第13课《卖油翁》ppt课件（共33张PPT）(2)-（部）统编版七年级下册《语文》.pptx

1、卖油翁卖油翁欧阳修著短小精悍，寓意深刻，论道、记事、诗意，似乎兼而有之。蠡测集卖油翁学习目标1.1.熟读课文，理解文言句意，复述故事熟读课文，理解文言句意，复述故事的内容。的内容。2.2.品读关键词句，揣摩人物的心理和态品读关键词句，揣摩人物的心理和态度，欣赏人物形象度，欣赏人物形象。3.3.学习学习“精思精思”方法，理解故事意蕴。方法，理解故事意蕴。课时安排：课时安排：1 1课时。课时。卖油翁欧阳修唐宋八大家之一 (10071072)(10071072)，字永叔，字永叔，谥，谥(sh)(sh)号文忠，吉州永丰号文忠，吉州永丰(今属江西今属江西)人，人，。欧阳修是北宋古文运动的领袖，。欧阳修是

2、北宋古文运动的领袖，所作散文畅达委婉，其诗流畅自然，其词风所作散文畅达委婉，其诗流畅自然，其词风格婉丽。他的不少作品格婉丽。他的不少作品。欧阳修还善于论诗，他的。欧阳修还善于论诗，他的六一诗话六一诗话开创了开创了“诗话诗话”这一新的体裁。这一新的体裁。代表作有代表作有朋党论朋党论秋声赋秋声赋醉翁亭记醉翁亭记生查子生查子元夕元夕等。等。卖油翁文体知识 是具有小说性质，介于随是具有小说性质，介于随笔和小说之间的一种文体。笔和小说之间的一种文体。笔记体小说多以人物趣闻逸事、民间故事笔记体小说多以人物趣闻逸事、民间故事传说为题材，具有写人粗疏、叙事简约、传说为题材，具有写人粗疏、叙事简约、篇幅短小、形

3、式灵活、不拘一格的特点。篇幅短小、形式灵活、不拘一格的特点。代表作有干宝的搜神记、纪昀的阅代表作有干宝的搜神记、纪昀的阅微草堂笔记等。微草堂笔记等。卖油翁文体知识 唐唐 韩愈、韩愈、唐唐 柳宗元柳宗元欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏轼、苏辙欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏轼、苏辙卖油翁矜（jn jn）圃（p p）睨（n n）矢（sh sh）颔（hn hn）忿（fn fn）酌（zhu zhu）沥（l l）遣（qin qin）字词学习卖油翁文体知识(2)(2)读好以下句子的节奏。读好以下句子的节奏。陈康肃公陈康肃公/善射，当世无双，公善射，当世无双，公/亦亦/以此以此/自矜。尝自矜。尝/射于射于家圃，

4、有卖油翁家圃，有卖油翁/释担而立，睨之释担而立，睨之/久而不去。见其发矢久而不去。见其发矢/十中十中八九，但八九，但/微颔之。微颔之。康肃问曰康肃问曰:“:“汝汝/亦知射乎？吾射亦知射乎？吾射/不亦精乎？不亦精乎？”翁翁曰曰:“:“无无他，但手熟尔。他，但手熟尔。”康肃忿然曰康肃忿然曰:“:“尔尔/安敢轻吾射！安敢轻吾射！”翁曰翁曰“以我酌油以我酌油/知之。知之。”乃取一葫芦乃取一葫芦/置于地，以钱置于地，以钱/覆其口，徐覆其口，徐/以杓以杓/酌油沥之，自钱孔入，而酌油沥之，自钱孔入，而/钱不湿。因曰钱不湿。因曰:“:“我亦无他，我亦无他，惟惟/手熟尔。手熟尔。”康肃康肃/笑而遣之。笑而遣之。

