第17课《短文两篇:陋室铭》ppt课件(共28张PPT) -(部)统编版七年级下册《语文》.pptx
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1、陋室铭陋室铭教学目标1 1、朗读、赏读乃至成诵。、朗读、赏读乃至成诵。2 2、体会铭文的韵律美和画面美。、体会铭文的韵律美和画面美。3 3、领悟作者高尚的志向和情怀。、领悟作者高尚的志向和情怀。铭:古代刻在器物上用来警戒自己或称颂功德的文字,叫“铭”,后来就成为一种文体。这种文体一般都是用韵的,多用骈句。“凡读书,需要读的字字凡读书,需要读的字字响亮响亮,不可,不可误误一字,不可一字,不可少少一字,不可一字,不可倒倒一字。一字。”朱熹朱熹一读一读读出文章韵味儿读出文章韵味儿 陋室铭陋室铭 刘禹锡刘禹锡 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨
2、。苔痕上阶则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?蜀子云亭。孔子云:何陋之有?陋室铭陋室铭 刘禹锡刘禹锡 山不在高,有仙则山不在高,有仙则名名。水不在深,有龙。水不在深,有龙则则灵灵。斯是陋室,惟吾德。斯是陋室,惟吾德馨馨。苔痕上阶。苔痕上阶绿,草色入帘绿,草色入帘青青。谈笑有鸿儒,往来无。谈笑有鸿儒,往来无白白丁丁。可以调素琴,阅金。可以调素琴,阅金经经。无丝竹之。无丝
3、竹之乱耳,无案牍之劳乱耳,无案牍之劳形形。南阳诸葛庐,西。南阳诸葛庐,西蜀子云蜀子云亭亭。孔子云:何陋之有?。孔子云:何陋之有?山山|不在高,有仙不在高,有仙|则名。则名。水水|不在深,有龙不在深,有龙|则灵。则灵。斯是斯是|陋室,惟吾陋室,惟吾|德馨。德馨。苔痕苔痕|上阶上阶|绿,草色绿,草色|入帘入帘|青。青。谈笑谈笑|有有|鸿儒,往来鸿儒,往来|无无|白丁。白丁。可以可以|调调|素琴,阅素琴,阅|金经。金经。无无|丝竹丝竹|之乱耳,无之乱耳,无|案牍案牍|之劳形。之劳形。南阳南阳|诸葛庐,西蜀诸葛庐,西蜀|子云亭。子云亭。孔子孔子|云:何陋云:何陋|之有?之有?二读二读读通文章意思读通文
4、章意思结合注释,自主学习,疏通文意结合注释,自主学习,疏通文意 。要求:要求:1 1、自己疏通文意,圈画出疑难字词。、自己疏通文意,圈画出疑难字词。2 2、小组合作,解决疑难。、小组合作,解决疑难。你会解释红色的词语吗?你会解释红色的词语吗?1 1、山不在高,有仙则、山不在高,有仙则名名。2 2、水不在深,有龙则、水不在深,有龙则灵灵。3 3、无丝竹之、无丝竹之乱乱耳耳4 4、无案牍、无案牍之劳之劳形形5 5、何陋、何陋之之有?有?名词作动词,有名、出名名词作动词,有名、出名形容词作动词,变得灵异形容词作动词,变得灵异使动用法,使使动用法,使受到扰乱受到扰乱使动用法,使使动用法,使受到劳累受到
5、劳累主谓之间,取独,不译主谓之间,取独,不译宾语前置的标志,不译宾语前置的标志,不译当堂检测当堂检测 山不在高,有仙山不在高,有仙则名则名。水不在深,有。水不在深,有龙则龙则灵灵。斯斯是陋室,是陋室,惟吾惟吾德德馨馨。苔痕。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒鸿儒,往来无往来无白丁白丁。可以调。可以调素琴素琴,阅,阅金经金经。无丝竹无丝竹之乱之乱耳,无耳,无案牍案牍之之劳形劳形。南阳。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋何陋之有?之有?你会翻译这些句子吗?你会翻译这些句子吗?1 1、斯是陋室,惟吾德馨。、斯是陋室,惟吾德馨。2 2、苔痕上阶绿
6、,草色入帘青。、苔痕上阶绿,草色入帘青。3 3、谈笑有鸿儒,往来无白丁。、谈笑有鸿儒,往来无白丁。4 4、无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。、无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。这是简陋的房子,只是我(住屋的人)品德好(就不感到简陋了)。这是简陋的房子,只是我(住屋的人)品德好(就不感到简陋了)。苔痕碧绿,长上台阶,草色青葱映入帘里。苔痕碧绿,长上台阶,草色青葱映入帘里。谈笑的是渊博的学者,谈笑的是渊博的学者,往来的没有浅薄的人。往来的没有浅薄的人。没有(嘈杂的)音乐扰乱双耳,没有官府的公文劳累身体。没有(嘈杂的)音乐扰乱双耳,没有官府的公文劳累身体。互文互文陋室铭陋室铭 山不一定要高,有仙人(居住)就成了
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