抒机杼 题乌江亭题乌江亭 杜牧杜牧 胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。胜败兵家事不期，包羞忍

11、耻是男儿。 江东子弟多才俊，卷土重来未可知。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。 乌江亭乌江亭 王安石王安石 百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。 江东子弟今虽在，肯为君王卷土来？江东子弟今虽在，肯为君王卷土来？ 乌乌 江江 李清照李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。至今思项羽，不肯过江东。 乌江亭：故址在今安徽和县乌江镇，为项羽兵败自乌江亭：故址在今安徽和县乌江镇，为项羽兵败自 刎之处。刎之处。 江东：指长江下游芜湖、南京以下的江南地区，是江东：指长江下游芜湖、南京以下的江南地区，是 项羽起兵之地。项羽起兵之地。 这三首诗

12、咏的都是西楚霸王项羽，但对项羽评价这三首诗咏的都是西楚霸王项羽，但对项羽评价 的角度并不一样，他们的角度分别是什么？分别表达的角度并不一样，他们的角度分别是什么？分别表达 了什么观点？了什么观点？ 第一首是从兵家用兵的角度来评价的。杜牧认为胜败乃第一首是从兵家用兵的角度来评价的。杜牧认为胜败乃 兵家常事，只要忍辱负重、重整旗鼓，定能东山再起。兵家常事，只要忍辱负重、重整旗鼓，定能东山再起。 第二首是从民心向背的角度来评价的。王安石认为民第二首是从民心向背的角度来评价的。王安石认为民 心决定了战争的胜负，历史的规律不可违背。心决定了战争的胜负，历史的规律不可违背。 第三首是从节操（气节）角度来评

13、价的。李清照认为第三首是从节操（气节）角度来评价的。李清照认为 人要讲求气节，活着要干一番轰轰烈烈的事业，死了也人要讲求气节，活着要干一番轰轰烈烈的事业，死了也 要气壮山河。要气壮山河。 手法：用典，直抒胸臆手法：用典，直抒胸臆 作者身置其外作者身置其外，站在历，站在历 史的高度，表达独特观史的高度，表达独特观 点，启迪世人点，启迪世人。 理理 性性 反反 思思 总结三总结三 咏史怀古诗小结咏史怀古诗小结 内容分类内容分类 怀人伤己怀人伤己 怀古伤今怀古伤今 理性反思理性反思 思想感情思想感情 感慨壮志难酬，怀才不遇；感慨壮志难酬，怀才不遇； 昔盛今衰的伤感昔盛今衰的伤感 ，物是人非的沧桑；，

14、物是人非的沧桑； 借古讽今的感伤；借古讽今的感伤； 理性反思，启迪后人。理性反思，启迪后人。 表现手法表现手法 借景抒情，融情于景；拟人；借古借景抒情，融情于景；拟人；借古 讽今；虚实相生；对比；直抒胸臆；讽今；虚实相生；对比；直抒胸臆； 用典用典 答题方法答题方法 找准连接点找准连接点 （主旨）（主旨） 迁移练习迁移练习 越中览古越中览古 李白李白 越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。 注：越中：即唐越州，治所在今浙江绍兴。注：越中：即唐越州，治所在今浙江绍兴。 本诗通过什么手法表达了作者哪种情感？

15、本诗通过什么手法表达了作者哪种情感？ 寻找连接点：越中今昔比照。寻找连接点：越中今昔比照。 昔日：战士还家尽锦衣，宫女如花满春殿昔日：战士还家尽锦衣，宫女如花满春殿 今日：只今惟有鹧鸪飞今日：只今惟有鹧鸪飞 本诗着重渲染越宫昔日的繁华，结句聚本诗着重渲染越宫昔日的繁华，结句聚 焦在今日荒凉的遗址，以强烈的对比，焦在今日荒凉的遗址，以强烈的对比，表表 达了达了作者作者昔盛今衰的感慨。昔盛今衰的感慨。 咏怀古迹咏怀古迹 其三其三 杜甫杜甫 群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。 一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏，一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏， 画图省识春风面，环佩空归月夜