5、卖油翁文体知识 康肃公：康肃公：康肃，是陈尧咨的谥号康肃，是陈尧咨的谥号;公，对男子的尊称。通过查阅资料可知，公，对男子的尊称。通过查阅资料可知，“谥号谥号”是古人死后依其生前是非功过所定的称号。帝王的谥号一般是古人死后依其生前是非功过所定的称号。帝王的谥号一般由礼官议定，臣子的谥号由朝廷赐予，一般文人学士或隐士的谥号，由礼官议定，臣子的谥号由朝廷赐予，一般文人学士或隐士的谥号，由其亲友、门生或故吏所加。由其亲友、门生或故吏所加。(资料查证法资料查证法)释：释：放下。成语放下。成语“如释重负如释重负”中的中的“释释”就是就是“放下放下”的意思，再如的意思，再如“手不释卷手不释卷”“”“爱不释手

6、爱不释手”等。等。(成语印证法成语印证法)卖油翁文体知识 见其发见其发矢矢十中八九，但微颔之：十中八九，但微颔之：(卖油翁卖油翁)看到陈尧咨射出十支箭能看到陈尧咨射出十支箭能射中八九支，只是射中八九支，只是 微微点头微微点头(表示赞赏表示赞赏)。“矢矢”,”,箭的意思，可从前文箭的意思，可从前文“陈康肃公善射陈康肃公善射”“”“尝射于家圃尝射于家圃”中推测中推测其意其意 思。思。(语境推测法语境推测法)无他，无他，但但手熟尔：没有其他手熟尔：没有其他(的奥妙的奥妙),),只是手法技艺熟练罢了。只是手法技艺熟练罢了。“但但”,“”,“只，只是只，只是”的意的意 思。如孙权劝学中的思。如孙权劝学中

7、的“但当涉猎但当涉猎”。(勾连旧知法勾连旧知法)对文言词语的理解不要死记硬背，应讲究方法，如运用借助注释、成语印证、语对文言词语的理解不要死记硬背，应讲究方法，如运用借助注释、成语印证、语境推测、勾连旧知、资料查证等方法。同学们在以后的文言学习中要多加运用。境推测、勾连旧知、资料查证等方法。同学们在以后的文言学习中要多加运用。卖油翁文体知识 陈康肃公陈康肃公善善射，当世无双，公亦射，当世无双，公亦以以此此自矜自矜。译文：译文：康肃公陈尧咨擅长射箭，当世没有第二个人康肃公陈尧咨擅长射箭，当世没有第二个人可与之媲美，他也因此而自夸。可与之媲美，他也因此而自夸。擅长，善于擅长，善于因为因为自夸。矜，

8、夸耀自夸。矜，夸耀卖油翁文体知识 尝尝射于家圃，有卖油翁射于家圃，有卖油翁释担释担而立，而立，睨睨之久而不去。之久而不去。译文：译文：曾经有一次，曾经有一次，陈尧咨陈尧咨在自家园子里射箭，有个卖油在自家园子里射箭，有个卖油翁放下担子站着，斜着眼睛看他（射箭），很久不离开。翁放下担子站着，斜着眼睛看他（射箭），很久不离开。曾经曾经放下担子。释，放下放下担子。释，放下斜着眼看，这里形容不在意的样子斜着眼看，这里形容不在意的样子卖油翁文体知识 见其发见其发矢矢十中八九，十中八九，但但微微颔颔之。之。译文：译文：（卖油翁）看到他射出的十支（卖油翁）看到他射出的十支箭箭能能射射中八九支，中八九支，只是对

9、他微微点头。只是对他微微点头。箭箭点头点头只只卖油翁文体知识 康肃康肃问问曰：曰：“汝汝亦亦知知射乎？吾射射乎？吾射不亦精乎不亦精乎？”。译文：译文：陈尧咨问道陈尧咨问道:“:“你也懂得射箭吗？我的射箭你也懂得射箭吗？我的射箭技艺难道不精湛吗？技艺难道不精湛吗？”常用于表示委婉的反问常用于表示委婉的反问你你懂得懂得卖油翁文体知识 翁曰：翁曰：“无他无他，但手，但手熟熟尔尔。”译文：译文：卖油翁说卖油翁说:“:“没有别的奥妙，只是手法技艺熟练没有别的奥妙，只是手法技艺熟练罢了。罢了。”没有别的（奥妙）没有别的（奥妙）熟练熟练 同同“耳耳”，相当于，相当于“罢了罢了”卖油翁文体知识 康肃康肃忿然忿

