新人教版 高中化学选择性必修1教材习题答案.pdf
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1、教材习题答案 第一章化学反应的热效应第一节反应热练习与应用答 案()()()()()()()()()()()()()()解析()()能与()反应放出 热量,则其热化学方程式为()()()。()()与适量()反应生成()和(),放出 热量,即()()()()。()()与适量的()反应生成()和(),吸收 热量,标注物质聚集状态和对应反应焓变写出热化学方程式为()()()()。答案()()()解析反 应()()()的 焓 变 。答案()()()解析 在 中完全燃烧生成 液态水,放出 的热量,则 在氧气中完全燃烧放出的热量为 ,因此 燃烧热的热化学方程式为()()()。答案 不正确;因为两反应中参加
2、反应的()的物质的量不同,所以 不同。答案()氢气本身无毒,极易燃烧,燃烧的产物是水,对环境无污染,由水可制得氢气,原料来源丰富。()完全燃烧放出的热量是 ;完全燃烧放出的热量是 ;完全燃烧放出的热量是。氢气作为能源的优点:热值高。()应解决的问题:一是降低制取氢气的成本;二是安全、大量地储存和运输氢气。电解水、利用太阳能分解水,甲烷等烃与水蒸气反应、焦炭与水蒸气反应等都可以制取氢气,其中最适合将来大规模制取氢气的方法是利用太阳能分解水。利用热能、电能制取氢气都是以有限的能源制取新的能源,而太阳能是取之不尽的。第二节反应热的计算练习与应用答案()()()解析 因为 硫粉在 中完全燃烧生成二氧化
3、硫气体,放出 的热量,所以 硫粉在 中完全燃烧生成二氧化硫气体,放出 的热量,则热化学方程式为()()()。答案()()()解析 氢气和氧气反应生成 水蒸气放热 ,该反应的热化学方程式为()()();水蒸气转化成液态水放热 ,故 水蒸气转化成液态水放出热量 ,故反应()()()的 反 应 热 ()。答案()()()()()()解析()当 丁烷完全燃烧生成二氧化碳和液态水时放出的热量为,则 丁烷完全燃烧放出的热量为 ,热 化 学 方 程 式 为()()()()。()由 液态 水 汽 化 时需 要 吸 收 热 量,可 得()(),根据盖斯定律,由 可得()()()(),则 丁烷完全燃烧生成 和水蒸
4、气时放出的热量为 。答案()()()()解析()()()()()()()根据盖斯定律,由得到肼与 反应的热化学方程式:()()()()。答案()()()()解析已知()()()()()()()根据盖斯定律,由 得到()()()()。答 案 ()()()()解析 已知:()()()()()()()()()根据盖斯定律,由得()()()()()()。复习与提高 物质的聚集状态不同,能量不同。当水由气态变为液态时要放出热量,所以生成液态水放出的热量比生成气态水放出的热量多。已知:键的键能为 ,键的键能为 ,设 键的键能为,对于反应()()(),反应热反应物的总键能生成物的总键能,故 ,解得 ,正确。
5、燃烧生成液态水放出 热量,则 燃烧生成液态水放出 热量,故 正确;燃烧生成液态水放出 热量,故 错误;生成的水应为液态,故 错误;燃烧为放热反应,故 错误。答案 解析 已知()()(),依据化学反应的逆反应的 变为相反数,方程式化学计量数变为 倍,变为 倍得()()()。答案()()()()()()解析()在 标 准 状 况 下,气 体 的 物 质 的 量 为 ,其 摩 尔 质 量 ,故该气体为。()甲烷燃烧放出 热量,则 甲烷燃烧放出热量为,故 燃烧热的热化学方程式为()()()()。答案()()()()()()()解析()为放热反应,为吸热反应,故题述反应中属于吸热反应。()的燃烧热是指