16、魂。画图省识春风面，环佩空归月夜魂。 千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。 有人说，有人说，咏怀古迹（其三）咏怀古迹（其三）题为题为 咏怀，可里面似乎只写了王昭君的怨恨，咏怀，可里面似乎只写了王昭君的怨恨， 并无作者个人的咏怀。你同意这种说法并无作者个人的咏怀。你同意这种说法 吗？试作简要分析。吗？试作简要分析。 迁移练习迁移练习 分析：分析： 第一步第一步：寻找连接点寻找连接点：诗人的遭遇与昭君相似点：诗人的遭遇与昭君相似点： 第二步第二步：归类，探求主旨归类，探求主旨： 1 1、昭君入宫被妒，他入朝被妒；、昭君入宫被妒，他入朝被妒； 2 2、昭君、昭君“一去紫台

17、连朔漠一去紫台连朔漠”，他，他“漂泊漂泊 西南天地间西南天地间”（咏怀古迹咏怀古迹其一）；其一）； 3 3、昭君思念故土，魂魄月夜归来，他思、昭君思念故土，魂魄月夜归来，他思 念长安。念长安。 怀人伤己（怀人伤己（ 同病相怜）同病相怜） 1 1、不同意、不同意 2 2、从诗的表面来看，是咏昭君，、从诗的表面来看，是咏昭君， 实际上是借昭君来感怀，来寄实际上是借昭君来感怀，来寄 托了自己的身世之感。托了自己的身世之感。 3 3、寄托自己不被重用的忧思和、寄托自己不被重用的忧思和 怀才不遇的感伤。怀才不遇的感伤。 归纳咏史怀古诗特点归纳咏史怀古诗特点 （1 1）结构：）结构：临古地临古地思古人思古

18、人忆其事忆其事抒己志抒己志 （2 2）内容：）内容：国家国家国运衰微，国运衰微，统治者统治者荒荒 淫奢侈，淫奢侈，名地名地昔盛今衰，昔盛今衰，古人古人壮志难壮志难 酬，忧国伤时，孤寂失意。酬，忧国伤时，孤寂失意。 （3 3）手法：运用典故）手法：运用典故, ,今昔对比今昔对比, ,借景抒情，借借景抒情，借 古讽今古讽今, ,即事议论即事议论 （4 4）语言：含蓄蕴藉）语言：含蓄蕴藉 （5 5）意象：历史人物）意象：历史人物, ,历史事件历史事件 历史古迹（吴历史古迹（吴 钩钩 乌衣巷乌衣巷 淮水淮水 柳营柳营 后庭花后庭花 六朝六朝 金陵）金陵） （7 7）风格：或雄浑壮阔）风格：或雄浑壮阔,

19、 ,或含蓄沉郁或含蓄沉郁 咏史怀古诗的情感主题咏史怀古诗的情感主题 1、（古人）感慨身世，观照自我：抒发对古人的、（古人）感慨身世，观照自我：抒发对古人的 缅怀之情；表达建功立业的雄心壮志；悲叹年华缅怀之情；表达建功立业的雄心壮志；悲叹年华 消逝，时不我待、壮志难酬消逝，时不我待、壮志难酬 2.（古迹）抒发感慨，感伤兴衰（变迁）：感慨盛（古迹）抒发感慨，感伤兴衰（变迁）：感慨盛 衰无常、昔盛今衰，暗含对现实的不满甚至批判，衰无常、昔盛今衰，暗含对现实的不满甚至批判， 3.（古事）借古讽今，劝诫世人：感慨国运衰微，（古事）借古讽今，劝诫世人：感慨国运衰微， 忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人 民的疾苦，担忧国家民族的前途命运。民的疾苦，担忧国家民族的前途命运。 4.理性反思之理性分析，独抒机杼（客观评价）理性反思之理性分析，独抒机杼（客观评价）