第21课《望岳》ppt课件（共25张ppt） -（部）统编版七年级下册《语文》.pptx

1、岱 宗 夫 如 何？齐 鲁 青 未 了。造 化 钟 神 秀，阴 阳 割 昏 晓。荡 胸 生 曾 云，决 眦 入 归 鸟。会 当 凌 绝 顶，一 览 众 山 小。望岳 望 岳杜 甫岱 宗 夫 如 何？齐 鲁 青 未 了。造 化 钟 神 秀，阴 阳 割 昏 晓。荡 胸 生 曾 云，决 眦 入 归 鸟。会 当 凌 绝 顶，一 览 众 山 小。写 作 背 景诗 人 介 绍本 诗 体 裁字 词 梳 理内 容 理 解手 法 赏 析课 堂 落 实巩 固 提 升内容诗人介绍杜甫（712770），字子美，自号“少陵野老”，世称“杜工部”“杜少 陵”“杜拾遗”等，河南府巩县人，唐 代伟大的现实主义诗人。诗人介绍杜

2、甫（712770），字子美，自号“少陵野老”，世称“杜工部”“杜少陵”“杜拾遗”等，河南府巩县人，唐代伟大的现实主义诗人。杜甫被世人尊为诗圣，他的诗真实深刻地 反映了唐代由盛转衰的历史面貌，因而被称为 “（）”。A 诗 中 龙 凤 B 史 诗C 诗史 D 诗中仙写作背景 知人论世公元 735年杜甫到洛 阳应进士,落第而归。公元 736年杜甫父亲任兖州司马，随到今山东。此后三四年 间，诗人开始了一种不羁的 漫游生活，遍游齐、赵，本诗就是在漫游 途中所作。本诗体裁体裁是什么？体裁都包括什么？本诗体裁体裁是诗歌的形式。体裁都分为古体诗和近体诗（唐以后出现的）。近体诗分为绝句（4 句）和律诗（8 句）

3、。本诗体裁体裁是诗歌的形式。体裁都分为古体诗和近体诗（唐以后出现的）。近体诗分为绝句（4 句）和律诗（8 句）。望岳岱 宗 夫 如 何？齐 鲁 青 未 了。造 化 钟 神 秀，阴 阳 割 昏 晓。荡 胸 生 曾 云，决 眦 入 归 鸟。会 当 凌 绝 顶，一 览 众 山 小。本诗体裁体裁是诗歌的形式。体裁都分为古体诗和近体诗（唐以后出现的）。近体诗分为绝句（4 句）和律诗（8 句）。我最擅长写律诗了呢，那望岳 是不是五律啊？本诗体裁SV关于本诗的体裁，以前曾有过争辩，目前 已基本定论，本诗系五言古诗而非律诗。五言古诗它没有一定的格律，不限长 短，不讲平仄，用韵也相当 自由，但每句五个字的句式

4、却是固定不变的。因为它既 不同于汉代乐府歌辞，也不 同于唐代的近体律诗和绝句，故称五言古诗。五言律诗五言律诗从五言古诗中继承 了每句五个音节、全篇两 句 一组、总句数为偶数的基 本 特征，并增加了对偶和平仄；平仄必须按照特定的格式 安 排，只能押平声韵，一韵 到 底，不可换韵。又分为平 起 和仄起两体。字词梳理岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。语气词，无意义。青，指山色苍翠。夫：齐鲁：春秋时的两个诸侯国，在今 山东一带。青：未了：不尽，不断。造化：大自然神秀：神奇秀美。阴阳：阴指山北，阳指山南。这里 指泰山南北。割：分。岱宗：泰山，五岳之首。钟：聚集五岳之首泰山的景象怎么样？在齐

5、鲁大地上，那青翠的山色没 有尽头。大 自 然 把 神 奇 秀 丽 的 景象全都汇 聚其中，山的南北两面，一面明亮一面昏 暗，截然不同。字词梳理荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。同“层”。曾：凌：登上。绝顶：山的顶峰。会当：终当，终要。荡胸：心胸震荡。决眦：眦：眼角。张大眼睛。层云生起，使心胸荡漾；张大眼睛，远望飞鸟归林。定要登上那最高峰，俯瞰在泰山面前显得渺小的群山。手法赏析望岳岱 宗 夫 如 何？齐 鲁 青 未 了。造 化 钟 神 秀，阴 阳 割 昏 晓。荡 胸 生 曾 云，决 眦 入 归 鸟。会 当 凌 绝 顶，一 览 众 山 小。手法赏析望岳岱 宗 夫 如 何？齐 鲁 青