6、完全燃烧生成 放出的热量,因此表示 的燃烧热的热化学方程式为。()由()()()可知,氢气燃烧生成水蒸气放出的热量为 ,氢气的物质的量为 ,燃烧生成水蒸气,放出的热量为 。()已知:()()();()()()。根据盖斯定律,由 可得 燃烧的热化学方程式:()()()。答案()()()()()()()()()()解析()()在()中完全燃烧生成 和(),放出 热量,标注物质聚集状态和对应反应焓变写出热化学方程式为()()()()。()在氧气中燃烧生成 和液态水,放出 热量,则 在氧气中燃烧生成 和液态水,放出 热量,热化学方程式为()()()()。答案 ()()()()解析 将已知方程式依次编号
7、为、,根据盖斯定律,由可得镁在二氧化碳中燃烧的热化学方程式:()()()()。答案 解析 由()()()(),()()(),根据盖斯定律,反应()()()可由得到,所以 ()。答案()()()()()()解析()和 的混合气体共 ,设氢气物质的量为 ,丙烷物质的量为(),完全燃烧生成液态水时放热 ,则()()()()()()()()()()解得,混合气体中 和 的体积比为 。()已知:()()()()()()根据盖斯定律,由 得()()()()。第二章化学反应速率与化学平衡第一节化学反应速率练习与应用 选项中只有 工业合成氨,为有利于人类发展的反应,需要加快反应速率,而、均需要减慢反应速率,以
8、减少资源浪费或环境污染。增大压强体系体积减小,对于有气体参加的反应,可使单位体积内活化分子数增加,反应速率增大,故 正确;活化分子之间的碰撞分为有效碰撞和无效碰撞,故 错误;升高温度,反应体系中物质的能量升高,一般可使活化分子的百分数增大,因而反应速率增大,故 正确;催化剂可使发生反应需要的能量减小,使活化分子的百分数大大增加,从而成千上万倍地增大化学反应的速率,故 正确。对于反应,化学反应速率之比等于化学计量数之比,故()(),即()教材习题答案 (),故 错误;()(),即()(),故 错误;()(),即()(),故 错误;()(),即()(),故 正确。由()、()、()的关系式可得()
9、()(),化学反应速率之比等于化学计量数之比,则化学方程式为,故 正确。答案()()放热 解析()加入催化剂能降低活化能,的活化能低,故 加入了催化剂。()因为产物能量低于反应物能量,故反应为放热反应;反应热为产物与反应物能量的差值,故反应热为 答案()()做催化剂()第一步:向硫酸酸化的 溶液中加入 溶液,溶液几乎无色,再加入少量,溶液变红。第二步:取第一步中红色溶液少量,加入过量,充分反应后,红色褪去。解析()根据题给离子方程式知,此过程中,在 催化下,、和 反应生成 和水,化学方程式为。()此过程中 先反应后生成,故为催化剂。()第一步向硫酸酸化的 溶液中加入 溶液,溶液几乎无色,再加入
10、少量,溶液变红,证明了亚铁离子被氧化为铁离子;第二步取第一步中红色溶液少量,溶液中存在平衡(),加入过量,和铁离子反应生成亚铁离子,平衡逆向移动,充分反应后,红色褪去。答案编号()()()()催化剂的比表面积()()()增大()升高温度,该化学反应的速率增大解析()实验目的是:探究某些外界条件对汽车尾气转化反应速率的影响规律,应采取控制变量法进行研究,实验、催化剂比表面积不同,其他条件应相同,实验、温度不同,其他条件应相同,不同的条件即为探究该条件对尾气转化速率的影响,则:编号实验目的()()()()催化剂的比表面积()为实 验、作参照探究同质量的同种催化剂的比表面积对尾气转化 速 率 的影响
