第三单元课外古诗词诵读《竹里馆》ppt课件（共19张PPT）-（部）统编版七年级下册《语文》.pptx

1、 红豆生南国，春来发几枝。相思 人闲桂花落，夜静春山空。鸟鸣涧 空山新雨后，天气晚来秋。山居秋暝 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。九月九日忆山东兄弟课前质疑课前质疑王维竹里馆1.1.通过作家生平、作品背景了解诗歌内容通过作家生平、作品背景了解诗歌内容。2.2.品味诗句，感悟诗歌意境。品味诗句，感悟诗歌意境。3.3.培养朗诵、赏析诗歌的能力培养朗诵、赏析诗歌的能力。学习目标学习目标 王维（约701761年），字摩诘，号摩诘居士。河东（治所在今山西永济西）人，祖籍太原祁县。唐代诗人、画家。唐肃宗乾元年间任尚书右丞，故世称“王右丞”王维参禅悟理，学庄信道，精通诗、书、画、音乐等，以诗名盛于开元、天宝

2、间，尤长五言，多咏山水田园，与孟浩然合称“王孟”，有“诗佛”之称。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”著有王右丞集画学秘诀，存诗400余首。晚年无心仕途，专诚奉佛，故后世人称其为“诗佛”。了解诗人 王维晚年曾隐居陕西蓝田辋川，这里环境清幽，以湖为中心，王维在屋舍旁边依自然景物自设了二十几个景点，比如“白石滩”、“临湖亭”等，其中将自然界的竹林划为自己的“竹里馆”，以此独享“山间之明月与江上之清风”。诗人闲暇时每到一个景点便赋诗一首，与好友裴迪各作二十首结集辋川集，这也成为王维山水田园派的重要作品。竹里馆做客 竹里馆是王维晚年隐居蓝田辋川时期所创作的一首五绝，有辋川集组诗

3、二十首，这是其中的第十七首。王维早年信奉佛教，思想超脱，加之仕途坎坷，40岁以后就过着半官半隐的生活。正如他自己所说：“晚年惟好静，万事不关心。”因而常常独自坐在幽深的竹林之中，弹着古琴以抒宁静、淡泊的情怀。写作背景写作背景自由朗读诗歌，采取各种形式把诗歌读通读顺，注意读准字音、自由朗读诗歌，采取各种形式把诗歌读通读顺，注意读准字音、节奏。节奏。整体感知独坐独坐/幽幽篁篁里，里，弹琴弹琴/复长复长啸啸。深林深林/人不知人不知,明月明月/来相照。来相照。竹里馆竹里馆王维王维hunghungxioxio再读诗歌，结合注释了解大意。再读诗歌，结合注释了解大意。独坐独坐幽篁幽篁里，弹琴复长里，弹琴复长

4、啸。啸。深林深林人不知，明月来人不知，明月来相照相照。幽深的竹林。幽深的竹林。与与“独坐独坐”相应，意思是说，独坐幽篁，无相应，意思是说，独坐幽篁，无人相伴，唯有明月似解人意，来相映照。人相伴，唯有明月似解人意，来相映照。这里指这里指“幽篁幽篁”。大意：大意：我独自坐在幽深的竹林，我独自坐在幽深的竹林，一边弹琴一边高歌长啸。一边弹琴一边高歌长啸。没人知道我在竹林深处，没人知道我在竹林深处，只有明月相伴静静照耀。只有明月相伴静静照耀。“独坐独坐幽篁幽篁里，弹琴复长啸。里，弹琴复长啸。”诗人独自一人坐在幽深茂密的竹林之中，诗人独自一人坐在幽深茂密的竹林之中，一边弹着琴弦，一边又发出长长的啸声。不论

5、一边弹着琴弦，一边又发出长长的啸声。不论“弹琴弹琴”还是还是“长啸长啸”，都体现出诗人高雅闲，都体现出诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质。淡、超拔脱俗的气质。品诗句品诗句“深林深林人不知，人不知，明月明月来相照。来相照。”拟人化的手法拟人化的手法，把倾洒着银辉的一轮明月把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友，显示出诗人新颖而当成心心相印的知己朋友，显示出诗人新颖而独到的想象力独到的想象力。全诗的格调幽静闲远，仿佛诗。全诗的格调幽静闲远，仿佛诗人的心境与自然的景致全部融为一体了。人的心境与自然的景致全部融为一体了。景物：景物：“幽篁幽篁”“”“深林深林”“”“明月明月”人物活动：人物活动：“独坐