10、然曰：曰：“尔尔安安敢敢轻轻吾射！吾射！”译文：译文：陈尧咨气愤地说陈尧咨气愤地说:“:“你怎么敢轻视我射箭的本你怎么敢轻视我射箭的本领！领！”怎么怎么轻视轻视 气愤的样子。然，表示气愤的样子。然，表示“的样子的样子”卖油翁文体知识 翁曰：翁曰：“以以我我酌酌油知油知之之。”译文：译文：卖油翁说卖油翁说:“:“凭我倒油凭我倒油(的经验的经验)知道这个知道这个(道理道理)。”凭、靠凭、靠指射箭是凭手熟的道理指射箭是凭手熟的道理舀取，这里指倒入舀取，这里指倒入卖油翁文体知识 乃乃取一葫芦取一葫芦置置于地，以钱于地，以钱覆覆其口，其口，徐徐以杓酌油以杓酌油沥之沥之，译文：译文：于是卖油翁拿出一个葫芦

11、放在地上，将一枚铜钱于是卖油翁拿出一个葫芦放在地上，将一枚铜钱盖在葫芦口，（然后）用勺舀起油盖在葫芦口，（然后）用勺舀起油慢慢慢慢滴入葫芦，油从滴入葫芦，油从铜钱的方孔注入，而铜钱却没有被沾湿。铜钱的方孔注入，而铜钱却没有被沾湿。自钱孔入，而钱不湿。自钱孔入，而钱不湿。盖盖于是，便于是，便慢慢地慢慢地放置，摆放放置，摆放 滴入（葫芦）。沥，下滴。之，滴入（葫芦）。沥，下滴。之，指油指油卖油翁文体知识 因因曰：曰：“我亦无他，我亦无他，惟惟手熟尔。手熟尔。”康肃笑而康肃笑而遣之遣之。译文：译文：于是（卖油翁）说：于是（卖油翁）说：“我也没有别的（奥妙），我也没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了

12、。只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨笑着让他走了。陈尧咨笑着让他走了。于是，就于是，就只，只有只，只有让他走。遣，打发让他走。遣，打发一、通假字一、通假字但手熟尔徐以杓酌油沥之二、古今异义二、古今异义尔安敢轻吾射因日：“我亦无他，惟手熟尔”但微颔之：（“尔”同“耳”，相当于“罢了”）（“杓”同“勺”）（古义：怎么。今义：安全，平安。）（古义：于是，就。今义：原因、因为。）（古义：只。今义：连词，表转折，但是。）尔尔但手熟但手熟尔尔尔尔安敢轻吾射安敢轻吾射以以我酌油知之以钱覆其口公亦以此自矜（语气词，同（语气词，同“耳耳”，相当于，相当于“罢了罢了”）（代词，你）（代词，你）（介词，凭、靠）（介词，

13、用）（连词，因为）三、一词多意三、一词多意射陈康肃公善射尔安敢轻吾射（动词，射箭）（动词用作名词，射箭的本领）之但微颔之以我酌油知之徐以杓酌油沥之笑而遣之而有卖油翁释担而立自钱孔入，而钱不湿康肃笑而遣之（代词，指陈尧咨射箭十中八九这一情况）（代词，指射箭是凭手熟的道理）（代词，指葫芦）（代词，指卖油翁）（连词，表承接）（连词，表转折）（然而，表转折）久而不去（连词，表修饰。）四、词类活用四、词类活用但微颔之尔安敢轻吾射尔安敢轻吾射五、文言句式五、文言句式尝射于家圃自钱孔入（名词用作动词，点头）（动词用作名词，射箭的本领）（形容词用作动词，轻视）（倒装句。介词结构后置，应为“尝于家圃射”）（省略

