小学科学青岛版六三制六年级下册第六单元《科技与生活》练习题2（2023春）（附参考答案）.doc

1、六年级科学下册第六单元练习题班级 考号 姓名 总分 一、选一选(将正确的序号填到括号里)1.下列不属于磁悬浮列车的优点的是( )。A.快速 B.环保 C.成本高2. 磁悬浮列车通过( )实现列车与轨道之间无接触的悬浮。A.电磁力 B.空气浮力 C.空气阻力3.下列专用工具与其作用不匹配的是( )。A.血压计 测量血压B.订书机 订书本C.盾构机 挖土4.磁悬浮列车是一种现代高科技轨道交通工具。磁悬浮列车运行时，整体被悬空在路面上，这是为了( )A.减轻重量 B.增大摩擦 C.减小摩擦5.( )的出现为汽车、 飞机的发明提供了条件。A.蒸汽机B.电动机C.内燃机6.对科学技术及发明，说法正确的是

2、( )。A.带来的都是益处B.带来的多是危害C. 既有利又有弊7.核桃夹的防滑纹的作用是( ).A.防止核桃掉落B.杠杆,可省力C.增大摩擦力，防止核桃打滑8.下列不属于电磁悬浮在生活中的应用的是( )。A.磁悬浮洗衣机B.磁悬浮风力发电机C.磁性黑板9.“磁悬浮列车”的制作,不需要( )。A.铜丝B.开关C.强力环形磁铁10.要想打开瓶红酒 ,我们使用( )省时省力。二、 小法官(在括号中打“”或“X”)1.任何工具的发明都是为了方便生产和生活。( )2.任何工具的发明都是科学原理的应用。( )3.养成爱动脑、勤动手的习惯非常重要。( )4.一种专业工具的发明往往要经过反复修改完善。( )5

3、.生产科技产品应当严格按照设计方案来进行。( )6.美国人富尔顿发明了蒸汽机轮船。( )7内燃机大大提高了生产力水平,推动世界进入了“蒸汽时代”。( )8.英国人史蒂芬逊发明了蒸汽机火车。( )9.由于磁悬浮列车的速度非常快，所以安全性比较差。( )10.完成某些任务时，需要用到专用工具。( )三、脚踏实地填一填1.血压计可以测量( )及时发现是否患有高血压。2.使列车悬浮起来并在轨道上飞驰的装置是( )3.重大的( )和( )会给人类社会发展带来深远的影响和变化。4.上海磁悬浮列车是运用“( )”原理设计的。5.完成某些工作，我们要用专用工具，剪指甲用( )劈柴用( )裁剪衣服用( )。6.

4、 ( )的发明引发了一场技术革命。四、勇攀高峰1.识图填空请将核桃夹各部分的名称填人括号内,将其相对应的功能填人表格中。名 称功 能 2.简答题(1)内燃机的发明和改进给人类社会带来哪些影响和变化。(2)列举3种专用工具，并简单说明其用途，(3)上海磁悬浮列车专线西起上海轨道交通2号线的龙阳路站，东至上海浦东国际机场，专线全长29.863公里,是世界第一条商业运营的高架磁悬浮列车专线。你知道磁悬浮列车是怎样工作的吗?3.科学探究怎样让物体“磁悬浮”?根据实验研究把过程填写完整。实验材料:铜丝、塑料棒、强力环形磁铁、两端能被磁铁吸引的干电池实验过程:(1)先将铜线( )均匀地缠绕在塑料棒 上，从

5、塑料棒取下后，铜线即成为线圈。线圈可长可短(以15厘米长为宜)，用来充当列车的( )(2)把4块强力环形磁铁两两一 组，轻轻吸到一起，成为两组磁铁，接着把两组磁铁分别吸到干电池的( )上，干电池正极的金属帽要和环形磁铁的内环紧密结合，并按照( )方向进行安装。至此，磁悬浮列车的模型就做好了。(3)把磁悬浮列车模型放入( )内，使干电池两端的磁铁与线圈接触，此时电池、磁铁、线圈形成( )，磁悬浮列车模型就会从线圈里面穿行而过。附：参考答案一、选择1.C 2.A3.C4.C5.C6.C7.C8.C9.B10.C二、小法官1. 2.3.4.5.6.7.X8.9.X10. 三、脚踏实地填一填1.血压2

6、.电磁铁3.发明技术4.异极相吸5.指甲剪 斧头 剪刀6.蒸汽机四、勇攀高峰1.识图填空名称功能限位点限制核桃的位置,防止核桃掉落握把相当于两根杠杆，施加动力,把核桃硬壳夹开轴调节夹角的大小，相当于两根杠杆的支点 可以增大摩擦力,防止核桃打滑2.简答题(1)内燃机的出现为汽车、飞机的发明提供了条件。现在.内燃机广泛应用于工业、农业等领域，在人们的生产、生活中发挥着重要的作用。(2)血压计，测量血压:订书机，订书本;盾构机，开凿隧道;潜水器,潜人水中开展工作;捡垃圾夹子，捡拾垃圾不用手,清洁卫生;指甲剪，剪指甲;压蒜器,压蒜泥。(3)磁悬浮列车通过电磁力实现列车与轨道之间无接触的悬浮，再利用直线电机产生的电磁力牵引列车运行。3.科学探究实验过程:(1)紧密轨道(2)正负极磁极(3)铜线圈 回路4