第17课《短文两篇:陋室铭》ppt课件(共27张PPT) -(部)统编版七年级下册《语文》.pptx
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1、陋室铭陋室铭陋室铭陋室铭学习目标学习目标1.1.积累积累文言词语,了解文学常识,疏通全文。语,了解文学常识,疏通全文。2.2.反复朗读以至成诵,了解作者高尚的情操。反复朗读以至成诵,了解作者高尚的情操。3.3.体会并学习体会并学习“托物言志托物言志”的手法。的手法。铭者,记载也。铭者,记载也。本是刻在金属器物或碑石上记述生平、事迹、功德或本是刻在金属器物或碑石上记述生平、事迹、功德或警戒的文字,后发展成一种文体。警戒的文字,后发展成一种文体。“铭博约而温润铭博约而温润”-”-魏晋魏晋 陆机文赋陆机文赋(内容广博、文辞简约、气度温和、语调柔顺)(内容广博、文辞简约、气度温和、语调柔顺)即:一般即
2、:一般短小、精悍、押韵短小、精悍、押韵,内容上有,内容上有颂扬或警戒颂扬或警戒之意。之意。1 1.一词多义一词多义 (之)之)无丝竹无丝竹之之乱耳乱耳 何陋何陋之之有有 知知之之者不如好者不如好之之者者 2 2.词类活用词类活用无案牍之无案牍之劳形劳形惟吾德惟吾德馨馨谈笑有谈笑有鸿鸿儒儒无无丝竹丝竹之乱耳之乱耳可以可以调调素琴素琴(古:身体 今:样子)(古:品德高尚 今:芳香)(古:大,渊博 今:鸿雁;书信)(古:琴瑟笛萧等管弦乐器 今:丝绸和竹子)(古:弹奏 今:调解)助词,用于主谓之间,取消句子独立性,不译 助词,宾语前置的标志,无义。代词,指学习3 3.词类活用词类活用有仙则有仙则名名有
3、龙则有龙则灵灵惟吾德惟吾德馨馨无丝竹之无丝竹之乱乱耳耳无案牍之无案牍之劳劳形形苔痕上阶苔痕上阶绿绿苔痕苔痕上上阶绿阶绿名词作动词,出名,有名。名词作动词,灵验。名词作动词,德行美好。使动用法,使受到扰乱。使动用法,使感到劳累。形容词作动词,变绿。方位名词作动词,长上。4.4.刘禹锡,字刘禹锡,字梦得梦得,河南洛阳人。,河南洛阳人。唐代唐代诗人、哲学家,诗人、哲学家,有有“诗豪诗豪”之称。他诗文俱佳,之称。他诗文俱佳,代表作有代表作有陋室铭陋室铭竹枝词乌衣巷等。竹枝词乌衣巷等。山不在高山不在高 有仙则有仙则名名 水不在深水不在深 有龙则有龙则灵灵 斯是陋室斯是陋室 惟吾德惟吾德馨馨 苔痕上阶绿苔
4、痕上阶绿 草色入帘草色入帘青青谈笑有鸿儒谈笑有鸿儒 往来无白往来无白丁丁 可以调素琴可以调素琴 阅金阅金经经 无丝竹之乱耳无丝竹之乱耳 无案牍之劳无案牍之劳形形 南阳诸葛庐南阳诸葛庐 西蜀子云西蜀子云亭亭孔子云孔子云 何陋之有何陋之有陋室铭陋室铭陋室铭陋室铭山不在高,有仙则山不在高,有仙则名名。水不在深,有龙则。水不在深,有龙则灵灵。斯是陋室,惟吾德斯是陋室,惟吾德馨馨。苔痕上阶绿,草色入帘。苔痕上阶绿,草色入帘青青。谈笑有鸿儒,往来无白谈笑有鸿儒,往来无白丁丁。可以调素琴,阅金。可以调素琴,阅金经经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳无丝竹之乱耳,无案牍之劳形形。南阳诸葛庐,西蜀子云南阳诸葛庐,西蜀子
5、云亭亭。孔子云:何陋之有?孔子云:何陋之有?朗读注意事项读准字音;把握节奏、重音、停顿;注意ing韵,押韵处适当拖音;读出情感。山不一定要高,有仙人(居住)就有名;水不一定要深,有龙(居住)山不一定要高,有仙人(居住)就有名;水不一定要深,有龙(居住)就有灵气了。这是简陋的屋子,只因主人的品德好就不感到简陋了。苔藓就有灵气了。这是简陋的屋子,只因主人的品德好就不感到简陋了。苔藓给石阶铺上绿毯,芳草将帘内映得碧青。说说笑笑的是学问渊博者,来来给石阶铺上绿毯,芳草将帘内映得碧青。说说笑笑的是学问渊博者,来来往往的没有平民(读书人一般有功名)。可以弹奏素朴的古琴,浏览珍贵往往的没有平民(读书人一般有
6、功名)。可以弹奏素朴的古琴,浏览珍贵的佛经。没有世俗的乐曲扰乱心境,没有官府公文劳神伤身。它好比南阳的佛经。没有世俗的乐曲扰乱心境,没有官府公文劳神伤身。它好比南阳诸葛亮的草庐,西蜀扬雄的草玄亭。孔子说:诸葛亮的草庐,西蜀扬雄的草玄亭。孔子说:“有什么简陋的呢?有什么简陋的呢?”陋室铭陋室铭同桌合作,以接龙形式说说文章的意思(根据阅读提示、注释和工具书,疏通文意;翻译五字法:留,替,调,补,删)1.1.品读前六句,思考作者是怎样引出陋室的?有什么作用?品读前六句,思考作者是怎样引出陋室的?有什么作用?2.2.陋室真的陋吗?哪一句可以看出?请画出描写陋室的相关语句,陋室真的陋吗?哪一句可以看出?
7、请画出描写陋室的相关语句,并具体分析。并具体分析。3 3.品读后三句,思考作者提及古代贤士并引用其话语,有什么深品读后三句,思考作者提及古代贤士并引用其话语,有什么深层含义?层含义?品读探究品读探究1.1.品读前六句,思考作者是怎样引出陋室的?有什么作用?品读前六句,思考作者是怎样引出陋室的?有什么作用?“山山”“”“水水”“不在高不在高”“”“不在深不在深”“仙仙”“”“龙龙”“名名”“”“灵灵”“室室”“陋陋”“德德”“馨馨”类比手法。以山水类比“斯是陋室,惟吾德馨”,说明陋室可借高尚之士散发芬芳。2.2.陋室真的陋吗?哪一句可以看出?请画出描写陋室的相关语句。陋室真的陋吗?哪一句可以看出
8、?请画出描写陋室的相关语句。分析具体表现在哪些方面?分析具体表现在哪些方面?“苔痕上阶绿,草色入帘青。苔痕上阶绿,草色入帘青。”对偶、拟人上:“苔藓”也想从台阶爬到陋室,听听主人在说些什么;入:“草”也想从窗户窥视主人在干些什么。景陋室环境的清幽、雅致,反映出室主人淡泊名利的志趣。2.2.陋室真的陋吗?哪一句可以看出?请画出描写陋室的相关语句。陋室真的陋吗?哪一句可以看出?请画出描写陋室的相关语句。分析具体表现在哪些方面?分析具体表现在哪些方面?“谈笑有鸿儒,往来无白丁。谈笑有鸿儒,往来无白丁。”对偶、衬托 作者没写自己是什么人,而是写与他交往的朋友。俗话说,欲知其人应知其友,知其友者必知其人
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