14、句。省略主语“油”）卖油翁演读，赏析人物 任务一：仔细揣摩人物说话时的心理、态度、任务一：仔细揣摩人物说话时的心理、态度、语气和说话时语气和说话时 的动作、神态等，然后补写在下的动作、神态等，然后补写在下面的括号里，要求必须结合文章的相关内容，面的括号里，要求必须结合文章的相关内容，并说明补写理由。并说明补写理由。任务二：在组内演读，揣摩补写是否恰当。任务二：在组内演读，揣摩补写是否恰当。卖油翁演读，赏析人物 卖油翁卖油翁 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃;有卖油有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。翁释担而

15、立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃公康肃公():):汝亦知射乎汝亦知射乎?吾射不亦精乎吾射不亦精乎?卖油翁卖油翁():):无他，但手熟尔。无他，但手熟尔。康肃公康肃公():):尔安敢轻吾射尔安敢轻吾射!卖油翁卖油翁():):以我酌油知之以我酌油知之。乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔 入，而入，而钱不湿。钱不湿。卖油翁卖油翁():):我亦无他，惟手熟尔。我亦无他，惟手熟尔。卖油翁演读，赏析人物 康肃公康肃公():):汝亦知射乎汝亦知射乎?吾射不亦精乎吾射不亦精乎?语气不屑，斜视卖油翁。语气不屑，斜视卖油翁。从

16、从“公公”的称谓中可以看出陈尧咨有身份有地位，的称谓中可以看出陈尧咨有身份有地位，“翁翁”,是老头儿是老头儿的意思，可看出卖油翁只是一个走街串巷卖油的老头儿，所以陈尧的意思，可看出卖油翁只是一个走街串巷卖油的老头儿，所以陈尧咨说咨说“汝亦知射乎汝亦知射乎”。“亦亦”一词表现出他对卖油翁的轻慢，言下一词表现出他对卖油翁的轻慢，言下之意是之意是“一个卖油的老头儿怎么知道射箭的技艺呢一个卖油的老头儿怎么知道射箭的技艺呢”。“吾射不亦吾射不亦精乎精乎?”?”有质问之意有质问之意，表现出陈尧咨对自己箭术的高度自信，不屑于，表现出陈尧咨对自己箭术的高度自信，不屑于与卖油翁一争高下。所以，这里的语气应与卖油

17、翁一争高下。所以，这里的语气应 是不屑的，用是不屑的，用“斜视卖油斜视卖油翁翁”这一神情能凸显其不屑。这一神情能凸显其不屑。卖油翁演读，赏析人物 卖油翁卖油翁():):无他，但手熟尔。无他，但手熟尔。从容淡定，手捋胡须。从容淡定，手捋胡须。从前文的从前文的“睨之睨之”“”“微颔之微颔之”可以看出，卖油翁对于陈尧咨的射箭可以看出，卖油翁对于陈尧咨的射箭 技术技术虽然表示赞许，但似乎不太在意虽然表示赞许，但似乎不太在意，说明卖油翁面对陈尧咨的怒，说明卖油翁面对陈尧咨的怒气和轻蔑，内心是淡定从气和轻蔑，内心是淡定从 容的。容的。“翁翁”是指老头儿，应该留有胡须，是指老头儿，应该留有胡须，设计设计“手