6、未 了。什 么 手 法？A 比 喻B 拟 人C 设 问D 反 问课堂落实对这首诗理解不恰当的一项是（）A诗的每一联都有望的意思，但望的角度不同。B.这首诗描写了泰山的神奇景色，抒发作者仰慕赞叹之情以及 企望攀登绝顶的心情。C.“会当凌绝顶，一览众山小。”化用了孔子“登泰山而小 天下”这一名言。D.“造化”是运气、福气的意思，这句是说神奇秀美都聚集在 此，实为泰山的运气。课堂落实1.全诗紧扣“望”字来写，“望”的角度是（）A由近望到远望 C由俯视到仰视B由远望到近望 D由仰视到俯视2.最能体现诗人希望攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是（）A岱宗夫如何？齐鲁青未了。B造化钟神秀，阴阳割昏晓。C当

7、胸生曾云，决眦入归鸟。D会当凌绝顶，一览众山小。课堂落实3.对诗句赏析有错的一项是（）A.“岱宗夫如何？齐鲁青未了。”此句写近望所见，有绵绵不 尽之意。B.“造化钟神秀，阴阳割昏晓。”上句写泰山之美，用的是虚 笔，下句写泰山高大，是实写。C.“荡胸生曾云，决眦入归鸟。”写的是实景，是凝望所见。D“会当凌绝顶，一览众山小。”富有哲理，表达作者不怕困 难，俯视一切的雄心壮志。总结真题练兵 望岳 真题训练巩固提升选出对杜甫望岳赏析有误的一项（）A.本诗开篇以设问提起，写出了诗人远望泰山雄奇壮阔生发的感慨。“青未了”突出了泰山苍翠、连绵不断的特点。B.“钟”字用拟人的手法写出大自然赋予了泰山神奇秀丽的

8、景色，使大 自然似乎有了感情；“阴阳割昏晓”运用夸张的手法突出了泰山巍峨高 大的形象。C.五、六句写出山中层出不穷的云气使诗人心胸荡漾，归鸟进入视野，时已薄暮，诗人顿觉眼界大开。D.“凌”字表达了诗人登临泰山极顶，远望“众山小”时的豪迈之情，体现了他不怕困难、勇于攀登的精神和成就伟业的远大抱负。巩固提升3品读望岳，完成下列各题。（1）描述颈联“荡胸生曾云，决眦入归鸟”呈现的画面（2分）（2）品味颔联中“钟”字或“割”字的妙处。（2分）（3）通读全诗，概括诗人表达的情感。（2分）巩固提升3品读望岳，完成下列各题。（1）描述颈联“荡胸生曾云，决眦入归鸟”呈现的画面。（2分）山中的云气，层出不穷，在

9、胸中荡漾；定睛凝望，鸟儿飞归，眼眶也似乎要裂开。（2）品味颔联中“钟”字或“割”字的妙处。（2分）（3）通读全诗，概括诗人表达的情感。（2分）巩固提升3品读望岳，完成下列各题。（1）描述颈联“荡胸生曾云，决眦入归鸟”呈现的画面。（2分）山中的云气，层出不穷，在胸中荡漾；定睛凝望，鸟儿飞归，眼眶也似 乎要裂开。（2）品味颔联中“钟”字或“割”字的妙处。（2分）“钟”字是“聚集”之意，运用拟人手法，表现大自然对泰山情有独钟，突出了泰山神奇和秀丽的特点。巩固提升3品读望岳，完成下列各题。（1）描述颈联“荡胸生曾云，决眦入归鸟”呈现的画面。（2分）山中的云气，层出不穷，在胸中荡漾；定睛凝望，鸟儿飞归，

10、眼眶也似 乎要裂开。（2）品味颔联中“钟”字或“割”字的妙处。（2分）“钟”字是“聚集”之意，运用拟人手法，表现大自然对泰山情有独钟，突出了泰山神奇和秀丽的特点。“割”字是“分”之意，运用了夸张的手法，描绘了高大的泰山将山南 山北的阳光切断的画面，突出了泰山高大、遮天蔽日的雄姿，使静止的 山峰充满了活力。巩固提升3品读望岳，完成下列各题。（1）描述颈联“荡胸生曾云，决眦入归鸟”呈现的画面。（2分）山中的云气，层出不穷，在胸中荡漾；定睛凝望，鸟儿飞归，眼眶也似 乎要裂开。（2）品味颔联中“钟”字或“割”字的妙处。（2分）“钟”字是“聚集”之意，运用拟人手法，表现大自然对泰山情有独钟，将神奇和秀丽聚集于泰山的情感。“割”字是“分”之意，描绘了泰山将天色分割，山北山南昏晓分明的 画面，突出了泰山遮天蔽日的特点。（3）通读全诗，概括诗人表达的情感。（2分）诗人通过描写泰山雄伟磅礴的气象，抒发了自己不畏艰险，勇于攀登，积极进取，俯瞰一切的雄心壮志。