6、独坐”“”“弹琴弹琴”“”“长啸长啸”宁静闲适宁静闲适淡泊惬意淡泊惬意这是一首写隐者的闲适生活与情趣的诗，描绘了诗人月下独坐弹琴长啸的悠闲生活，传达出诗人宁静、淡泊的心境。诗中描述了诗人在幽深的竹林中享受着诗中描述了诗人在幽深的竹林中享受着安宁与自在的生活，安宁与自在的生活，营造了幽静雅致的意境，营造了幽静雅致的意境，表现了诗人宁静、淡泊的生活态度和高雅的表现了诗人宁静、淡泊的生活态度和高雅的生活情趣。生活情趣。主旨探究主旨探究“独独”是中国古代文人追求的一种精神境界，或表达不是中国古代文人追求的一种精神境界，或表达不与世俗同流合污的傲岸人格，或表达对独立人格的追求。与世俗同流合污的傲岸人格，

7、或表达对独立人格的追求。说说说说“独独”字好在哪里？字好在哪里？“独独”是是“独自独自”的意思，诗人独自坐在幽的意思，诗人独自坐在幽静的竹林里，时而弹琴，时而长啸，这一系静的竹林里，时而弹琴，时而长啸，这一系列高雅的动作，表现诗人的孤高自许、高洁列高雅的动作，表现诗人的孤高自许、高洁脱俗，借景抒情，表达了诗人宁静、淡泊、脱俗，借景抒情，表达了诗人宁静、淡泊、愉悦的心情。愉悦的心情。本诗运用了什么表现手法？本诗运用了什么表现手法？借景抒情。诗人借借景抒情。诗人借“竹林竹林”“”“明月明月”描绘了清幽的氛描绘了清幽的氛围，抒写了淡泊的心态；围，抒写了淡泊的心态；以动写静，反衬。以弹琴长啸反衬月夜竹

8、林的幽静，以动写静，反衬。以弹琴长啸反衬月夜竹林的幽静，以明月的光影反衬深林的昏暗。以明月的光影反衬深林的昏暗。（1）请你发挥想象和联想，描绘该诗所展示的画面。）请你发挥想象和联想，描绘该诗所展示的画面。诗人诗人独自坐在幽深的竹林，一边弹琴一边高歌长啸。独自坐在幽深的竹林，一边弹琴一边高歌长啸。没人知道没人知道他他在竹林深处，只有明月相伴静静照耀。在竹林深处，只有明月相伴静静照耀。（2）全诗传达出诗人怎样的思想感情？哪些词语能体）全诗传达出诗人怎样的思想感情？哪些词语能体现作者的这一情感？现作者的这一情感？全诗幽静雅致的意境，传达出诗人宁静、淡泊的心情全诗幽静雅致的意境，传达出诗人宁静、淡泊的

9、心情。独坐、弹琴、长啸独坐、弹琴、长啸竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。1.下列对本诗的理解和分析不正确的一项【】（2分）A.这首诗是诗人晚年隐居时创作的一首五绝。一个“独”字贯穿全诗，刻画了一个高洁脱俗的隐者形象。B.全诗用字造句、写景写人都平淡自然，仿佛信手拈来，就写出了清幽的氛围与淡泊的心态，达到“诗中有画”的高超境界。C.“明月来相照”运用拟人的手法，把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友，示出诗人新颖而独到的想象力。D这首诗描绘了诗人在竹林中弹奏、舒啸之状，表达了诗人因仕途坎坷而内心落寞无限惆怅之情。D 竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。2.有人评价这首诗具有“以声写静、以动衬静”的艺术特色，你赞同这个观点吗？请简述理由。（3分）3.“幽篁”“深林”“明月”这些景物，描绘出了一幅什么图景？（3分）【答案】赞同。诗人在写月夜幽林的同时，又写“弹琴”“长啸”，这是以声响托出静境，即“以声写静”：以动态的景物“弹琴”“长啸”来渲染、反衬静态的景象，烘托出一种更宁静的环境，即“以动衬静”。【答案】描绘出一幅清新诱人的月夜幽林的静、寂图景，夜静人寂融情景为一体，蕴含着一种特殊的美的艺术魅力。