18、捋胡须手捋胡须”旨在表现其内心的淡定。旨在表现其内心的淡定。卖油翁演读，赏析人物 康肃公康肃公():):尔安敢轻吾射尔安敢轻吾射!食指中指并拢指向卖油翁，愤怒地、声音高亢地说。食指中指并拢指向卖油翁，愤怒地、声音高亢地说。从陈尧咨对卖油翁的称呼看，前从陈尧咨对卖油翁的称呼看，前 面称面称“汝汝”,”,是一般的第二人称，这是一般的第二人称，这里称里称“尔尔”,”,则带有贬义则带有贬义，甚至侮蔑之意，甚至侮蔑之意;句末本应用问号，却用了感句末本应用问号，却用了感叹号。可见，此时陈尧咨的叹号。可见，此时陈尧咨的愤怒已经升级愤怒已经升级，声音应该是很高亢的。，声音应该是很高亢的。再设计食指中指并拢指向

19、卖油翁这一动作，既考虑到了陈尧咨的身再设计食指中指并拢指向卖油翁这一动作，既考虑到了陈尧咨的身份及性格，又能助其表达这种愤怒情绪。份及性格，又能助其表达这种愤怒情绪。卖油翁演读，赏析人物 卖油翁卖油翁():):以我酌油知之以我酌油知之。镇定自如，胸有成竹地说。镇定自如，胸有成竹地说。下文在对卖油翁酌油的细节描写下文在对卖油翁酌油的细节描写“乃取一葫芦置于地，以乃取一葫芦置于地，以 钱覆其口，钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿”中，作者描写了中，作者描写了“取取”“”“置置”“”“覆覆”“”“酌酌”“”“沥沥”这这 一系列动作，写出了卖油翁的一系列动作

20、，写出了卖油翁的从容不迫、动作娴熟，从容不迫、动作娴熟，并不为陈尧咨的怒气所惧，所以，卖油翁此并不为陈尧咨的怒气所惧，所以，卖油翁此时是比较镇定的，且胸有成竹。时是比较镇定的，且胸有成竹。卖油翁演读，赏析人物 卖油翁卖油翁():):我亦无他，惟手熟尔。我亦无他，惟手熟尔。淡然微笑，一手叉腰，一手向上摊开。淡然微笑，一手叉腰，一手向上摊开。从卖油翁的话语从卖油翁的话语“我亦无他，惟手熟尔我亦无他，惟手熟尔”中的中的“亦亦”“”“惟惟”“”“尔尔”等词，可以看出卖油翁知道任何技艺只要熟练就能达到高超的境界，等词，可以看出卖油翁知道任何技艺只要熟练就能达到高超的境界，没有其他没有其他 的窍门，所以，

21、无论是陈尧咨高超的射箭，还是自己熟的窍门，所以，无论是陈尧咨高超的射箭，还是自己熟练的酌油，他都不觉得是多了不起的事练的酌油，他都不觉得是多了不起的事 情，故而情，故而内心淡然内心淡然，用，用“一一手叉腰手叉腰”和和 一手向上摊开一手向上摊开”旨在强化卖油翁的这种心理。旨在强化卖油翁的这种心理。卖油翁点评标准点评标准 演读注意台风：不背台、不怯场、不笑场演读注意台风：不背台、不怯场、不笑场;演读惟妙惟肖：表情、动作、语气、语调等能生动传神地表现演读惟妙惟肖：表情、动作、语气、语调等能生动传神地表现 人物形象。人物形象。演读，赏析人物 任务二：在组内演读，揣摩补写是否恰当。任务二：在组内演读，揣

22、摩补写是否恰当。(1)(1)刚才同学们补充了人物的心理、动作、神态、刚才同学们补充了人物的心理、动作、神态、语气等信息，完善了演读脚本，语气等信息，完善了演读脚本，下面请下面请2323个个小组进行分角色演读小组进行分角色演读(两名同学分别扮演陈尧咨、两名同学分别扮演陈尧咨、卖油翁，其他同学读陈述部卖油翁，其他同学读陈述部 分分),),其他小组的同其他小组的同学进行点评。学进行点评。点评标准点评标准 演读注意台风：不背台、不怯场、不笑场演读注意台风：不背台、不怯场、不笑场;演读惟妙惟肖：表情、动作、语气、语调等能生动传神地表现演读惟妙惟肖：表情、动作、语气、语调等能生动传神地表现 人物形象。人物