11、续表编号实验目的()()()()催化剂的比表面积()探究温度对尾气转化速率的影响()通过题图可知,平衡时 的浓度为,可得出 的浓度变化量(),据已知信息可知反应方程式为 催化剂,在一个反应中,各物质的浓度的变化量之比等于化学计量数之比,则 的浓度的变化量(),故平衡时 的浓度()。()由题图可知,增大催化剂比表面积后,缩短了达到平衡的时间,故增大了反应速率。()由表格及图像可知,实验、温度不同,其他条件相同,温度升高,缩短了达到平衡的时间,故增大了反应速率。第二节化学平衡练习与应用答案()()()()()解析()()()()在一定温度下达到平衡,反应的平衡常数()()()。()若各物质的平衡浓
12、度分别为()、()、(),则平衡常数()()()。该反应正反应是体积增大的反应,增大容器容积,压强增大,平衡向正反应方向移动,乙烷转化率提高,不符合题意;该反应正反应是吸热反应,升高温度,平衡向正反应方向移动,乙烷转化率提高,不符合题意;分离出部分氢气,使生成物浓度减小,平衡向正反应方向移动,乙烷转化率提高,不符合题意;等容下通入稀有气体,体系中反应物、生成物的浓度均不变,平衡不移动,乙烷转化率不变,符合题意。当 的生成速率与 的分解速率相等,该反应达到平衡状态,故 正确;无论反应是否达到平衡状态,单位时间内消耗 ,同时生成 ,所以不能作为平衡状态的判断依据,故 错误;该反应是一个反应前后气体
13、总物质的量不变的可逆反应,无论反应是否达到平衡状态,容器内气体的压强始终不变,所以不能作为平衡状态的判断依据,故 错误;该反应是一个反应前后气体体积不变的可逆反应,无论反应是否达到平衡状态,混合气体的物质的量始终不变,所以不能作为平衡状态的判断依据,故 错误。平衡时测得 的浓度为 ,保持温度不变,将容器的容积扩大到原来的两倍,如果平衡不移动,则 的浓度应降低为 ,而实际测得为 ,则说明降低压强平衡向逆反应方向移动。减小压强,化学平衡向气体体积增大的方向移动,则,故 错误;由上述分析可知,平衡逆向移动,故 错误;平衡逆向移动,的转化率降低,故 正确;平衡逆向移动,混合气体总的物质的量增大,的物质
14、的量减小,则 的体积分数下降,故 错误。答案 解析 由题图可知,温度为 时先达到平衡,所以,温度 升高,的体积分数减少,说明升高温度平衡向逆反应方向移动,升高温度平衡向吸热反应方向移动,故正反应为放热反应,;化学平衡常数只与温度有关,升高温度平衡向逆反应方向移动,化学平衡常数减小,故。答案()()()()()()()温度升高甲醇的产率减小解析()()()()()的平衡常数()()()()。()使用催化剂不改变化学平衡,反应物转化率不变,故 错误;加压平衡正向进行,二氧化碳转化率增大,故 正确;增大和 的初始投料比,氢气转化率增大,二氧化碳转化率减小,故 错误。()分析题图可知升温甲醇的产率降低
15、,升高温度平衡向吸热反应方向进行,逆反应为吸热反应,正反应为放热反应,。答案 解析 设 的浓度变化量为 ,则:()()()()开始():变化():平衡():故()(),解得,故一氧化碳在此条件下的平衡转化率。第三节化学反应的方向练习与应用答案 香水瓶打开(鲜花开放),香味四溢;写过字的毛笔放在水盆里浸泡,整盆水变黑;高温下冰块融化;岩石的风化;橡胶塑料的老化;动植物尸体腐败;等等。答案()熵增大()熵减小()熵增大()熵减小解析()由固态到液态,熵增大。()由气态到液态,熵减小。()溶解过程混乱度增大,熵增大。()方程式中气体化学计量数之和减小,熵减小。水凝结成冰是由液态变为固态,是熵减小过程
