第21课《望岳》ppt课件(共29张PPT) -(部)统编版七年级下册《语文》.pptx
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1、望岳望岳杜甫杜甫流利、有感情地朗诵课文,理解古诗大意。01学会分析借景抒情手法,并体会诗人所抒发的情感,理解诗歌中所蕴含的哲理。02感受古代诗歌的艺术魅力,培养学生鉴赏古诗歌的能力。03五岳为群山之尊,泰山又为五岳之首,作为五岳之首的泰山自古以来就被无数文人盛赞,如司马迁有名句”人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”。可见”泰山“一词在中国人心里,在中华传统文化中的地位之高与分量之重。今天我们就一起学习写泰山的名作杜甫望岳。n 字子美,自号少陵野老,世称“杜工部”、“杜少陵”等,唐代伟大的现实主义诗人,杜甫被世人尊为“诗圣”,其诗被称为“诗史”。与李白合称“李杜”,为了跟另外两位诗人李商隐与杜牧
2、即“小李杜”区别开来,杜甫与李白又合称“大李杜”。n 他忧国忧民,人格高尚,他的约1400余首诗被保留了下来,诗艺精湛,在中国古典诗歌中备受推崇,影响深远。759-766年间曾居成都,后世有杜甫草堂纪念。n 创作了春望“三吏”“三别”等名作,大多集于杜工部集。杜甫(712770)唐玄宗开元二十三年(735),杜甫到洛阳应进士,结果落第而归,但他对自己的前途依旧充满信心。开元二十四年(736),二十五岁的杜甫开始过一种不羁的漫游生活。他背起行囊北游齐、赵(今河南、河北、山东等地),这首诗就是在游泰山时所作。泰山为东岳,是五岳(西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山)之首。诗中描绘泰山高大而磅礴的
3、气象,以及自己企望攀登绝顶的心情,都是从“望”字着笔的。杜甫的创作历程(四个时期)杜甫现实主义诗歌创作发展到高峰的时期。写下了许多现实主义的名篇,如悲陈陶、哀江头、春望、羌村三首、北征、洗兵马、彭衙行等,以及传诵久远的杰作“三吏”、“三别”,成为诗人自己和整个唐代现实主义诗歌的最高成就。杜甫20岁,开始了他十年“裘马轻狂,行踪放荡”的壮游生活,南及吴越,北抵齐赵。他在洛阳与李白相遇,结下了“兄弟”般的友谊。长期的壮游生活,诗人欣赏了祖国的壮丽山河,游览了名胜古迹,开阔了视野和心胸,使他早期的诗歌带有相当浓厚的浪漫主义色彩。读书与壮游时期(35岁以前)准备时期。10年长安困守时期(35岁至44岁
4、)转变时期杜甫的诗歌创作开始走向现实主义的转变时期。天宝五载(746年),杜甫到长安应诏与试,奸相李林甫执政,以“野无遗贤”奏请全部落第,使他认识到上层统治集团的昏庸腐朽。这时他寄居长安,政治上既无出路,生活又非常困苦,不免多次向权贵投递诗篇,以求引进,也曾向玄宗进赋,均无着落。这就促使他逐渐接近人民生活,从而成为一个忧国忧民的诗人,写出了兵车行、丽人行、秋雨叹、醉时歌等现实主义杰作。陷贼与为官时期(44岁至48岁)高峰时期这一时期的优秀作品有茅屋为秋风所破歌、闻官军收河南河北、又呈吴郎、遭田父泥饮、诸将、三绝句、岁晏行、登高、秋兴八首、咪怀迹五首等。这些作品和前期不同的是,带有更多的抒情性质
5、,形式更多样化。不仅用古体写漂泊中的见闻经历,而且创造性地赋予律诗以巨大的政治和社会内容。由于诗人老境萧条,情调悲怆,而忧国忧民之心不衰,便使他的作品形成了一种沉郁苍凉的独特风格。“漂泊西南”时期(48岁至59岁)多样化时期l 泰山,又称岱山,岱宗,是我国五岳中的,位居五岳之首,在山东省泰安市以北。“”、“”、“”、“”为泰山四大奇观。而登泰山观日出,是古今游人最感兴趣的事。l 无论是帝王将相,还是名人宗师,都对泰山仰慕备至。孔子“登泰山而小天下”传为佳话,杜甫“会当凌绝顶,一览众山小”,成千古绝唱。历代赞颂泰山的诗词、歌赋多达一千余首。泰山泰山泰山泰山,又名岱山、岱宗、岱岳、东岳、泰岳,为五
6、岳之一,有“五岳之首”“天下第一山”之称 。位于山东省中部,隶属于泰安市 ,绵亘于泰安、济南、淄博三市之间,总面积2.42万公顷,主峰玉皇顶海拔1532.7米。恒山恒山,含狭义和广义两个概念。狭义的恒山,即所谓“北岳恒山”,亦名“太恒山”,古称玄武山、崞山,高是山,玄岳等,明末清初被确定为“五岳”之北岳恒山。位于山西省浑源县城南10公里处,主峰天峰岭海拔2016.8米,号称“人天北柱”、“绝塞名山”。嵩山嵩山,五岳之“中岳”,秦岭山系东延的余脉,位于河南省郑州市登封市,西起洛阳龙门东侧,向东逐渐转向东北一直延伸到新密以北,东西绵亘近百千米,南北宽约20千米。华山华山,古称“西岳”,雅称“太华山
7、”,为五岳之一,位于陕西省渭南市华阴市,在省会西安以东120千米处。南接秦岭山脉,北瞰黄渭,自古以来就有“奇险天下第一山”的说法。衡山衡山,又名南岳、寿岳、南山,主体部分位于湖南省衡阳市南岳区、衡山县和衡阳县东部。据战国时期甘石星经记载,因其位于星座二十八宿的轸星之翼,“变应玑衡”,“铨德钧物”,犹如衡器,可称天地,故名衡山。远远地看指高大的山,本文指泰山诗题为望岳,说明作者没有登上泰山,只是在观望。望 岳杜甫岱宗/夫/如何?齐鲁/青/未了。造化/钟/神秀,阴阳/割/昏晓。荡胸/生/曾云,决眦/入/归鸟。会当/凌/绝顶,一览/众山小。有感情地朗读古诗,注意把握古诗的节奏。范读。1.阅读古诗,结
8、合注释,思考诗人望“岳”望到了何“景”,从哪些句子可以看出来?有何特点?2.结合诗题可分析本诗为写景诗,注意把握景与情的关系,思考作者抒发了什么感情?注意”景”与“情“的关系3.试以分析每联看看“望”的角度有怎样的不同?思考诗人望“岳”望到了何“景”,从哪句可以看出来?有何特点?所见之“景:齐鲁青末了;造化钟神秀;阴阳割昏晓1.首联从“岱宗夫如何?齐鲁青未了”一句读到了泰山绵延不绝、树木葱郁的景象。地域之广阔2.颔联从“造化钟神秀,阴阳割昏晓。”一句读到了泰山既神奇秀丽又巍峨高大的景象。景色之秀美3.颈联从“荡胸生层云,决眦入归鸟”一句读到了云涌云翻的壮阔景象和傍晚鸟儿归巢的景象。4.尾联从“
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