23、形象。卖油翁点评标准点评标准 演读注意台风：不背台、不怯场、不笑场演读注意台风：不背台、不怯场、不笑场;演读惟妙惟肖：表情、动作、语气、语调等能生动传神地表现演读惟妙惟肖：表情、动作、语气、语调等能生动传神地表现 人物形象。人物形象。演读，赏析人物 从刚才的品析和表演中，你读出了怎样的陈尧咨和从刚才的品析和表演中，你读出了怎样的陈尧咨和卖油翁卖油翁?陈尧咨：箭术高超、自负傲慢、性格暴躁、知错就陈尧咨：箭术高超、自负傲慢、性格暴躁、知错就改改(或箭术或箭术 高超、充满自信、意志坚韧、知错就改高超、充满自信、意志坚韧、知错就改)。卖油翁：酌油技术高超、从容淡定、非常谦虚卖油翁：酌油技术高超、从容淡

24、定、非常谦虚(或自或自得、自负、自以为是得、自负、自以为是)。卖油翁提问卖油翁全文只有提问卖油翁全文只有 133 133 个字，不仅塑造了两个鲜活的人物形象，还蕴含着丰富的人生哲理。你从中领悟到了个字，不仅塑造了两个鲜活的人物形象，还蕴含着丰富的人生哲理。你从中领悟到了哪些道理呢哪些道理呢?研读，读懂意蕴 卖油翁说得有道理。卖油翁说得有道理。因为任何技艺经过不断的练习，都可以达到熟练的程度。因为任何技艺经过不断的练习，都可以达到熟练的程度。所谓所谓“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟”“”“操千曲而后晓声，观千剑而后识器操千曲而后晓声，观千剑而后识器”说的都说的都是这

25、个道理。是这个道理。卖油翁说得没有道理卖油翁说得没有道理。陈尧咨的高超箭术不只是陈尧咨的高超箭术不只是“手熟手熟”而已。因为而已。因为“射射”是古代是古代“六六 艺艺”之一，它不但是杀敌卫国的本领，之一，它不但是杀敌卫国的本领，更是一种修身养性的体育活动更是一种修身养性的体育活动，故射箭与故射箭与酌油不能相提并论酌油不能相提并论。而且射箭所射的对象可能是静止的目标，也可能是活动的目标，。而且射箭所射的对象可能是静止的目标，也可能是活动的目标，对人的心智、毅力、判断力的考验更加严苛，甚至须有一定的天赋，对人的心智、毅力、判断力的考验更加严苛，甚至须有一定的天赋，而且陈尧咨为自而且陈尧咨为自己当世

26、无双的箭术而骄傲也是无可厚非的，人不就是为了追求达于至境之后的幸福感己当世无双的箭术而骄傲也是无可厚非的，人不就是为了追求达于至境之后的幸福感而不懈努力的吗而不懈努力的吗?提问卖油翁全文只有 133 个字，不仅塑造了两个鲜活的人物形象，还蕴含着丰富的人生哲理。你从中领悟到了哪些道理呢?卖油翁曾子曰：曾子曰：“吾日三省吾身。吾日三省吾身。”我们学习时也须时时我们学习时也须时时反思那么，通过本节课的学习，我们学到些什么呢反思那么，通过本节课的学习，我们学到些什么呢?理解文言意思的方法：理解文言意思的方法：借助注释、成语印借助注释、成语印证、语境推测勾连旧知、资料查证等。证、语境推测勾连旧知、资料查证等。通过品读关键词句，欣赏人物形象。通过品读关键词句，欣赏人物形象。明白了卖油翁蕴含的深刻哲理。明白了卖油翁蕴含的深刻哲理。学到了学到了“熟读精思熟读精思”的方法：品读关键词的方法：品读关键词句、发散性思考、批判性思考。句、发散性思考、批判性思考。