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类型第17课《陋室铭》ppt课件(共18张ppt) -(部)统编版七年级下册《语文》.pptx

  • 上传人(卖家):Q123
  • 文档编号:5447786
  • 上传时间:2023-04-16
  • 格式:PPTX
  • 页数:18
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    资源描述:

    1、水不在深,有龙则灵山不在高,有仙则名吉祥如意陋室铭目标学习1.了解刘禹锡刘禹锡其人其事,了解“铭铭”这种古代文体及其特点,背诵并默写背诵并默写这篇短文;2.疏通文意,理解文章内容并掌握“名名”“”“乱乱”“”“劳劳”等中考易考词语;3.理解作者用托物言志托物言志的方法表达高洁傲岸高洁傲岸的情操和安安贫乐道贫乐道的情趣,培养学生坚守自我坚守自我、洁身自好洁身自好的品质。吉祥如意 刘禹锡(772842),字梦得,汉族,中国唐朝彭城(今徐州)人,祖籍洛阳,唐朝文学家,哲学家,自称是汉中山靖王后裔,曾任监察御史,是王叔文政治改革集团的一员。唐代中晚期著名诗人,有“诗豪诗豪”之称。刘禹锡诗文俱佳,与柳宗

    2、柳宗元元合称“刘柳刘柳”,与白居易白居易合称“刘白刘白”。主要作品有乌衣巷乌衣巷秋词秋词酬乐天酬乐天扬州初逢席上见赠扬州初逢席上见赠等。他的家庭是一个世代以儒学相传的书香门第。他政治上主张革新,是王叔文派政治革新活动的中心人物之一。知人论世创作背景吉祥如意 陋室铭作于和州任上(824826年)。历阳典录:“陋室,在州治内,唐和州刺史刘禹锡建,有铭,柳公权书碑。”作者因在任监察御史期间,曾经参加了王叔文的“永贞革新”,反对宦官和藩镇割据势力。革新失败后,被贬至安徽和州县当一名通判。按规定,通判应在县衙里住三间三厢的房子。可和州知县见作者被贬,故意刁难之。和州知县先安排他在城南面江而居,作者不但无

    3、怨言,反而很高兴,还随意写下两句话,贴在门上:“面对大江观白帆,身在和州思争辩。”和州知县知道后很生气,吩咐衙里差役把作者的住处从县城南门迁到县城北门,面积由原来的三间减少到一间半。新居位于德胜河边,附近垂柳依依,环境也还可心,作者仍不计较,并见景生情,又在门上写了两句话:“垂柳青青江水边,人在历阳心在京。”那位知县见其仍然悠闲自乐,满不在乎,又再次派人把他调到县城中部,而且只给一间只能容下一床、一桌、一椅的小屋。半年时间,知县强迫作者搬了三次家,面积一次比一次小,最后仅是斗室。作者遂愤然提笔写下这篇陋室铭,并请人刻上石碑,立在门前。“铭”,原来是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字,

    4、后来发展成为一种文体。这种文体,形式短小,文字简洁、押韵,内容上多有颂扬或鉴戒之意。这种文体一般都是用骈句,句式较为整齐,朗朗上口。陋室,即简陋的房子。“陋室铭”就是通过对陋室的描绘和议论表达屋主人的心境和生活情趣。文体知识吉祥如意“铭铭”,原来是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字,后来发展成为一种文体一种文体。这种文体,形式形式短小短小,文字简洁文字简洁、押韵押韵,内容内容上多有颂扬或上多有颂扬或鉴戒之意鉴戒之意。这种文体一般都是用骈句,句式较为整齐,朗朗上口。陋室,即简陋的房子。“陋室铭”就是通过对陋室的描绘和议论表达屋主人的心境和生活情趣。1课文名为陋室铭,为何结尾是“孔子云:

    5、何陋之有?”这是否矛盾?1课文名为陋室铭,为何结尾是“孔子云:何陋之有?”这是否矛盾?明确:不矛盾。题目中的“陋”是书房的形陋。而结尾的“何陋之有”指只要室中人品德高尚,房屋就不简陋,紧扣前文“斯是陋室,惟吾德馨”。即这虽是陋室,但作为主人的“我”品德高尚,就不感到简陋了。吉祥如意2陋室不“陋”具体表现在哪些方面呢?请结合文本进行思考。吉祥如意明确:“苔痕上阶绿,草色入帘青”,写环境的清幽、雅致,反映出室主人淡泊名利的志趣。“谈笑有鸿儒,往来无白丁”,写朋友的贤良儒雅,反映出室主人高洁傲岸的情怀。“可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”,写生活的高雅脱俗,反映出室主人不为琐事萦怀的心

    6、态。从居室环境之雅、交往人物之雅、情趣之雅三个方面写陋室不“陋”。3文章主旨至“无案牍之劳形”已突出,意思似乎已写尽,为什么又写诸葛庐、子云亭呢?明确:这是作者向深处开拓主题。采用,用历史上诸葛亮和扬子云的名室同自己的陋室相比,暗示他们居住的本也是陋室,只因主人的才德而名扬天下,表明自己也有古代名贤的抱负和志趣。4文章起笔写山水似乎与陋室不相干,为什么要这样写?明确:古代传说中,山中有神仙,这山就是名山;水中有蛟龙,这水就是灵水。作者在这里运用类比的手法,意在说明既然山之名不在于高而在于仙,水之灵不在于深而在于龙,那么室之陋与不陋,就不在于它是否豪华富贵,而在于主人的德行是否高尚。文章先用山水

    7、起笔,暗暗施墨,徐徐点题,如水流直下,水到渠成,十分自然地写出陋室不陋的原因,即后文的“德馨”。教师总结:本文在立意手法上。“托”的对象是“室”,表现的是作者不贪恋富贵荣华、淡泊名利、安贫乐道、重视自身修养的志趣。拓展阅读饮酒饮酒其五其五魏晋陶渊明魏晋陶渊明 结庐在人境,而无车马喧。结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。此中有真意,欲辨已忘言。拓展阅读译文:译文:将房屋建造在人来人往的地方,却不会受到世俗交往的喧扰。问我为什么能这样,只要心中所想远离世俗,自然就会觉得所处地方僻静了。在东篱之下采摘菊花,悠然间,那远处的南山映入眼帘。傍晚时分南山景致甚佳,雾气峰间缭绕,飞鸟结伴而还。这里面蕴含着人生的真正意义,想要分辨清楚,却已忘了怎样表达。课后阅读:雅舍梁实秋我的空中楼阁李乐薇何陋之有谈笑有鸿儒往来无白丁吉祥如意下课南阳诸葛庐西蜀子云亭可以调素琴、阅金经

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