16、,即;同时放出能量,故。冰在室温下自动熔化成水,混乱度增大,因此是一个熵增过程,故 正确;反应是否能够自发进行要根据焓判据和熵判据综合判断,故、错误。第四节化学反应的调控练习与应用 合成氨工业采用循环操作,目的是提高原料的利用率。答案()()()()()增大 增大 增大解析 根据化学方程式计算:()()催化剂高温、高压()起始量():转化量():()()平衡量():()()()根据以上三段式数据,生成 的物质的量为()。()根据以上三段式数据,平衡时 的转化率为()。()若把容器的容积缩小一半,则压强增大,所以正反应速率增大,逆反应速率增大,平衡向正反应方向移动,则 的转化率也增大。答案()、
17、()在此温度下催化剂活性最高()在常压下 的转化率就已经很高了,若采用高压,平衡能向右移动,但效果并不明显,比起高压设备得不偿失()增大反应物氧气的浓度,提高 的转化率()防止污染环境解析()使 转化率尽量大,应选择的条件是 、。()在此温度下催化剂活性最高。()在常压下 的转化率就已经很高了,若采用高压,平衡能向右移动,但效果并不明显,比起高压设备得不偿失。()氧气为反应物,增大氧气浓度可以提高 的转化率。()是大气污染物质,能形成酸雨,所以必须进行回收处理,防止污染环境。答案()低温、高压()高温、低压解析()由()()可知,该反应为气体体积减小的放热反应,所以加压和采取较低的温度可使平衡
18、向正反应方向移动,有利于 的吸收。()要使吸收 后的铜氨液经过适当处理后又可再生,恢复其吸收 的能力以供循环使用,只要使平衡向逆反应方向移动即可,逆反应方向为气体体积增大的吸热反应,所以在高温、低压下使平衡逆向移动。答案()降低温度、增大水蒸气浓度()()可吸收,()减小,使反应正向移动,体积分数增大;纳米 颗粒更小,表面积更大,使反应速率加快解析()此反应为放热反应,降低温度可以使平衡正向移动;增大水蒸气浓度也可以使平衡正向移动;二者都能增大 转化率同时提高氢气产率。()在密闭容器中,将 与 混合加热到 发生反应,达到平衡时 的转化率是,参加反应的 物质的量为 ,结合三段式计算得到平衡浓度,
19、反应前后气体物质的量不变,则可以用气体物质的量代替平衡浓度计算平衡常数,()()()()起始量()变化量()平衡量()平衡常数。()投入 时,体积分数增大的原因是:可吸收,()减小,使反应正向移动,百分含量增大,体积分数增大;纳米 颗粒更小,表面积更大,使反应速率加快。复习与提高 水为纯液体,增加水的用量,反应速率不变,故 不选;在浓硫酸中发生钝化,不生成氢气,故 不选;反应没有气体参加,则增大压强,反应速率不变,故 不选;将块状大理石改为粉末状,增大了接触面积,反应速率加快,故 选。、物质的量浓度之比为 ,不能判断反应是否平衡,错误;可逆反应中,反应物不可能完全转化成生成物,即 不可能完全转
20、化为,错误;化学平衡为动态教材习题答案 平衡,达到平衡状态时,正、逆反应速率相等,但不等于零,故 错误;单位时间内消耗 氮气表示的是正反应速率,消耗 氨气表示的是逆反应速率,两个反应方向相反且转化的量之比等于化学计量数之比,符合平衡时反应特点,故 正确。项,由于该反应是在恒容的密闭容器内进行的反应前后气体的体积不相等的反应,所以容器内气体的压强不变,则说明反应达到平衡状态;项,反应过程中 的体积分数是变化的,平衡时不再变化,所以 体积分数不再变化可以说明反应达到平衡状态;项,由于气体的质量不会发生变化,容器容积不变,所以混合气体的密度不变不能说明反应达到平衡状态;项,若反应未达到平衡状态,则各
