《孤独之旅》课件04.ppt

1、作者：曹文轩作者：曹文轩简介作家指导阅读：简介作家指导阅读：1954年年1月，曹文轩生于江苏盐城农村，月，曹文轩生于江苏盐城农村，并在农村生活了并在农村生活了20年。年。1974年入北京大学中年入北京大学中文系读书，毕业留校任教。后来加入中国作文系读书，毕业留校任教。后来加入中国作家协会，现在是北京大学教授、现当代文学家协会，现在是北京大学教授、现当代文学博士生导师。他的主要作品有：博士生导师。他的主要作品有：忧郁的田忧郁的田园园、暮色笼罩下的祠堂暮色笼罩下的祠堂、红葫芦红葫芦、蔷薇谷蔷薇谷、少年少年、埋在雪下的小埋在雪下的小屋屋、追随永恒追随永恒、三角地三角地、山羊山羊不吃天堂草不吃天堂草等

2、。等。本文选自长篇小说本文选自长篇小说草房子草房子。小说以。小说以一座建在一座建在“草房子草房子”里的学校为背景，描绘里的学校为背景，描绘了几个孩子读书、生活、成长的历程，既弥了几个孩子读书、生活、成长的历程，既弥漫着艰辛与苦痛，又闪烁着人性的光芒。漫着艰辛与苦痛，又闪烁着人性的光芒。初读小说，掌握字词初读小说，掌握字词厚实厚实 嬉闹嬉闹 觅食觅食 驱除驱除 歇斯底里歇斯底里xxim 再读小说，结合杜小康所处再读小说，结合杜小康所处的环境，以及他的心理活动，说的环境，以及他的心理活动，说说小说标题说小说标题“孤独之旅孤独之旅”的含义。的含义。环境环境鸭群鸭群芦荡芦荡风雨风雨心理描写心理描写“孤

3、独孤独”的含义：的含义：1、杜小康因为家道中落，不得不、杜小康因为家道中落，不得不失学。离开同学、学校也就失去了充失学。离开同学、学校也就失去了充满童真童趣的生活。满童真童趣的生活。2、离家去放鸭，来到离家去放鸭，来到“陌生的天陌生的天空和陌生的水面空和陌生的水面”感到一种恐惧：感到一种恐惧：对自然环境的、对前途的。对自然环境的、对前途的。鸭群是杜小康亲密的伙伴。作者以较大的篇幅鸭群是杜小康亲密的伙伴。作者以较大的篇幅描写这些鸭子，这与表现杜小康的成长有什么联系描写这些鸭子，这与表现杜小康的成长有什么联系?失学后失学后放鸭是生活的全部放鸭是生活的全部孤独中孤独中鸭群是伙伴、是心灵的安慰鸭群是伙伴、是心灵的安慰风雨中风雨中护鸭感到成长的艰辛和喜悦护鸭感到成长的艰辛和喜悦鸭下蛋鸭下蛋甘苦中的喜悦甘苦中的喜悦人生的成果人生的成果 每个人在成长的道路上，或多或每个人在成长的道路上，或多或少地感受过孤独，试以少地感受过孤独，试以“我的孤独我的孤独”为题，写一段话。为题，写一段话。