第16课《最苦与最乐》ppt课件(共26页)-(部)统编版七年级下册《语文》.pptx
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1、部 编 版 初 中 语 文 七 年 级 下 册梁启超导入 居里夫人说:“世上最快乐的事,莫过于为理想奋斗。”张潮却随笔写下:“人莫乐于闲”。“闲”能读书;游名胜;交益友。快乐是我们所需求的,亦是幸福人生不可或缺的要素。细翻自己人生的扉页,想必有许多事令你痛苦或快乐,请结合自己的生活经验,谈谈自己对苦与乐的认识。学习目标掌握本课生字词,了解作者。掌握本课生字词,了解作者。整体感知文章内容,明确作者观点,理清文章脉络。整体感知文章内容,明确作者观点,理清文章脉络。(重点重点)体悟作者伟大的智慧及苦乐观,培养对他人、对社会、对自己的责任感。体悟作者伟大的智慧及苦乐观,培养对他人、对社会、对自己的责任
2、感。(难点难点)认识作者梁启超18731929 字卓如,号任公,一字任甫 别号饮冰室主人 近代资产阶级改良主义者、学者 著作有饮冰室全集 一门三院士,九子皆才俊一门三院士,九子皆才俊 议论文议论文的知识点议论文的知识点 三要素:论点、论据和论证 鲜明的论点,确凿的论据,严密的论证。找中心论点 论点应该是明确的判断,是作者看法的完整陈述。在形式上,它应该是完整的句子。找中心论点的方法 一看题目,二看开头,三看结尾,四看中间,五自己归纳。但它的位置通常在标题和开头,答题时应首先考虑。论证的方法以及作用 举例论证 作用:举出的事例,确凿、典型,具体 有力的论证了的观点,增强文章的说服力 道理论证 作
3、用:引用的名言或引用格言、俗语等,充分有力地论证了的观点。比喻论证 作用:生动形象地证明了的观点,深入浅出,化抽象为具体,使观点通俗易懂,更为清晰,读者更易理解和接受。对比论证 作用:从正反两方面进行论述,突出地论证了的观点,是非曲直更加明确,给人以鲜明印象。检查预习01.注音契()约 揽 ()大抵()悲天悯()人ld 02.根据所给的解释填出相应的词语:失意 不得志。好像放下了沉重的负担。如释重负对社会和人类的灾祸苦难等表示忧虑和同情。悲天悯人无论到了什么境地,没有不自由自在的。无入而不自得整体感知速读全文_是人生最大的痛苦。_是人生最大的快乐。人生当_,而不能 _。未尽责任尽责任负责任逃避
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