21、物质的物质的量浓度会发生变化,所以各物质的物质的量浓度不变说明反应达到平衡状态。升高温度,反应速率加快,平衡逆向移动,故 错误;加大 的投入量,反应速率加快,平衡正向移动,故 错误;加催化剂,反应速率加快,平衡不移动,故 正确;该反应反应前后气体体积不变,减小压强,反应速率减慢,平衡不移动,故 错误。答案 解析根据速率之比等于化学计量数之比得 ()()()(),消耗 的浓度()(),()。答案()()放热()解析()升高温度,浓度增大,说明平衡逆向移动,升高温度,平衡向吸热反应方向移动,则该反应是放热反应,故 错误;通入 后,正反应速率瞬间增大,又逐渐减小,故 错误;反应前 的物质的量为 ,平
22、衡后 物质的量为,设反应前 物质的量为 ,则:()()()()起始量():变化量():平衡量():反应前后气体分子数目不变,利用物质的量代替浓度代入平衡常数表达式()()()()(),解得,故 正确;根据上述数据,可知 的平衡转化率为 ,故 错误。()根据题图得,温度升高 的转化率降低,即温度升高反应向逆反应方向移动,则正反应是放热反应。()反应前 的物质的量为 ,物质的量为 ,平衡时 的转化率为,则 转化的物质的量为,则:()()()()起始量():转化量():平衡量():平衡后 的浓度为 ,的浓度为 ,的浓度为 ,的浓度为 ,代入平衡常数表达式()()()()。答案()()解析()已知:(
23、)()()()()(),根据盖斯定律,由得()()()()()()。()无论是否达到平衡,体系压强都保持不变,不能用于判断是否达到平衡状态,故 错误;混合气体颜色保持不变,说明浓度不变,达到平衡状态,故 正确;和 的化学计量数之比为 ,无论是否达到平衡,二者的体积比保持不变,不能判断是否达到平衡状态,故 错误;生成 ,消耗 ,二者都表示的是正反应速率,不能判断是否达到平衡状态,故 错误。答案()()()()将 丁内酯移走解析()在 内(丁内酯)()()。()时 丁内酯的浓度为 ,根据方程式知,内消耗 羟基丁酸的物质的量浓度为 ,时 羟 基 丁 酸 的 转 化 率(初始)。()反应达到平衡状态时
24、,丁内酯的浓度为 ,则 开始量()反应量()平衡量()化学平衡常数(丁内酯)(羟基丁酸)。()为提高 羟基丁酸的平衡转化率,除适当控制反应温度外,还可以通过减小生成物浓度实现,所以可以通过将 丁内酯移走实现。答案()()()()()吸热()等于()逆反应方向解析()可逆反应()()()()的化学平衡常数表达式 ()()()();由题表中数据可知,温度越高化学平衡常数越大,升高温度平衡向正反应方向移动,温度升高平衡向吸热反应方向移动,故该反应为吸热反应。()因为化学平衡常数仅与温度有关,所以 ,在固定容器的密闭容器中放入 、,达到平衡后,其化学平衡常数。()时浓度商 ,反应向逆反应方向进行。第三
25、章水溶液中的离子反应与平衡第一节电离平衡练习与应用答案()()()解析酸性越强电离平衡常数越大,依据较强酸制较弱酸可得酸性强弱为,故电离平衡常数由大到小的顺序为()()()。答案 逆向移动 正向移动 逆向移动解析 加入氯化铵固体,增大了铵根离子的浓度,电离平衡逆向移动;通入氨气,增大了一水合氨的浓度,电离平衡正向移动;加入氢氧化钠固体,氢氧根离子浓度增大,电离平衡逆向移动。加水稀释促进一水合氨的电离,的电离程度增大,正确;加水稀释促进一水合氨的电离,但溶液体积增大,溶液中()减小,错误;加水稀释促进一水合氨的电离,数目增多,正确;加水稀释促进一水合氨的电离,但是溶液体积增大的更多,则()减小,
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